Complete course materials, notes, and learning tools for Jiaotong Daxue intensive Chinese program. 🤖 Generated with [Claude Code](https://claude.com/claude-code) Co-Authored-By: Claude <noreply@anthropic.com>
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Dì-shí'èr kè
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Hǎorén nán dāng
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第十二课
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好人难当
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Lesson 12
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It is hard to be a good person
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课文 Kewén
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Text
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12-1
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||
忽然发现好人难当,尽管你是诚心诚意的,有时也难免吃
|
||
力不讨好。
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||
下班骑自行车回家,看到一个小男孩儿拿着一盒冰激凌跑
|
||
过马路,不小心摔倒了,冰激凌飞出好远。小男孩儿趴在地上
|
||
大哭,我连忙下车把他扶起来。这时从路旁的楼里跑出来一个
|
||
女人,抱着孩子左看右看,一副心疼的样子,我想是孩子的妈
|
||
妈,就安慰她说,小孩子摔一跤没关系。她双眼一瞪,对我吼
|
||
道:“你骑车也不小心一点儿,这次没摔伤算你走运!”又指着
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||
地上的冰激凌说:“赔了冰激凌你可以走了!”
|
||
上午还是晴天,中午却阴得厉害,好像要下雨。见邻居家
|
||
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=== Page 2 ===
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Lesson 12
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||
It is hard to be a good person
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||
的被子还在院子里晒着,心想,他们是双职工,恐怕不能回来
|
||
收,就把被子抱进自己的单身宿舍里,免得被雨淋湿。
|
||
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||
下午突然接到通知,要我陪领导去外地检查工作。第五天
|
||
回到宿舍,才想起邻居家的被子。连忙去还,邻居却说,以为
|
||
被小偷偷走了,就又买了一套新的。我只好向人家一遍又一
|
||
遍地道歉。朋友们知道了,都说我是个“马大哈”。
|
||
去逛公园,看见林荫道上一对青年男女手拉着手在散步,叫
|
||
人好不羡慕。忽然发现姑娘的裙子后边拉链没拉上,很不好
|
||
看。该不该告诉她?我犹豫着。游人越来越多,我替那姑娘着
|
||
急,心一横就上前说了。那男的却把眼一瞪:“这么大的公园,这
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||
么多的风景你不看,却看人家姑娘的拉链,你无聊不无聊!”
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||
TO
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169
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=== Page 3 ===
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汉语教程(第3版)第三册
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Chinese Course(3rd Edition) Book 3A
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去修自行车时,一位漂亮的姑娘推着车过来打气,看她
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||
打了半天也打不进去,就说:“我来帮你打吧。”她连声道谢,
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说:“现在像你这样的好人真是不多了。”我听了十分得意,手
|
||
中的气筒压得更加起劲儿,还想再和她多聊几句,不料,“嘭”
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的一声—把车胎打爆了……
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||
(根据林小龙的文章改写)
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回答课文问题
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Answer the questions according to the text
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||
(1) 那个孩子的妈妈为什么对“我”吼?
|
||
(2) 朋友们为什么说“我”是个“马哈”?
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||
(3) 在公园里“我”为什么被误解?
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||
(4) “我”是怎么把姑娘的自行车胎打爆的?
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生词 Shēngcí
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New Words
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12-2
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||
1. 尽管
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||
jǐnguǎn
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(连、副)although; in spite of
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2. 诚心诚意
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chéngxīn-chéngyì
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||
earnestly and sincerely
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||
3. 难免
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(形)
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||
nánmiǎn
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||
unavoidable; bound to happen
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||
4. 吃力不讨好
|
||
chīlì bù tǎohǎo
|
||
to do a hard but thankless job
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170
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=== Page 4 ===
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第十二课
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好人难当
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Lesson 12 It is hard to be a good person
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||
吃力
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chīlì
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||
(形)
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||
strenuous; painstaking
|
||
讨好
|
||
tǎo hǎo
|
||
(动)
|
||
to fawn on; to bow and scrape
|
||
5. 盒
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||
hé
|
||
(量)
|
||
box
|
||
6. 冰激凌
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||
bīngjīlíng
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||
(名)
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||
ice cream
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||
7. 趴
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||
pā
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||
(动)
|
||
to lie on one's stomach
|
||
8. 心疼
|
||
xīnténg
|
||
(动)
|
||
to make one's heart ache; to love dearly
|
||
9. 安慰
|
||
ānwèi
|
||
(动)
|
||
to comfort; to console
|
||
10. 双
|
||
shuāng
|
||
(量)
|
||
pair
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||
11. 瞪
|
||
dèng
|
||
(动)
|
||
to glare; to stare
|
||
12. 吼
|
||
hǒu
|
||
(动)
|
||
to shout
|
||
13. 道
|
||
dào
|
||
(动)
|
||
to say; to talk; to speak
|
||
14. 走运
|
||
zǒu yùn
|
||
(形)
|
||
lucky
|
||
15. 指
|
||
zhǐ
|
||
(动)
|
||
to point at
|
||
16. 培
|
||
péi
|
||
(动)
|
||
to pay for; to compensate
|
||
17. 晴
|
||
qíng
|
||
(形)
|
||
sunny; clear; fine
|
||
18. 阴
|
||
yīn
|
||
(形)
|
||
overcast; cloudy
|
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19. 被子
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||
bèizi
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||
(名)
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||
quilt
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||
20. 双职工
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||
shuāngzhígōng
|
||
(名)
|
||
working couple
|
||
21. 收
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||
shōu
|
||
(动)
|
||
to collect
|
||
22. 单身
|
||
dānshēn
|
||
(名)
|
||
single person; unmarried person
|
||
23. 免得
|
||
miǎnde
|
||
(连)
|
||
so as not to; so as to avoid
|
||
24. 道歉
|
||
dào qiàn
|
||
(动)
|
||
to apologize; to make an apology after realizing one is in the wrong
|
||
25. 马大哈
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||
mǎdàhā
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(名)
|
||
careless and forgetful person
|
||
26. 逛
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||
guàng
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||
(动)
|
||
to go for a walk; to stroll
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||
27. 林荫道
|
||
línyīndào
|
||
(名)
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||
avenue; boulevard
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||
汉语教程(第3版)第三册上
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||
Chinese Course (3rd Edition) Book3A
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||
28.青年
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(名)
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qīngnián
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youth; young person
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29.好不
|
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hǎobù
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||
(副)
|
||
very; extremely
|
||
30.拉链(儿)
|
||
lāliànr
|
||
(名)
|
||
zipper
|
||
31.横
|
||
héng
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||
(动)
|
||
to steel (one's heart)
|
||
to push; to concentrate strength
|
||
32.推
|
||
tuī
|
||
(动)
|
||
in a forward direction to make an
|
||
object or a part of an object move
|
||
to inflate; to pump up (a ball or
|
||
33.打气
|
||
dǎ qì
|
||
(动)
|
||
tire, etc.)
|
||
to say repeatedly; to say again
|
||
34.连声
|
||
liánshēng
|
||
(副)
|
||
and again
|
||
35.道谢
|
||
dào xiè
|
||
(动)
|
||
to express thanks
|
||
pleased with oneself; proud of
|
||
36.得意
|
||
déyì
|
||
(形)
|
||
oneself
|
||
37.气筒
|
||
qìtǒng
|
||
(名)
|
||
inflator
|
||
38.压
|
||
(动)
|
||
yā
|
||
to press
|
||
39.更加
|
||
gèngjiā
|
||
(副)
|
||
more
|
||
energetic; enthusiastic (in work,
|
||
40.起劲(儿)
|
||
qǐjìnr
|
||
(形)
|
||
games, etc.)
|
||
41.嘭
|
||
pēng
|
||
(象)
|
||
bang
|
||
42.车胎
|
||
chētāi
|
||
(名)
|
||
tire
|
||
43.爆
|
||
bào
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||
(动)
|
||
to explode
|
||
三
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||
注释 Zhùshì
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||
Notes
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||
1
|
||
吃力不讨好 to do a hard but thankless job
|
||
为某事用了很多时间和精力,但是没有得到好的评价。
|
||
It means the effort is not appreciated.
|
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||
第十二课
|
||
好人难当
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||
Lesson 12
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||
It is hard to be a good person
|
||
|
||
好不羡慕 how envious (it makes one feel)
|
||
“好不+形容词”,表肯定,是“常/很+形容词”的意思。限
|
||
于部分双音节形容词。例如:
|
||
"好不+adjective” indicates affirmation. It means the same as “常 (very; quite) + adjective. It is limited to some disyllabic adjectives, e.g.
|
||
好不伤心
|
||
好不热闹
|
||
好不痛快
|
||
好不奇怪
|
||
|
||
心一横就上前说了 I steeled myself, went up and told them.
|
||
“心一横”表示下定决心,不顾一切。
|
||
“横”: determined and regardless of the consequences.
|
||
|
||
四
|
||
词语用法 Cíyǔ yòngfǎ
|
||
Usage
|
||
|
||
1
|
||
尽管 jǐnguǎn(连、副) although; despite; to feel free to
|
||
1. 连词,虽然,常与“但是、可是”等转折连词搭配使用。常用于
|
||
前一分句的开头。例如:
|
||
As a conjunction it means “although, often used together with “但是” or
|
||
“可是” at the beginning of the first clause, e.g.
|
||
(1)忽然发现好人难当,尽管你是诚心诚意的,有时也难免吃
|
||
力不讨好。
|
||
(2)尽管他最近身体不太好,但是仍坚持工作。
|
||
(3)尽管我已经长大了,可是在妈妈眼里,我还是个小孩子。
|
||
(4)尽管来了这么长时间了,可是我仍然不习惯早起。
|
||
|
||
2. 副词,表示没有条件限制,可以放心去做。例如:
|
||
As an adverb, it means to feel free to indicating that one is not limited
|
||
by the condition and can do something at will.
|
||
(5) 你们有问题尽管问老师。
|
||
(6) 有什么话尽管说吧,别不好意思。
|
||
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||
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||
汉语教程(第3版)第三册
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||
Chinese Course (3rd Edition) Book 3A
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||
难免 nánmiǎn (形) unavoidable; bound to happen
|
||
2
|
||
不容易避免(出现的情况)。常用在动词前,后面跟“要”“会”。例如:
|
||
“难免” means "hard to avoid". It is often used before verbs and is usually
|
||
followed by “要” or “会”, e.g.
|
||
(1) 忽然发现好人难当,尽管你是诚心诚意的,有时也难免吃
|
||
力不讨好。
|
||
(2) 做事不认真就难免要出问题。
|
||
(3) 就算是朋友之间,意见也难免会不同。
|
||
(4) 学习外语,写错、说错都是难免的。
|
||
3
|
||
恐怕 kǒngpà (副) perhaps; probably; maybe
|
||
表示对情况的估计,有时说话人有担心的意思。作状语。例如:
|
||
“恐怕” is used to estimate a situation, sometimes implying worries on the
|
||
part of the speaker. It functions as an adverbial, e.g.
|
||
(1) 他们是双职工,恐怕不能回来收被子。
|
||
(2) 看样子他恐怕不会来了,我们别等了。
|
||
(3) 我们快走吧,恐怕一会儿要下雨。
|
||
(4) 她出国恐怕有两年了吧。
|
||
用法对比:“恐怕”和“可能”
|
||
Compare: “恐怕” and “可能”
|
||
“恐怕”表示的估计都是不太好的,“可能”表的估计没有这个限制。例如:
|
||
“恐怕” indicates the thing estimated is bad, while “可能” doesn't have such
|
||
a limitation, e.g.
|
||
(1) 他今天没来上课,恐怕/可能是病了。
|
||
(2) 你跟老师说说,可能/*恐怕她会同意。
|
||
“可能”还可以受副词“很、常”修饰,“恐怕”不能。例如:
|
||
“可能” can be modified by the adverb “很” or “常”, while “恐怕” cannot, e.g.
|
||
(3) 他很可能/*恐怕已经回国了。
|
||
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|
||
|
||
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|
||
第十二课
|
||
好人难当
|
||
J
|
||
Lesson 12
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||
It is hard to be a good person
|
||
|
||
免得 miǎnde (连) so as not to; so as to avoid
|
||
多用于后一句。表示(做了前一分句所说的事情,就可以)避免
|
||
某种不希望的情况发生。例如:
|
||
“免得”是 mostly used in the second clause to indicate that with the thing in
|
||
the first clause done, one can avoid something undesirable happening,
|
||
|
||
(1)我把他们的被子抱进自己的单身宿舍里,免得被雨淋湿。
|
||
(2)骑车上街一定要小心,免得发生事故。
|
||
(3)我病了的消息你最好不要告诉他,免得他担心。
|
||
(4)带上雨伞吧,免得下雨淋着。
|
||
|
||
来 lái(动)to take;to give;to let
|
||
1. 代替意义具体的动词。例如:
|
||
“来” is often used as a substitute for specific verbs, e.g.
|
||
|
||
(1)你拿那个包,这个我自己来。
|
||
(2)服务员,来两瓶可乐!
|
||
2. 用在另一个动词或动词词组前面,表示要做某事。例如:
|
||
It is used before another verb or verbal phrase to indicate that one is going
|
||
to do something, e.g.
|
||
|
||
(3)一位漂亮的姑娘推着车过来打气,看她打了半天也打不进去,就说:“我来帮你打吧。”
|
||
(4)你来帮我拉一下儿。
|
||
(5)别着急,这个问题大家来想想办法。
|
||
|
||
五
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||
练习 Liànxí
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||
Exercises
|
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1
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||
语音 Phonetics
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12-3
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||
(1)辨音辨调
|
||
Distinguish the pronunciations and tones
|
||
诚心
|
||
chéngxīn
|
||
称心
|
||
chènxīn
|
||
难免
|
||
nánmiǎn
|
||
南边
|
||
nánbiān
|
||
|
||
=== Page 9 ===
|
||
社名版第二加工
|
||
Chinese Course (3rd Edition) Book 3A
|
||
吃力
|
||
chīlì
|
||
视力
|
||
shìlì
|
||
单身
|
||
dānshēn
|
||
担心
|
||
dān xīn
|
||
好不
|
||
hǎobù
|
||
好处
|
||
hǎochù
|
||
安慰
|
||
ānwèi
|
||
安危
|
||
ānwēi
|
||
得意
|
||
déyì
|
||
特意
|
||
tèyì
|
||
(2) 朗读
|
||
Read out the following proverbs
|
||
有理走遍天下,
|
||
Yǒu lǐ zǒubiàn tiānxià,
|
||
无理寸步难行。
|
||
Wú lǐ cùn bù nán xíng.
|
||
真金不怕火炼。
|
||
Zhēnjīn bú pà huǒ liàn.
|
||
有志者事竟成。
|
||
Yǒu zhì zhě shì jìng chéng.
|
||
2
|
||
词语 Read out the following phrases
|
||
别摔着
|
||
别碰着
|
||
别冻着
|
||
拉上拉链儿
|
||
拉开拉链儿
|
||
拉上窗帘儿(chuāngliánr,curtain)
|
||
诚心诚意
|
||
真心真意
|
||
一心一意
|
||
去逛公园
|
||
去逛商店
|
||
去逛书店
|
||
好不羡慕
|
||
好不得意
|
||
好不高兴
|
||
十分得意
|
||
十分满意
|
||
十分难过
|
||
打不进去气
|
||
踢不进去球
|
||
看不进去书
|
||
3
|
||
选词填空 Choose the right words to fill in the blanks
|
||
A. 羡慕
|
||
免得
|
||
走运
|
||
难免
|
||
吃力
|
||
道歉
|
||
诚心诚意
|
||
安慰
|
||
(1) 她是
|
||
想帮助你,你不要辜负 (gūfù, to fail to live up to)
|
||
了她的好心。
|
||
有点儿不习惯。过一段时间就
|
||
(2) 刚到一个新环境,
|
||
好了。
|
||
176
|
||
|
||
=== Page 10 ===
|
||
第十二课 好人难当
|
||
Lesson 12 It is hard to be a good person
|
||
(3) 她学习上有点儿
|
||
(4) 你要去不了就快给他打个电话,他等你。
|
||
(5) 这件事是你的不对,你应该向他道歉。
|
||
(6) 每当我感到难过的时候,她总来安慰我。
|
||
(7) 我真佩服他,这么年轻就取得这么大的成绩。
|
||
(8) 这场球他们队不太行,有几个该进的球都没有踢进去。
|
||
|
||
用括号里的词语完成句子 Complete the sentences with the words in the brackets
|
||
(1) 学习汉语真不容易,尽管很努力,难免会遇到困难。
|
||
(2) 但是她仍然坚持了下来。(尽管)
|
||
(3) 外边很冷,出门一定要多穿点儿,免得着凉。
|
||
(4) 你看天阴得多厉害,恐怕要下雨了。
|
||
(5) 我正准备给他打电话,突然接到了他的消息。
|
||
(6) 这是朋友送给我的生日礼物,十分珍贵。
|
||
|
||
用括号里的词语完成会话 Complete the dialogues with the words in the brackets
|
||
(1) A:有的句子我听得懂,但是说不出来。
|
||
B: 难免会有这样的情况。
|
||
(2) A:你听天气预报了没有,今天有雨吗?
|
||
B:有雨,你带上雨伞吧,免得淋湿。
|
||
(3) A:听说他喜欢的女孩儿答应做他女朋友了。
|
||
B:是啊,得意得不得了。
|
||
(4) A:今天下午的会你能参加吗?
|
||
B: 恐怕我来不了。
|
||
|
||
=== Page 11 ===
|
||
汉语教程(第3版)第三册上
|
||
Chinese Course (3rd Edition) Book3A
|
||
(5)A:他已经三十岁了,学习外语有点儿吃力。
|
||
B:尽管。
|
||
(6)A:这个箱子太重了,我提不动。
|
||
B:我来。
|
||
6
|
||
连句成段Rearrange the following sentences into paragraphs
|
||
(1)A.雷锋能够成为中国人心中的英雄,主要是因为他总是助人为乐。
|
||
B.雷锋告诉了我们人生的真正意义:自己活着是为了让别人生活得更美好。
|
||
C.你问我,我是一个外国老板,为什么我的桌子上会摆着一个雷锋的雕像。
|
||
D.我想,你如果知道雷锋是谁,你如果看过这本书,你就会明白,为什么雷锋能受到中国人的称赞,为什么我这个老外也要向雷锋学习。
|
||
E.你就会找到问题的答案,说不定你也会对书中写的雷锋这个人产生兴趣。
|
||
(2)A.站在地上望它,它像一个大盖子。
|
||
B.很好地保护着我们的地球,使我们人类能够在这里生存。
|
||
C.大气层是贴近地球表面的一层空气。
|
||
D.它不仅把地球装饰得如此美丽,而且还是一道天然的保护层。
|
||
E.飞到别的星球上看它,它像盖住地球的一层轻纱。
|
||
178
|
||
|
||
=== Page 12 ===
|
||
第十二课
|
||
好人难当
|
||
Lesson 12
|
||
It is hard to be a good person
|
||
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||
7
|
||
改错句 Correct the sentences
|
||
(1) 他得意他的汉语说得很好。
|
||
(2) 我要赶快交作业及时(jíshí, in time),免得老师批评。
|
||
(3) 纪念碑前的鲜花表示人们对烈士的羡慕。
|
||
(4) 我很吃力地考试,但是成绩不太好。
|
||
(5) 你再告诉他,难免他会忘了。
|
||
(6) 因为我碰了他,赶快道歉,他说:“对不起。”
|
||
|
||
8
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情景表达 Language and context
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1. 下列句子什么情景下说?
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In which situations do we use the following sentences?
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(1)这真是吃力不讨好。
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(2)我连忙向她道歉。
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(3)你真是个“马大哈”。
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2. 下列情景怎么说?
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How do we describe or what do we say in the following situations?
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(1)丈夫要出门,妻子要他带上雨伞。(免得)
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(2)有人问你,玛丽今天回来不回来,你认为她可能不回来。(恐怕)
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=== Page 13 ===
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汉语教柱(第3版)第三册上
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Chinese Course (3rd Edition) Book 3A
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(3) 你的朋友考试得了全校第一名,你对他说很羡慕他。
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(好不)
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9
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综合填空
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Fill in the blanks
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补充生词
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Supplementary words
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① 漫天
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màntiān
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all over the sky
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② 抱怨
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bàoyuàn
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to complain
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③ 甜蜜
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tiánmì
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sweet; happy
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④ 感伤
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gǎnshāng
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sad; sentimental
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⑤ 心喜
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xīnxǐ
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glad; joyful
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⑥ 沉默
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chénmò
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silent; quiet
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⑦ 魅力
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mèilì
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charm
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⑧ 冒险
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mào xiǎn
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to risk; to take a chance
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⑨ 冲动
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chōngdòng
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impulse
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⑩ 镇静
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zhènjìng
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to calm down
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胡思乱想
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húsī luànxiǎng
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random thought
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② 戒心
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jièxīn
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vigilance
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③ 信任
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xìnrèn
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to trust
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① 怀疑
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huáiyí
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to doubt
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春天的故事
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听到门响,知道是丈夫回来。
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“晚上车顺利吧?”
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66
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180
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=== Page 14 ===
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||
第十二课
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好人难当
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Lesson 12
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It is hard to be a good person
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没有回答,想是有话要说,我便抬起头来。
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||
“挺顺利的。”丈夫说。目光却望向窗外。
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||
“车上有一个女孩儿,好像没来过这边,问方村还有几站,我
|
||
告诉了她。一起下车后,见她犹犹豫豫地四处张望,我很想问
|
||
她去哪儿,为她指路或送她一段,可是还是走开了,怕她把我
|
||
当坏人,搞得不愉快。
|
||
说完了,丈夫那表情好像做错了什么事似的,没再说话。
|
||
窗外,雨还在轻轻地下着,风吹了进来。今年的春天有些特
|
||
别,少了些漫天的黄风,多了几场不大不小的春雨。虽然人们有点
|
||
儿抱怨,但那树枝却诚心诚意地绿了起来。不知不觉中,我的心里
|
||
突然有了一种不是痛苦、不是甜蜜、不是感伤、不是欣喜的滋味。
|
||
几天前,也是这样一个下雨的晚上,从朋友家出来,
|
||
到车站坐车回家。在风雨中,我拉紧了衣领,来回走着,着急地等
|
||
着车,心想,车来之前一定会被淋成个落汤鸡。忽听身边一个很
|
||
低却很清晰的男声说:“站到这伞下来吧。”我忽然收住了脚,“哦,
|
||
不!”我本能地回答那黑暗中的声音,却没再动。陌生男人转过
|
||
脸对着马路,过了几秒钟又说:“站过来吧!雨下得这么
|
||
大!”不知是这声音里的命令意味,还是那高大的个子在沉默中
|
||
显示的魅力,我产生了想冒险的冲动,于是迈了一步站
|
||
到了他的伞下。听得到自己心里咚咚直跳,装作很镇静地抬头看
|
||
看那伞。那伞已经破了,雨水滴到陌生男人的肩上,那张脸仍镇静
|
||
地面对马路。车很快就来了,我这才松了一口气,轻声地道了谢,
|
||
头也不回地跳上车,感受到的仍是背后的目光。
|
||
窗外仍然是细细的雨声。
|
||
这时我也开始胡思乱想,
|
||
那小女孩儿是否被淋湿
|
||
了?她是否顺利地找到了要去的地方?不知那低声男子是否还记
|
||
得,那天在车站他的好意换来的是我的一脸警惕?不知他后来是否
|
||
还记得我。
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|
||
=== Page 15 ===
|
||
汉语教程(第3版)第三册
|
||
Chinese Course (3rd Edition) Book3A
|
||
还肯在黑夜中与淋湿的路人共享一些温暖?真愿大家都能多一些爱
|
||
心,少一些戒心,多一些信任,少一些怀疑。
|
||
有了这场春雨,今年的春天会更美,我想。
|
||
10
|
||
交际会话 Communication
|
||
评论(2) Commenting(2)
|
||
(下课后,A和B在讨论课文中的问题 A and B are talking about the
|
||
problem in the text after class)
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||
A:没想到做好事还会遇到这么多想不到的麻烦。
|
||
B:是啊!这个人好心帮邻居收被子,差点儿被人家当成小偷
|
||
儿;好心帮人打气,又打爆了车胎……
|
||
A:所以,做好事只靠热心还不行,还要注意方法。
|
||
B:不过,我还是觉得这个人很可爱(kě'ài, cute),他助人为乐
|
||
的精神叫人感动。
|
||
A:对,我也喜欢他,甚至喜欢他那些美丽的错误(cuòwù,
|
||
mistake)。
|
||
B:是啊!这些美丽的错误,给生活带来了不少欢乐。
|
||
A:我佩服他一次又一次地不被别人理解,还做好事。好人难
|
||
当还要当,这才是真正的好人呢。
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||
28
|
||
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||
=== Page 16 ===
|
||
Dì-shísān kè
|
||
第十三课
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||
Baixìng de huà
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||
百姓的话
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||
Lesson 13
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||
Ordinary people's words
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||
课文 Kewén
|
||
Text
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||
13-1
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||
姓名:高明
|
||
性别:男
|
||
职业:外地打工青年
|
||
出来打工快一年了,特别想家,想爸爸妈妈。我在家是老大,下面还有一个弟弟、一个妹妹。我们家生活挺好的,以种地为主,兼搞一些副业。家里有房,有地。我高中毕业后,在家常帮爸爸妈妈干些农活儿。在家千日好,出门一时难。出来总没有在家好。要自己照顾自己,要自己洗衣服,还要学习怎么跟周围的人打交道。总之,挺难的。不过我想,这对我也是个锻炼,一个人总不能守着父母过一辈子,总得自立。想到这儿,心里有说不出的高兴。
|
||
183
|
||
|
||
=== Page 17 ===
|
||
汉语教程(第3版)第三册上
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||
Chinese Course(3rd Edition)Book3A
|
||
姓名:李文
|
||
性别:女
|
||
职业:电视台编辑
|
||
单亲家庭的日子不好过。离婚
|
||
后,儿子跟了我,我很高兴。但一
|
||
个女人带一个孩子,家务事就够我
|
||
忙的了,想出去玩儿玩儿,哪怕是
|
||
看一场电影都不行。一下班就得赶
|
||
快往家跑,特别怕孩子出事。休息
|
||
日得给儿子复习功课,自己的能力不够,给儿子请了个家教,
|
||
我得陪读。孩子今年考初中,晚上连电视我都不敢看,怕影响
|
||
儿子学习。好在孩子还算听话,功课也不错。我自己的事三年
|
||
内不考虑,等孩子大点儿,懂事时再说。
|
||
姓名:克风
|
||
性别:男
|
||
职业:歌手
|
||
最初来北京是想考电影学院,没
|
||
有考上,就留在这儿当了歌手,一
|
||
待就是四年。家中只有母亲一人,春
|
||
节前又摔伤了。我一岁多父亲就去世
|
||
了,母亲一个人把我们姐弟三人养
|
||
大。我想把母亲接到北京来,可我们
|
||
还没有能力。
|
||
|
||
=== Page 18 ===
|
||
第十三课
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||
百姓的话
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||
Lesson 13
|
||
Ordinary people's words
|
||
歌手的工作、生活都不安定,母亲知道了反而更担心;回到母
|
||
亲身边去吧,我现在一没有成就,二没有钱,实在没脸回去见
|
||
同学、朋友。朋友们说我不孝,我知道自己不是不孝。其实我
|
||
心里也很矛盾,觉得挺苦的。
|
||
回答课文问题
|
||
Answer the questions according to the text
|
||
(1)打工青年高明为什么觉得自己“挺难的”?
|
||
(2)电视台编辑李文的日子过得怎么样?她现在为什么不想解决自
|
||
己的个人问题?
|
||
(3)歌手克风为什么不把母亲接到自己身边?他是不孝吗?
|
||
生词 Shēngcí
|
||
New Words
|
||
13-2
|
||
1. 百姓
|
||
bǎixìng
|
||
(名)
|
||
common people
|
||
2. 姓名
|
||
xìngmíng
|
||
(名)
|
||
full name
|
||
3. 性别
|
||
xìngbié
|
||
(名)
|
||
gender; sex
|
||
4. 职业
|
||
zhíyè
|
||
(名)
|
||
occupation
|
||
5. 老大
|
||
lǎodà
|
||
(名)
|
||
eldest child
|
||
6. 以………为主 yǐ………wéi zhǔ
|
||
to take... as the main...
|
||
7. 种地
|
||
zhòng dì
|
||
(动)
|
||
to engage in farming; to be a farmer
|
||
地
|
||
dì
|
||
(名)
|
||
field; land
|
||
8. 兼
|
||
jiān
|
||
(动)
|
||
simultaneously; concurrently
|
||
9. 副业
|
||
fùyè
|
||
(名)
|
||
sideline; side occupation
|
||
185
|
||
|
||
=== Page 19 ===
|
||
汉语教程(第3版)第三册上
|
||
Chinese Course (3rd Edition) Book 3A
|
||
10. 高中
|
||
(名)
|
||
gāozhōng
|
||
senior high school
|
||
11. 农活儿
|
||
(名)
|
||
nónghuór
|
||
farm work
|
||
12. 一时
|
||
yìshí
|
||
(名)
|
||
a moment
|
||
13. 照顾
|
||
zhàogù
|
||
(动)
|
||
to look after
|
||
14. 总之
|
||
zǒngzhī
|
||
(连)
|
||
in a word
|
||
15. 守
|
||
shǒu
|
||
(动)
|
||
to stay (with sb.)
|
||
16. 一辈子
|
||
yíbèizi
|
||
(名)
|
||
all one's life
|
||
17. 总得
|
||
zǒngděi
|
||
(副)
|
||
must; to have to; to be bound to
|
||
to stand on one's own feet; to be
|
||
18. 自立
|
||
zìlì
|
||
(动)
|
||
independent
|
||
19. 编辑
|
||
biānjí
|
||
(名、动)editor; to edit
|
||
20. 单亲
|
||
dānqīn
|
||
(形)
|
||
single-parent
|
||
21. 带
|
||
dài
|
||
(动)
|
||
to take care of; to bring up
|
||
22. 家务
|
||
jiāwù
|
||
(名)
|
||
household duties
|
||
23. 哪怕
|
||
nǎpà
|
||
(连)
|
||
even if
|
||
24. 出事
|
||
chū shì
|
||
(动)
|
||
to meet with a mishap
|
||
25. 家教
|
||
jiājiào
|
||
(名)
|
||
family tutor
|
||
26. 陪读
|
||
péidú
|
||
(动)
|
||
to accompany a person studying at school
|
||
27. 初中
|
||
chūzhōng
|
||
(名)
|
||
junior high school
|
||
28. 好在
|
||
hǎozài
|
||
(副)
|
||
fortunately; luckily
|
||
29. 听话
|
||
tīnghuà
|
||
(形)
|
||
obedient
|
||
30. 内
|
||
nèi
|
||
(名)
|
||
in; within
|
||
31. 懂事
|
||
dǒngshì
|
||
(形)
|
||
sensible; thoughtful
|
||
32. 歌手
|
||
gēshǒu
|
||
(名)
|
||
singer
|
||
33. 最初
|
||
zuìchū
|
||
(名)
|
||
at first; originally
|
||
186
|
||
|
||
=== Page 20 ===
|
||
第十三课
|
||
百姓的话
|
||
Lesson 13
|
||
Ordinary people's words
|
||
34. 学院
|
||
xuéyuàn
|
||
(名)
|
||
college
|
||
35. 去世
|
||
qùshì
|
||
(动)
|
||
to die; to pass away
|
||
36. 接
|
||
jiē
|
||
(动)
|
||
to meet; to bring; to take
|
||
37. 安定
|
||
āndìng
|
||
(形、动)settled; to settle; to stabilize
|
||
38. 反而
|
||
fǎn'ér
|
||
(副)
|
||
on the contrary; instead
|
||
39. 身边
|
||
shēnbiān
|
||
(名)
|
||
at (or by) one's side
|
||
40. 成就
|
||
chéngjiù
|
||
(名)
|
||
success; achievement
|
||
41. 没脸
|
||
méi liǎn
|
||
(动)
|
||
to be embarrassed
|
||
42. 孝
|
||
xiào
|
||
(形)
|
||
filial piety
|
||
专名 Zhuānmíng
|
||
Proper Nouns
|
||
1. 高明
|
||
Gāo Míng
|
||
Gao Ming, name of a person
|
||
2. 李文
|
||
Lǐ Wén
|
||
Li Wen, name of a person
|
||
3. 克风
|
||
Kè Fēng
|
||
Ke Feng, name of a person
|
||
注释 Zhùshì
|
||
Notes
|
||
1
|
||
老大 the eldest or the first child
|
||
老大:the eldest child
|
||
老二:the second child
|
||
老三:the third child
|
||
2
|
||
以…为主 being the main
|
||
“为”是“作为”,“主”表基本的、最重要的。“以……为主”是一种常用的表达式。“以种地为主”是把种地作为主要职业。
|
||
187
|
||
|
||
=== Page 21 ===
|
||
汉语教程(第3版)第二册
|
||
|
||
Chinese Course (3rd Edition) Book 3A
|
||
“为”是 equivalent to “作为” (to take as). “主” means “basic” or “the most important”. It is usually used in the pattern “以……为主”. “以种地为主” means "with farming as (being) the main profession".
|
||
3
|
||
在家千日好,出门一时难。There's no place like home.
|
||
谚语。表示出门在外比在家困难。
|
||
It is a proverb meaning "living away from home is always harder than at home".
|
||
4
|
||
我自己的事三年内不考虑。I won't consider getting married in three years.
|
||
句中“自己的事”是指“再婚”。
|
||
“自己的事” in the sentence means “to marry again”.
|
||
四
|
||
词语用法 Cíyǔ yòngfǎ
|
||
Usage
|
||
1
|
||
总之 zǒngzhī(连) in a word
|
||
也说“总而言之”,总括上文所说。例如:
|
||
“总之”, or “总而言之”, is used to summarize what was said above, e.g.
|
||
(1) 要自己照顾自己,要自己洗衣服,还要学习怎么跟周围的人打交道。总之,挺难的。
|
||
(2) 听力、口语、阅读、写作,总之哪门功课都很重要,都得学好。
|
||
(3) 玛丽说要去西安,麦克说要去云南,总之全班同学各有各的计划。
|
||
(4) 田芳喜欢打太极拳,张东喜欢打网球,我一般下午去操场玩儿一会儿篮球。总之,大家都比较注意锻炼。
|
||
188
|
||
|
||
=== Page 22 ===
|
||
第十三课
|
||
百姓的话
|
||
D
|
||
Lesson 13
|
||
Ordinary people's words
|
||
2
|
||
总得 zǒngděi(副)must; to have to
|
||
表示必要、一定要,必然要这样。例如:
|
||
“总得” expresses necessity and obligation, e.g.
|
||
(1) 一个人总不能守着父母过一辈子,总得自立。
|
||
(2) 一到春天,天气总得冷一段时间才能慢慢变暖和。
|
||
(3) 不能去上课,总得告诉老师一声吧。
|
||
3
|
||
够 gòu(副、动)enough; sufficiently; to reach
|
||
1
|
||
副词 (adv.)
|
||
1. 表示程度很高。用在形容词前,句末常带“的”“了”“的了”。
|
||
例如:
|
||
As an adverb, “够” means “a very high degree". It is used before adjectives. The sentence often ends with “的”, “了”, or “的了”, e.g.
|
||
(1)家务事就够我忙的了,想出去玩儿玩儿,哪怕是看一场电影都不行。
|
||
(2)她一个人又上班又要带孩子,够难的。
|
||
(3)今年夏天够热的。
|
||
(4)你一个人住一个房间够好了,我们都是两个人住一个房间。
|
||
2. 表示达到一定标准。用在形容词前。形容词只能是积极意义的,不能是相应的反义词。例如:
|
||
It also means to have reached a certain standard and is used before adjectives with positive connotations, the antonyms of which cannot be used with “够”, e.g.
|
||
(5)你看这条裙子够不够长?
|
||
(6)他的个子当篮球运动员不够高。
|
||
2
|
||
动词 (v.)
|
||
1. (用手或工具)伸到不易达到的地方取(东西)。例如:
|
||
189
|
||
|
||
=== Page 23 ===
|
||
汉语教程(第3版)第二册上
|
||
Chinese Course (3rd Edition) Book 3A
|
||
As a verb, “够” means "to stretch out one's hand (or use a tool) to get
|
||
something, usually from a place not very easy to reach", e.g.
|
||
(1)要站在椅子上,不然够不着。
|
||
(2)你够得着上边的那本书吗?
|
||
2. 满足或达到了需要的数量、标准、程度等。例如:
|
||
It also means "to satisfy or reach a necessary amount, standard or degree,
|
||
etc.", e.g.
|
||
(3)你一个月两千块钱够用吗?
|
||
(4)路上带一瓶水够不够?
|
||
(5)你买的牛奶够我们喝两天。
|
||
(6)当翻译,我现在还不够条件。
|
||
3. 作结果补语,表示超过所需的标准、程度等。多表达厌烦、不喜
|
||
欢的情绪。例如:
|
||
As a complement of result, “够” indicates having surpassed the standard
|
||
or degree needed, expressing the speaker's boredom or dislike, e.g.
|
||
(7)每天吃这个,我早就吃够了。
|
||
(8)这个工作我真干够了。
|
||
4
|
||
哪怕 nǎpà(连) even if; no matter how
|
||
表示假设出现某种情况或条件(也不会改变结果),后边多用“都”
|
||
“也”等呼应。例如:
|
||
“哪怕” indicates “it makes no difference even if… ” and is usually followed
|
||
by corresponding words like “都”, “也”, etc., e.g.
|
||
(1)家务事就够我忙的了,想出去玩儿玩儿,哪怕是看一场电
|
||
影都不行。
|
||
(2)哪怕今天晚上不睡觉,我也得把这篇文章写完。
|
||
(3)别说一百块钱,哪怕一千块钱我也要买。
|
||
(4)哪怕有再大的困难,我也要坚持学下去。
|
||
190
|
||
|
||
=== Page 24 ===
|
||
第十三课
|
||
百姓的话
|
||
Lesson 13
|
||
Ordinary people's words
|
||
注意:“哪怕”和“即使”用法基本相同。“哪怕”多用于口语。
|
||
Note: The usage of “哪怕” is basically the same as that of “即使”. The
|
||
former is more often used in spoken Chinese.
|
||
5
|
||
敢 gǎn (动) to dare
|
||
有勇气、大胆地做某事。用在动词前边,也可以单独回答问题。表
|
||
示否定时在“敢”前加“不”或“没”。例如:
|
||
“敢” means “to have the courage to do something”. It is used before a verb
|
||
and can be used independently as a response to a question. “不” or “没” is used
|
||
before “敢” to indicate negation, e.g.
|
||
(1)孩子今年考初中,晚上连电视我都不敢看,怕影响儿子学习。
|
||
(2)今天路上车太多,我没敢开车出门。
|
||
(3)老师叫我们回答问题的时候,我总是不敢说。
|
||
(4)A:你敢不敢从这儿游过去?
|
||
B:敢。
|
||
6
|
||
好在 hǎozài(副) fortunately;luckily
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||
指某种有利的方面、条件或情况。例如:
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“好在” refers to “having a good situation or condition", e.g.
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(1)最近我特别忙,没有时间照顾家,好在孩子还算听话。
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(2)房间不太大,好在只有我一个人住。
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||
(3)妈妈身体不太好,好在我们家离医院很近。
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||
7
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……就是…… y…… jù shì… The structure “……就是……”
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||
表示某个动作一开始就持续很长时间。“一”后面是动作,“就是”
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||
后面是动作持续的时间。例如:
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It indicates that an action will last for a fairly long time once it starts.
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is followed by an action, and “就是” is followed by the duration of the action,
|
||
e.g.
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||
191
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||
汉语教程(第3版)第三册上
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||
Chinese Course (3rd Edition) Book3A
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||
(1)因为没考上大学就留在北京当了歌手,一待就是四年。
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||
(2)他晚上看书,一看就是一两个小时。
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(3)他在电脑前一坐就是半天。
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8
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反而 fǎn'ér(副)on the contrary; instead
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||
根据前文A,下文应当出现情况B,但是B没有出现,却出现了与
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||
B相反的情况C,这时要用“反而”。表示C的出现不合常理或出乎意外。
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||
例如:
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“反” is used to express a strong opposition to or disagreement with what
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has just been said, indicating the abnormality or unexpectedness, e.g.
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(1)我想把母亲接到北京来,可我们歌手的工作、生活都不安
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定,母亲知道了反而更担心。
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(2)春天到了,反而下起雪来了。
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(3)他离这儿最远,反而来得最早。
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(4)雨已经下了一天一夜了,今天不但没有停,反而越下越大了。
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||
五
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练习 Liànxí
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Exercises
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1
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语音 Phonetics
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13-3
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(1)辨音辨调
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Distinguish the pronunciations and tones
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性命
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xìngmìng
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姓名
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xìngmíng
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枝叶
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zhīyè
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职业
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||
zhíyè
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||
于是
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||
yúshì
|
||
一时
|
||
yìshí
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||
资历
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zīlì
|
||
自立
|
||
zìlì
|
||
厨师
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||
chúshī
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||
出事
|
||
chū shì
|
||
不小
|
||
bù xiǎo
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||
不孝
|
||
bú xiào
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||
192
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第十三课
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||
百姓的话
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Lesson 13
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Ordinary people's words
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(2) 朗读 Read out the following proverbs
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||
一口吃不成个胖子。
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yì kǒu chī bù chéng gè pàngzi
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||
失败是成功之母。
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Shībài shì chénggōng zhī mǔ.
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||
青出于蓝而胜于蓝。
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||
Qīng chū yú lán ér shèng yú lán.
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||
人无远虑,必有近忧。
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||
Rén wú yuǎn lù, bì yǒu jìn yōu.
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||
2
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词语 Read out the following phrases
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||
从今天起
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从明年起
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从下个星期起
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||
以种地为主
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以学习为主
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||
以工作为主
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||
影响学习
|
||
影响休息
|
||
受影响
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||
带孩子
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||
带大
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||
带学生
|
||
当了歌手
|
||
当了翻译
|
||
当了老师
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||
生活挺苦的
|
||
心里挺苦的
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||
中药挺苦的
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||
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||
3
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选词填空 Choose the right words to fill in the blanks
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A. 以为主
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好在
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总得
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照顾
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敢一时
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反而
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||
担心
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安定
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最初
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够
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||
哪怕
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||
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||
(1)不管多么忙,我每天
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||
坚持锻炼一个小时。
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||
(2)我安慰了她几句,没想到她
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||
更难过了。
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||
(3)学生当然应该
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||
以学习为主。
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||
(4)他是我初中同学,不过我
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||
想不起来他的名字了。
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||
(5)我来留学以后,妹妹负责
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||
照顾我的小狗。
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||
(6)我每天都觉得时间不
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||
够用。
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||
(7)我可不
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||
敢一个人去旅行。
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(8)
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||
生活再困难,爸爸也从来没有在困难面前低过头。
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||
汉语教程(第3版第三册上
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Chinese Course(3rd Edition)Book3A
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(9)刚来时我各方面都不习惯,
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||
我有几个好朋友,他们给了我很多帮助。
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||
(10)
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||
我想去美国留学,后来才决定来中国的。
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||
(11)她喜欢当老师,她认为老师的工作比较
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||
(12)儿子的工作和生活一直不安定,母亲很担心他。
|
||
B.
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||
(1)雨不但没有停,
|
||
下得更大了。
|
||
(但是反而)
|
||
(2)雨没有停,
|
||
比刚才小多了。
|
||
(但是反而)
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||
(3)再苦再累也要坚持下去。
|
||
(尽管哪怕)
|
||
(4)很苦很累,但是大家的心情都很愉快。
|
||
(尽管哪怕)
|
||
(5)要有不怕任何困难的决心,才能取得成功。
|
||
(担心怕)
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||
(6)我在这里挺好的,爸爸妈妈不用为我担心。
|
||
(担心怕)
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||
4
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||
用括号里的词语完成句子
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||
(1)一个人在国外留学,要自己照顾自己,自己做饭吃,自己
|
||
洗衣服。
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||
(总之)
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||
(2)他喝了很多酒,不能让他再开车了,
|
||
(怕)
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||
(3)朋友想跟我借钱,可是我这个月的钱也不够用了,
|
||
(总得)
|
||
(4)昨天晚上几乎一夜没睡,我真想找个地方睡一会儿,
|
||
(哪怕……也……)
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||
94
|
||
P
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||
第十三课
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||
百姓的话
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Lesson 13
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||
Ordinary people's words
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||
(5)妈妈总为我个人的事着急,可我想继续读书,
|
||
(再说)
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||
(6)这些有名的地方我都去过,你是北京人
|
||
(反而)
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||
|
||
用括号里的词语完成会话
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||
Complete the dialogues with the words in
|
||
the brackets
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||
(1)A:明天我们去爬山吧。
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||
B:我不想去,星期一要考试,
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||
(总得)
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||
(2)A:你去机场送她吗?
|
||
B:应该送送她,可是我明天有考试,
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||
(一时)
|
||
(3)A:你这本书先借给我看看吧,
|
||
B:好吧,你拿去看吧。
|
||
(哪怕)
|
||
(4)A:你不打算结婚了?
|
||
B:我还想继续读书,
|
||
(再说)
|
||
(5)A:她哭得那么伤心(shāng xīn, sad; heart-broken),快去安慰
|
||
安慰她吧。
|
||
B:不用,过一会儿就好了,你一安慰,她
|
||
(反而)
|
||
(6)A:北京的天气真怪(guài, strange;weird),春天了,反而更
|
||
冷了。
|
||
B:每年春天都是这样,
|
||
(好在)
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汉语教程(第3版)第三册上
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Chinese Course (3rd Edition)Book3A
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6
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||
连句成段Rearrange the sentences into paragraphs
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||
(1)A.还说动物中鸟类的语言和人类的语言几乎一样多,虽然
|
||
它们发出的只是不同的声音,还不能算作语言
|
||
B.报上说,世界上人类的语言有两千七百多种
|
||
C.报告中说,像人类那样,一种鸟类也爱学习别的鸟类的
|
||
语言
|
||
D.动物学家通过研究,写出了一份有趣的鸟类语言的报告
|
||
(2)A.因此,保证大气圈的良好状态已成为各国人民的共同要求
|
||
B.大气中的二氧化碳一点点增加,地球表面散热作用越来越弱
|
||
C.科学家指出,目前,由于人类大量燃烧煤、石油、天然气
|
||
D.如果这样下去,地球上的气温可能会越来越高,严重影响人类的生存
|
||
7
|
||
改错句Correct the sentences
|
||
(1)哪怕今天怎么再忙,我都要把这本书看完。
|
||
|
||
(2)我们都喜欢看这部电影,他反而不喜欢。
|
||
(3)日本同学说日语很容易学,我反而觉得很难学。
|
||
96
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第十三课
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||
百姓的话
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Lesson 13
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||
Ordinary people's words
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||
(4) 现在春天了,天气不但不暖和,反而不冷。
|
||
(5) 她没来过中国,反而想来中国。
|
||
(6) 她考试不太好,觉得很没脸了。
|
||
|
||
情景表达 Language and context
|
||
1. 根据实际情况回答。Answer the following questions to your real
|
||
situations.
|
||
(1)你出国留学已经快一年了,什么时候让你觉得“挺难
|
||
的”?什么时候“心情会好一点儿”?
|
||
(2) 说说曾经让你感到“为难”的事。
|
||
(3) 什么时候你会“担心”?
|
||
(4) 你有没有“心里挺苦”的时候?是什么时候?
|
||
|
||
2. 下列情景怎么说?
|
||
How do we describe or what do we say in the
|
||
following situations?
|
||
(1)离开家一年了,总觉得在外边没有在家好。
|
||
(在家千日好,出门一时难)
|
||
(2) 同学们都考上了大学,而自己没有考上,心情很不好。
|
||
(没脸)
|
||
(3) 你跟谈了多年的男/女朋友分手(fēn shǒu,to break up
|
||
with one's boyfriend/girlfriend)了,心里很难过。
|
||
(心里挺苦的)
|
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汉语教程(第3版)第三册
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Chinese Course(3rd Edition)Book3A
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综合填空 Fill in the blanks
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||
补充生词
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Supplementary words
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||
① 地理
|
||
dìlǐ
|
||
geography
|
||
② 探险
|
||
tànxiǎn
|
||
to explore; to have an adventure
|
||
③ 游记
|
||
yóujì
|
||
travel notes
|
||
④ 游历
|
||
yóulì
|
||
travel for pleasure
|
||
⑤ 志
|
||
zhì
|
||
ambition; aspiration
|
||
⑥ 四方
|
||
sìfāng
|
||
four directions; all sides
|
||
⑦ 翻山
|
||
fān shān
|
||
to tramp over the mountain
|
||
⑧ 散文
|
||
sǎnwén
|
||
prose; essay
|
||
⑨ 地位
|
||
dìwèi
|
||
position or status in social relations
|
||
徐霞客
|
||
徐霞客(Xú Xiákè) 是中国古代有名的①
|
||
旅行家、地理学家。②
|
||
从小就热爱大自然,特别爱读地理和探险游记一类的书,不少内容他都能背下③
|
||
十九岁那年,徐霞客想外出游历考察,实现他从小的愿望,走遍中国的山山水水,考察大自然。但他又担心母亲年纪大了,无人照顾,心中有点儿犹豫,也④ 为难。母亲看出了他的心思,就⑤ 说道:“人常说,猪舍养不出千里马,花盆种不下万年松。好男儿要志在四方。孩子,别管我,你走吧!”
|
||
在母亲的支持下,他从太湖(Tài Hú)出发,翻过了五大山。每到一个地方都把自己看到的记录下来,后
|
||
6
|
||
198
|
||
|
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=== Page 32 ===
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||
第十三课
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||
百姓的话
|
||
Lesson 13
|
||
Ordinary people's words
|
||
来写⑦
|
||
了《徐霞客游记》。这部书既是优秀的散文集,
|
||
⑧
|
||
是重要的地理著作,在中国科学文化史上有十分重要的地位。
|
||
10
|
||
交际会话 Communication
|
||
谈论苦与甜
|
||
Talking about sweetness and bitterness
|
||
A:我现在才真正感到“在家千日好,出门一时难”了。
|
||
B:又遇到什么困难了?
|
||
A:困难多了,我得自己做饭、洗衣服、买东西,还得自己打
|
||
扫房间,总之都挺难的。
|
||
B:你听说过“好男儿志在四方”这句话吗?
|
||
A:听说过。我就是想锻炼锻炼自己,才出国来留学的。
|
||
B:既然这样,你还叫什么苦呢?锻炼自己就是要吃苦嘛。
|
||
A:话虽然这么说,可是遇到困难时,还是有点儿想家,尽管
|
||
也知道不可能再像以前那样一直过舒服日子了。
|
||
B:我觉得对年轻人来说,吃点儿苦有好处。
|
||
A:你怎么跟我爸爸说的一样?我爸爸总对我说,年轻人吃点
|
||
儿苦,就是财富(cáifù,wealth)。我真不明白,苦怎么会是
|
||
财富呢?
|
||
B:吃得苦中苦,才有甜上甜嘛。
|