Complete course materials, notes, and learning tools for Jiaotong Daxue intensive Chinese program. 🤖 Generated with [Claude Code](https://claude.com/claude-code) Co-Authored-By: Claude <noreply@anthropic.com>
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第3
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网络的功能真强大!
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课
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The internet has some powerful functions!
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目标 Objectives
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1. 复习与上有关的基本词汇。 Review the basic words related to internet surfing.
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2. 学习谈论如何使用网络。 Learn to discuss how to use the internet.
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3. 学习谈论与网络有关的现象和网络对现实的影响。 Learn to discuss phenomena related to the internet and its impact on the real world.
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4. 学习表达对网络的看法。 Learn to express your opinions on the internet.
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头脑风暴
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Brainstorm
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关于网络,我们可以从哪些方面谈论?可以谈论什么?把你想到的关键词语分类并写在图中。
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From what aspects can we talk about the internet? What can we talk about? Write down the key words you can think of in different categories in the diagram.
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-
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:
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网络
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① 这个环节您可以直接在课上启发学生说一给老师的提示说,也可以组织简短的小组讨论,或者让学生在课前做好预习、准备,之后在课上与同伴或全班分享。
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② 扫描二维码获取思维导图。
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33
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准备
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Preparation
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on these websites?
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Baidu 百度
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北京冬奥会
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百度一下
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Q 网页
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盗讯
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视频
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知道
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文库
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贴吧
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地图
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图片
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采购
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更多
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百度为您找到相关结果约 42,600,000 个
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搜索工具
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北京 2022 年冬奥会和冬残奥会组织委员会网站官方
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2019 年 9 月 17 日,北京 2022 年冬奥会和冬残奥会吉祥物发布仪式在北京首
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钢园区国家冬季运动训练中心冰球馆隆重举行。北京冬奥会吉祥物冰墩
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墩”,以熊猫为原型进行设计创作,北京冬残奥会吉祥物“雪容融”。
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www.beijing2022.cn/
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百度快照
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北京冬奥会的最新相关信息
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对华贸易额达 2146 亿,如今却抵制北京冬奥会?中方回应来了。
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38分钟前
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近期,捷克议会参议院通过决议,称中国存在侵犯人权问题,要求捷克政府和捷克政要不要出
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席北京 2022 年冬奥会。对此驻捷克使馆发言人作出回应,发言人表示,捷克参议院
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北京冬奥会无障碍永久设施第二轮联合检查启动海外网
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4小时前
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走近冬奥,北京冬奥会延庆赛区生态修复工程已完工。海外网
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北京冬奥会的首张遗产
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Baidu 知道
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伦敦的中国留学生是什么样的体验
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搜索答案
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我要提问
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正式接收北京冬奥会国际
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网页
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资讯
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视频
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图片
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知道
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更多
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北京冬奥会·百度百科
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伦敦的中国留学生是什么样的体验
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BEIJING 2022
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申奥
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①报
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1 个回答
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#热议#如果不考虑工资,你最想从事哪种职业?
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匿名用户
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2018-08-30
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||
去英国留学总给人一种神秘之感,再加上英国独特的短期速成式的教育体制,很容易让人产生各种误
|
||
解,比如说读硕士就是洒洒水啦之类的。
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英国硕士的特点就是“短平快”,但并不意味着含金量会有所下降。因为在 1 年的时间里,学校和教授
|
||
会安排各种教学任务以及课程,身为学生的我们很难有放松休闲的假期,相当于把两年的时间浓缩在
|
||
了 1 年,所以在这一年里可以学到其他国家 2 年的知识。
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||
所以如此强度的压力下,对学生的要求
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:95010
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携程旅行
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点门/
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(2)400-830-6666
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礼品卡·
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商振:
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邮轮
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目的地
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金融
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国际自驾车
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外酒店
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酒店
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国内酒店
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海外酒店
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100 旅动中国红
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机票
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中文
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旅游
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入住日期
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2021-7-7
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退房日期
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2021-07-08
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房间数
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1 同
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住数
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1 成人
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打包订
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携手共游壮美山河
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酒店级别
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不限
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关题词
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(店/地
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火车
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QQ 邮箱,常联系!
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到头来
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我们记住的,
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不是敌人的攻山
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而是朋友的沉默。
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- 一马丁·路德·金
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下次目动登录
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了码?
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江联账码
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网络的功能真强大!
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第
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3
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课
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The internet has some powerful functions!
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你会用网络做什么?在纸上写出你最常用网络做的六件事,然后跟同伴交换一下,看看你们写
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的有什么不一样,说说你有什么新发现。What do you use the internet for? List the six most
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||
common things you do on the internet. Exchange your list with your partner. Look at how your
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lists are different and talk about your findings.
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||
对话
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||
Dialogue
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||
朗读下面的词语,注意词语的发音和意思。Read the following words aloud, pay attention to
|
||
the pronunciation and the meaning of the words.
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03-01
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①
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救
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②
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路过
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结果
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搜索
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lùguò
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sōusuǒ
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jiéguǒ
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search
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pass by
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as a result
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save
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||
参与
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提供
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||
分析
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强大
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5
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||
cānyù
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||
tígōng
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fēnxī
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||
qiángdà
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join
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||
provide
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||
analyze
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||
powerful
|
||
①
|
||
幸好
|
||
①
|
||
身份
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||
6
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||
证件
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||
好心
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zhèngjiàn
|
||
xìnghǎo
|
||
shēnfèn
|
||
hǎoxīn
|
||
identity
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||
kind
|
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credentials
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||
fortunately
|
||
请求
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||
①
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||
微博
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||
失主
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||
①③
|
||
信息
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||
xìnxī
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||
Wēibó
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||
qǐngqiú
|
||
shīzhǔ
|
||
Weibo
|
||
ask
|
||
owner of lost
|
||
information
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||
property
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||
①
|
||
老太太
|
||
转发
|
||
互联网
|
||
假
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||
jiǎ
|
||
hùliánwǎng
|
||
lǎotàitai
|
||
zhuǎnfā
|
||
fake
|
||
old lady
|
||
repost
|
||
internet
|
||
下载
|
||
②
|
||
会议
|
||
事物
|
||
顺便
|
||
xiàzài
|
||
huìyì
|
||
shìwù
|
||
shùnbiàn
|
||
download
|
||
meeting
|
||
thing
|
||
in passing
|
||
传
|
||
chuán
|
||
send
|
||
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=== Page 4 ===
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2
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填写合适的词语做搭配练习。Pair proper words with the following ones.
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搜索
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||
参与 +
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||
提供
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||
十
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+ 强大
|
||
+ 身份
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转发 十
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下载 +
|
||
传
|
||
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3
|
||
听 2—3 遍录音,然后回答下面的问题。Listen to the recording for 2 or 3 times, then answer
|
||
the following questions.
|
||
03-02
|
||
1
|
||
根据对话,网友们是怎么找到救人的人的?
|
||
2
|
||
根据对话,丢手提包的人是怎么找到她的手提包的?
|
||
3
|
||
网络怎样改变了小华奶奶的生活?
|
||
刚才刘佳上网做什么了?
|
||
4
|
||
03-02
|
||
刘佳正在上网查资料,小华走了过来。
|
||
语言贴士
|
||
小华:刘佳,你听说了吗?前几天救人的
|
||
那个人找到了。
|
||
回
|
||
刘佳:真的吗?怎么找到的?
|
||
小华:网络搜索 (sōusuǒ) 啊。那天,那个人跳进冰河
|
||
救 (jiù) 人的时候,正好被一个路过 (lùguò) 的
|
||
网友①拍了下来,把照片发到了网上,结果
|
||
(jiéguǒ) ② 好多网友都参与 (cānyù) 进来提供
|
||
(tígōng) 信息,有的还帮着分析 (fēnxī),最后
|
||
终于找到了那个人。
|
||
36
|
||
|
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=== Page 5 ===
|
||
网络的功能真强大!
|
||
第
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||
3
|
||
课
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||
The internet has some powerful functions!
|
||
刘佳:看来这网络的功能还真是强大(qiángdà)啊!好
|
||
心(hǎoxīn)人也挺多的。
|
||
小华:是啊!我还有一个朋友把装着电脑和证件
|
||
(zhèngjiàn)的手提包落在了出租车上,急得没
|
||
办法。幸好(xìnghǎo)证件上有她的身份
|
||
(shēnfèn)信息(xìnxī),司机师傅把这些信息发
|
||
到了他们公司的微博(wēibó)上,请求(qǐngqiú)
|
||
网友帮忙寻找失主(shīzhǔ)。这条信息被转发
|
||
(zhuǎnfā)了两千多次,最后在很多好心人的帮
|
||
助下,她当天就把手提包找回来了,连她自己都
|
||
没想到。
|
||
刘佳:好感动!这要是在以前没有互联网(hùliánwǎng)
|
||
的时候,根本就不可能这么快联系到她。
|
||
小华:网络改变生活,真是一点儿不假(jiǎ),连我奶
|
||
奶的生活都改变了。一个七十多岁的老太太
|
||
(lǎotàitai),一天到晚拿着手机上网。
|
||
刘佳:挺厉害啊!她上网做什么?
|
||
小华:购物、发微信、看视频、研究网上银行……自
|
||
从我教会了她上网,她每天都有100个问题问
|
||
我:这个是什么,那个怎么弄……
|
||
|
||
=== Page 6 ===
|
||
刘佳:还是个爱学习新事物(事物)的老人呢!
|
||
小华:这也算是奶奶的新爱好吧。对了③,你的资料
|
||
还没查完吗?
|
||
刘佳:还没呢。我刚才休息了一会儿,顺便(顺便)
|
||
在网上下载(下载)了几首音乐。你听一下这
|
||
个,好听吗?
|
||
小华:挺好听的。哎,刘佳,你的QQ④响了。
|
||
刘佳:哦,是我导师,叫我把最近会议(会议)活动的
|
||
照片传(传)过去。
|
||
仿照下面的句子,按要求用画线词语说句子。Follow the examples,make sentences with the
|
||
underlined phrases according to the instructions.
|
||
那个人跳进冰河救人的时候,正好被一个路过的网友拍了下来,把
|
||
1
|
||
照片发到了网上,结果好多网友都参与进来提供信息。
|
||
举例说明
|
||
网络的一个好处
|
||
2
|
||
看来这网络的功能还真是强大啊。
|
||
评价网络
|
||
3
|
||
我在网上下载了几首音乐。
|
||
介绍自己使用网络的情况
|
||
5
|
||
跟同伴说一说。Talk about the questions with your partner.
|
||
在这个对话里,网络给人们的生活带来了什么帮助?
|
||
1
|
||
2
|
||
讲一个网络帮助到你自己或别人的小故事。
|
||
3
|
||
网络也会给生活造成干扰(干扰,disturbance)吗?讲一个网络
|
||
给你或别人造成干扰的小故事。
|
||
38
|
||
|
||
=== Page 7 ===
|
||
网络的功能真强大!
|
||
第
|
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3
|
||
课
|
||
The internet has some powerful functions!
|
||
短文
|
||
Paragraph
|
||
朗读下列词语,注意词语的发音和意思。Read the following words aloud,pay attention to the
|
||
pronunciation and the meaning of the words.
|
||
03-03
|
||
时代
|
||
满足
|
||
脱节
|
||
合法
|
||
shídài
|
||
mǎnzú
|
||
tuōjié
|
||
héfǎ
|
||
age
|
||
satisfy
|
||
disconnect
|
||
legal
|
||
公民
|
||
堆
|
||
酱油
|
||
独自
|
||
gōngmín
|
||
duī
|
||
jiàngyóu
|
||
dúzì
|
||
citizen
|
||
a lot
|
||
soy sauce
|
||
by oneself
|
||
(measure word)
|
||
班级
|
||
群(微信群)
|
||
真实
|
||
bānjí
|
||
qún (Wēixìn qún)
|
||
zhēnshí
|
||
class
|
||
group (Wechat group)
|
||
real
|
||
接触
|
||
角落
|
||
网站
|
||
天南地北
|
||
jiēchù
|
||
jiǎoluò
|
||
wǎngzhàn
|
||
tiān nán dì běi
|
||
touch
|
||
website
|
||
everything
|
||
corner
|
||
偶尔
|
||
偶然
|
||
网页
|
||
中
|
||
ǒu'ěr
|
||
ǒurán
|
||
wǎngyè
|
||
zhòng
|
||
occasionally
|
||
accidentally
|
||
web page
|
||
get
|
||
病毒
|
||
害
|
||
控制
|
||
骗
|
||
bìngdú
|
||
hài
|
||
kòngzhì
|
||
piàn
|
||
deceive
|
||
harm
|
||
control
|
||
virus
|
||
甚至
|
||
劝告
|
||
合理
|
||
网瘾
|
||
quàn gào
|
||
hélǐ
|
||
wǎngyǐn
|
||
shènzhì
|
||
advise
|
||
reasonably
|
||
internet addiction
|
||
even
|
||
资源
|
||
危害
|
||
远离
|
||
zīyuán
|
||
wēihài
|
||
yuǎnlí
|
||
resource
|
||
harm
|
||
stay away
|
||
|
||
=== Page 8 ===
|
||
填写合适的词语做搭配练习。Pair proper words with the following ones.
|
||
2
|
||
满足 +
|
||
合法的
|
||
独自
|
||
十
|
||
偶尔
|
||
中
|
||
偶然
|
||
合理地 +
|
||
远离 十
|
||
03-04
|
||
我是网民
|
||
①
|
||
在今天这个网络时代(shídài)里,我也多了一个
|
||
身份——网民。无论多忙,我每天都要到网上逛一
|
||
逛,看看新闻,收收邮件,查查资料,跟认识或不
|
||
认识的人聊聊天。互联网满足(mǎnzú)了我的很多需
|
||
要,上网也成了我生活中非常重要的一个部分。如
|
||
果几天不上网,我就会觉得自己跟整个世界脱节
|
||
(tuōjié)了。
|
||
作为一个网络世界的合法(héfǎ)公民(gōngmín),
|
||
我必须有自己的网名。我的网名有一大堆(duī)②,在微
|
||
博里我叫“小影”,在QQ里我叫“打酱油(jiàngyóu)”,
|
||
③
|
||
在微信里我叫“独自(dúzì)等待”。当
|
||
语言贴士
|
||
然,在学校的班级(bānjí)群(qún)里,我
|
||
得用自己的真实(zhēnshí)姓名。
|
||
网络让我能接触(jiēchù)到世界的各
|
||
40
|
||
|
||
=== Page 9 ===
|
||
网络的功能真强大!
|
||
第
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||
3
|
||
课
|
||
The internet has some powerful functions!
|
||
个角落(jiǎoluò),靠着它,我可以不出门就了解到自
|
||
己感兴趣的各种事情,学到新知识,认识新朋友。在
|
||
网络世界里,我最爱去的地方是各种购物网站
|
||
(wǎngzhàn),在那里,我可以找到我喜欢的一切东
|
||
西。我的另一个最爱是视频网站。做完必须做的事情
|
||
以后,去那里点开一个好看的电影或电视剧,让自己
|
||
放松一下,是我最大的享受。还有一个我每天必去的
|
||
地方,那就是QQ。一上QQ,就能跟认识和不认识的
|
||
朋友天南地北(tiān nán dì běi)地聊,偶尔(ǒu'ěr)高兴了
|
||
还会来一阵儿视频聊天,这能让我得到很大的精神
|
||
满足。
|
||
当然,网络也存在很多问题。有时候,一不小
|
||
心,偶然(ǒurán)打开的某个网页(wǎngyè)就可能让你
|
||
的电脑中(zhòng)了病毒(bìngdú);还有一些坏人利用
|
||
网络骗(piàn)钱害(hài)人;那些网络游戏和内容不太
|
||
健康的网页经常跳出来“污染”你的眼睛。还有,如
|
||
果我们自己控制(kòngzhì)不好上网的时间,有了网瘾
|
||
(wǎngyǐn),问题可就严重了,有的人甚至(shènzhì)因
|
||
此丢了工作。所以,我要劝告(quàngào)各位网民,合
|
||
理(hélǐ)利用网络资源(zīyuán),远离(yuǎnlí)网络危
|
||
害(wēihài),让互联网更好地为人服务。
|
||
41
|
||
|
||
=== Page 10 ===
|
||
根据短文下的题。Answer the following questions based on the paragraph.
|
||
|
||
网络对作者来说重要吗?
|
||
1
|
||
他上网主要做什么?
|
||
2
|
||
为什么他有那么多网名?
|
||
3
|
||
他通过什么跟网友联系?
|
||
4
|
||
他认为网络有什么问题?
|
||
|
||
underlined phrases according to the instructions.
|
||
我每天都要到网上逛一逛,看看新闻,收收邮件,查查资料,跟认识或不认识的人聊聊天。
|
||
介绍自己使用网络的情况
|
||
说明网络对自己的重要性
|
||
网络给自己带来的好处
|
||
网络让我能接触世界的各个角落。
|
||
跟同伴说一说。Talk about the questions with your partner.
|
||
参考提示,跟同伴总结一下,在作者眼中,互联网有哪些好处、哪些问题。
|
||
不良现象
|
||
弊
|
||
利
|
||
互联网
|
||
坏影响
|
||
请具体说说网络给你带来的最大好处是什么。
|
||
网络上有哪些不好的现象?你们国家用什么办法避免这些问题?
|
||
|
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=== Page 11 ===
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||
网络的功能真强大!
|
||
3
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第
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课
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The internet has some powerful functions!
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活动
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Activities
|
||
双人活动
|
||
Pair Work
|
||
小调查:谁是最佳网民? Survey: Who is the best internet user?
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1. 三至四人一组,利用下列问题调查一下,谁是最佳网民。Work in groups of 3 or 4,conduct a
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survey with the following questions. Find out who is the best internet user.
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你是不是低头族?每天大约上网多长时间?
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1
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2
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你会用网络做什么?
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3
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你经常在网上阅读别人的评论或自己发表评论吗?
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4
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你有哪些网名?
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你经常使用社交网络平台 (píngtái,platform)吗?
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5
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你有很多网友或粉丝吗?
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6
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你知道哪些网红(wǎnghóng,internet celebrity)?
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7
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你了解哪些网络流行语?
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8
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2. 调查小组里每个同学的情况。Make the survey in your group.
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3. 汇总调查结果,选出本组的最佳网民。Gather your results and elect the best internet user.
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4. 向全班汇报。Report to the class.
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小组活动
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Group Activity
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讨论跟网络有关的现象 Talk about the phenomena related to the internet
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1. 三至四人一组,各组从下面选择不同的题目进行讨论。Work in groups of 3 or 4,discuss one of
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the following topics.
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低头族对社会有什么影响?
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在地铁、公交车上,读一本书好还是用手机上网好?
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怎样知道网上的信息是不是真实信息?
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网上交流该不该实名制?
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如果同伴和你的观点不同,你可以多说一些。
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该不该限制孩子上网?
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理由,试着说服(shuōfú,persuade)他们。
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成为“网红”是好事还是坏事?
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未来网络购物会使实体店消失吗?
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2. 各小组向全班报告讨论的情况和结果。Each group reports your discussion and result to the class.
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全班活动
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Class Activity
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报告会:网络改变了什么? Report: What does the internet change?
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1. 二至三人一组,从下面选择一个行业说说网络改变了这个行业的哪些方面。Working groups of 2 or 3, pick one of the following industries and talk about what aspects have been changed by the internet.
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给老师
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您可以结合当下与网络相关的新技术、新发展启发学生思考网络对行业的影响。
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商业
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餐饮(cānyǐn,catering)
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交通
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教育
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农业
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电影电视
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传媒(chuánméi,media)
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其他:
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2. 确定你们的观点和理由。Decide on your viewpoint and reasons.
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3. 商量一下报告的内容,然后一起准备。Talk about what to present for your presentation, then prepare together.
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4. 向全班汇报。Report to the class.
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发言的时候,尽量不要看你写的稿子。
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课堂内外
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Inside and Outside the Classroom
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1. 课后上网搜索一下,看看除了自己常用的功能以外,互联网还有什么其他的功能。Lookup online after class, and find out what other functions there are on the internet besides those you generally use.
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2. 跟你的中国朋友聊一聊,看看他们如何使用网络,以及网络对他们自己和周围人产生了哪些影响。Talk to your Chinese friends and ask how they use the internet. How has the internet affected their lives?
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复习与总结
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复习与总结
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1.给下面的词语分类,并说明你分类的理由。Categorize the following words and give your
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reasons.
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身份、视频、下载、病毒、资料、网络、邮件、网站、传、
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提供、参与、互联网、网页、资源、微博、网瘾、搜索、
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转发、信息
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2.选词填空。Pick the proper words to fill in the blanks.
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1
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在她面前我有两个
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身份,她的父亲和她的上级。
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2
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你为什么这样做?请你给我一个
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合理的解释。
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3
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这个网页怎么突然变黑了?是不是中了?
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病毒
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4
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上网时间很重要,不然的话会
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危害健康。
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5
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网络支付使无
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现金购物成为可能。
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6
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网上也有一些不
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合法的网站,专门
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骗钱。
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7
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有的退休老人也在这种网站上传自己拍的小视频,一方面
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他们分享生活的需要,另一方面也可以
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满足挣钱。
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8
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我们俩虽然刚认识,却像老朋友一样,
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轻松地聊了几个小时。
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9
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现在人人都有一大
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堆微信好友,好像一天不看微
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信就跟社会
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脱节了。但也有人认为,应当
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远离社交,把更多的时间留给自己和家人。
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10
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你不知道网上的这个人到底是谁,信息是不是
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真实的,所以你最好不要
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接触跟他见面。
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3. 用所给的表达方式和词语完成下面的句子。Finish the following sentences with the given patterns and words.
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幸好
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1
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, 现在他的小狗已经通过微博找到了。拍照传
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她在国外一住就是几年,中间只回来过一次,
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视频家人
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今天我刚一出门就发现忘带钥匙了,
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同屋宿舍
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2
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偶尔
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看电视剧
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我上网一般是看新闻,
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我现在买东西基本上都在网上买,
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才商店
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他很少有时间锻炼身体,
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健身房
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跑步
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偶然
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我是在一个社交网站上
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发现信息
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我在咖啡店
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碰到小时候的邻居
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她上网的时候,里面介绍了一个特别美的小
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城。
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看到
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小视频
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看来
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4
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最近一直没在微信群里看见大山,他也没有跟我电话联系,
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很忙
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她因为每天上网时间太长,眼睛都不好了,
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必须
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4
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控制
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麦克很久没有去找过玛丽了,
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分手
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5
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甚至
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网络时代生活变得非常方便,你
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吃的用的
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都能在网上买。
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可以
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不出门
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没想到农村网络也很好,
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自家种的水果和
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菜。
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在网上卖
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用公交App能查到怎么坐公交车,还能看到想坐的车什么时候
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到,
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找
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落在车上的东西。
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4.先做替换练习,然后模仿造句。Substitute the phrases,then make sentences with the same
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sentence pattern.
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1
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有网友把照片发到了网上,
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刚才写E-mail的时候不知道手碰到了什么。
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她昨晚去酒吧玩得很晚,
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结果
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好多网友都参与进来提供信息,
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写好的字全没了。
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今天上班迟到了,
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网络给我们的生活带来了很多方便。
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2
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小孩子玩一玩电脑游戏是可以的,
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你可以用网上银行付款。
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当然,
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也带来了一些问题,
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不能影响学习,
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也可以自己到银行去转钱。
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3
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他把手提包落在了出租车上,
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今天网速太慢了,看不了电影。
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计划马上就要成功了,可是突然要停下来,
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急
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得没办法。
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她气
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我们都难过。
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还真是
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强大
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4
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网络的功能
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有水平
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这些网友的评论
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清楚
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这手机照的照片
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5
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一些不健康的网页会跳出来“污染”你的眼睛
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我喜欢看一些旅游方面的信息
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购物节的时候很多网店都会打折
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还有,
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上网时间太长对身体也没有好处
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看谁又介绍了什么好的饭馆
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平台也会搞“买几百减几十”的活动
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5. 你会介绍如何使用网络吗?你能和别人谈论跟网络有关的现象、网络对现实的影响吗?你
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可以较深入地表达对网络的看法吗?利用下面的表格复习一下,并评价自己。
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Do you know how to introduce different ways to use the internet? Can you talk about phenomena
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related to the internet and its impact on the real world? Can you express your opinions
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about the internet in more depth? Use the following table to review and evaluate yourself.
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情况
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可以说的句子
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你说得怎么样
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介绍如何使用网络
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ABC
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D
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L
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2
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谈论跟网络有关的现象
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A
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B
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C
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D
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3
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谈论网络对现实的影响
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A
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B
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||
C
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D
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||
表达对网络的看法
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D
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4
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5
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在这一课你学会的词语
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48
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