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Complete course materials, notes, and learning tools for Jiaotong Daxue intensive Chinese program. 🤖 Generated with [Claude Code](https://claude.com/claude-code) Co-Authored-By: Claude <noreply@anthropic.com>
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||
？
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还是“晃荡青春
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第七课
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“按部就班”
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||
第一部分：知识银行
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（一）常用字
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定dìng
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1
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会意字，字形由“宀”(房屋)和“定”(正，由一个口形和人脚组成）两部分构成。本义是
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||
回家过安定（āndìng，stable, settled）的生活。
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||
现代汉语常用义：使不动；使不变；不变的、确定的。一般做构词语素。
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例：固定(gùdìng，fixed）稳定(wěndìng，stable)
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决定（juédìng，to decide; decision）肯定(kěndìng，sure, definitely）
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练习：选择合适的词语填空
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A约定
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B定时
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C一定
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（1）手机闹钟每天
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叫他起床。
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（2）放心吧，我
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不会忘。
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（3）他和小明有一个
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毕业五年后一起回母校看看。
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∈
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业 yè
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||
2
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||
象形字，字形由“”和“”两部分组成。本义是古时乐器架子上的大版。
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||
现代汉语常用义：学习的内容或过程；行当、工作。一般做构词语素，不单独使用。
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||
例：毕业(bì//yè，to graduate）工业（gōngyè，industry）
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旅游业
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职业
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练习：选择合适的词语填空
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A失业
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B业绩
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C业内
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（1）我们公司这个月的
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业绩不错。
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（2）最近几年，这个地区经济情况不好，很多人
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失业了，生活压力很大。
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（3）汉语语法的问题我不太了解，你最好问一下儿
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业内人士。
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82
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=== Page 2 ===
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第七课“按部就班”还是“晃荡青春”？
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（二）常用书面词语
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人升（）
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I
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较：（1)副词，意思是“比较起来有一定的….”。
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国，人（）
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那所学校离家较远。
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中一中金区（）
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京进
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(2)介词，相当于“比”。
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主演学大
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“不婚族”的人数较以前增加了。
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同个三业王小春家（本）
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||
2
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如此：代词，意思是“这样、这么”。
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我实有园培三
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（1)他下了班先去健身，天天如此。
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(2)没想到她们俩的性格如此不同。
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（三）常用句式
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区学园书
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想……就……
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（1)想吃就吃，想睡就睡，想旅行就马上出发，这是我想要的生活。
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（2)我在家想做什么就做什么，很自由。
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练习：用“想.…就”
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改写句子
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(1)一个人住比较自由，自己什么时候吃东西，什么时候睡觉、休息，不受别人影响。
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（2）这次的作文，大家可以自己选择题目，写什么内容都可以。
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第二部分：技巧训练
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技巧（七）：识别句中的人名、地名、机构名等
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苏州
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阅读过程中，我们可以根据词语结构、词语搭配、标点符号等，识别陌生的人名、地名或
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机构名。例如：
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（1)我的老师张宁是从山东来北京的。
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（2)在海外生活了四十多年以后，他和爱人回到了天津。
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(3)毕业后他顺利地进入了一家律师事务所，成了一名律师。
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(4)今天我要介绍的是角直——个有着2500年历史的江南水乡。
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=== Page 3 ===
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乐读
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0
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武龙助时
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店
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练习：画出句中的地名、国名
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营街面住用营（
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（1）他要飞到石家庄找他在德国认识的朋友。
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||
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||
（2）他是波兰人，住在德国。
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||
（3）在北京朝阳区金融中心，有一家很小的米粉店，老板是一个来自湖南的北京大学研究生。
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||
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||
（4）家在福建的小王毕业后与三个同乡一起回老家创业。
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||
开
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第三部分：阅读实践
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（一）
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精读
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）
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回用常(三)
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1
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生词学习
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in good order,
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to stick to
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一毕业，他就按部就班地工作、结婚、
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按部
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||
1
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ànbù-jiùbān
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||
conventional
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生子。
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||
就班
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||
ways of doing
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有的人不喜欢按部就班的生活。
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||
things
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晃荡一下儿；到处晃荡；晃荡青春
|
||
比赛输了，他什么都不想干，昨天在
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||
to loaf
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||
晃荡
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||
2
|
||
huàngdang
|
||
V
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||
公园晃荡了一天。
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||
around
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||
年轻就要有理想，要努力，不能晃荡青春。
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||
固定收入；固定时间；固定电话
|
||
固定
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||
gùdìng
|
||
Adj
|
||
fixed
|
||
3
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||
他没有固定收入，生活比较困难。
|
||
to fix,
|
||
固定下来；固定在……上
|
||
赔二带
|
||
V
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||
to fasten
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||
他想把这幅画儿固定在墙上。
|
||
clear-cut,
|
||
明确的答案；明确的意见；态度明确
|
||
明确
|
||
Adj
|
||
4
|
||
míngquè
|
||
explicit
|
||
同意还是不同意，他的态度不太明确。
|
||
实现目标；人生目标；明确的目标
|
||
目标
|
||
mùbiāo
|
||
N
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||
5
|
||
goal, target
|
||
通过努力，他终于实现了自己的目标。
|
||
就业机会；就业率（lù，rate）；
|
||
就业人数；就业难
|
||
to be
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||
就业
|
||
jiù//yè
|
||
vO
|
||
employed,
|
||
这个工厂为一千多工人提供了就业机会。
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||
6
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||
to get a job
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||
这个城市近几年就业率较高，失业人口少了很多。
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84
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=== Page 4 ===
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||
第七课“按部就班”还是“晃荡青春？”
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||
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||
工不急，业早，同学大。
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||
你敢一个人去旅行吗？
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||
敢
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gǎn
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||
to dare
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||
他是一个敢想敢做的人。拥有一家大公司；共同拥有。
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||
拥有
|
||
to have,
|
||
yōngyǒu
|
||
to own
|
||
这家公司是他们共同拥有的。
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||
|
||
周围地区；周围的环境
|
||
周围
|
||
zhōuwéi
|
||
N
|
||
surrounding
|
||
他刚到国外，对周围的环境还不熟悉。
|
||
|
||
传统观念；新观念
|
||
观念
|
||
guānniàn
|
||
N
|
||
idea, concept
|
||
随着社会的发展，很多传统观念发生了改变。
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||
|
||
多元化发展；多元化需求
|
||
多元化
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duōyuánhuà
|
||
Adj
|
||
pluralistic
|
||
我们生活在一个多元化的世界里。
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||
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||
产品多元化；文化多元化；教育多元化
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||
为了发展，公司产品要多元化。
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||
|
||
中国长
|
||
期
|
||
|
||
热身练习
|
||
吾国中来家了工学国入兰蒸
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||
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||
(1)为下面的词语找出相应的图片
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||
同查母
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小国小伙下孔子小
|
||
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||
①好奇
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②伤心
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③外国小伙子
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④孔子
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||
出工界量具器小工园补工实国本
|
||
大同
|
||
变
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||
下入自去
|
||
固
|
||
蛋
|
||
|
||
自
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||
里
|
||
A
|
||
B
|
||
同不
|
||
里入国中
|
||
85国中
|
||
新
|
||
至甚人。林自
|
||
迹
|
||
|
||
学大人指一
|
||
滤款
|
||
不0果量
|
||
C
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||
有子
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||
业脑公对一要
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创吉
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||
(2)选择合适的词语填空
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||
出入春一人
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||
|
||
A多元化
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||
B固定
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C就业
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||
D明确
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E观念
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||
|
||
①他从来都不迟到，时间很强。
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||
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||
=== Page 5 ===
|
||
乐读
|
||
D
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||
电车、台
|
||
②很多大学生面临“就业难”的问题，毕业后找不到工作。
|
||
③这个上课时间不是固定的，可以随个人的情况调整。
|
||
④这家公司不断丰富自己产品的类型，要进行持续发展。
|
||
|
||
⑤他做事有明确的目标，又肯努力，一定会成功的。
|
||
|
||
3
|
||
课文：“按部就班”还是“晃荡青春”？
|
||
第一步：读前思考，读后回答
|
||
思考题：
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||
（1)“晃荡青春”是什么意思？
|
||
（2)在你们国家，大学生是怎么设计未来的？
|
||
（3）你了解中国大学生的生活吗？
|
||
|
||
一
|
||
飞机上，我的座位旁边坐着一个外国年轻人，他要飞到石家庄找他在德国认识的朋友。
|
||
他是波兰人，在德国学习、工作了很多年，这次来中国参加汉语比赛。波兰小伙儿说这一次他可以在中国待90天。我好奇地问：“你不用工作吗？”他
|
||
说他还没有固定工作，在德国打工赚了点儿钱，然后就去周游世界了。他说他去过很多国家，认识了很多人，旅行改变了他的人生。我又问他多大了，他说他现在已经28岁了，不过还可以再晃荡几年，然后再把生活固定下来。他说在他生活的环境里很多年轻人都是这样。我没想到，他们的生活会与我们如此不同。
|
||
3
|
||
在中国，28岁该是什么样子？孔子说“三十而立”，在中国人眼里，28岁已经不再年轻，不能想做什么就做什么，应该有明确的人生目标。有些人甚至觉得如果30岁还不能出人头地，人生可能就“完”了。于是我们一进入大学就要好好想一想以后怎么就业，然后一毕业就工作、结婚、生子，过着跟大多数人一样按部就班的生活，不敢让人生出一点儿错。大概每个中国人都知道“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗，意思是年轻时不努力，老了伤心也没有用。
|
||
4
|
||
其实，不少中国年轻人也希望在完成学业以后，能像那个波兰年轻人一样，
|
||
|
||
=== Page 6 ===
|
||
第七课“按部就班”还是“晃荡青春”？
|
||
按照自己的兴趣生活，拥有一段“晃荡的青春”。但是在周围的人都努力向前走的大环境下，自己真不好意思“晃荡”，而且担心一步跟不上，就步步跟不上了。
|
||
过自己想要的生活，人们的观念和生活方式也越来越多元化。
|
||
（课文字数：608字）
|
||
本文改编自《中国的年轻人为什么不敢晃荡青春？》，作者陈方
|
||
第二步：从课文中找出问题的答案
|
||
（1）
|
||
课文中的波兰小伙儿现在的生活状态是怎样的?
|
||
（工）
|
||
第三步：根据课文内容判断对错（在括号中填“对”“错”或“没提到”）
|
||
(1)波兰小伙儿曾经来中国学过汉语。（）
|
||
(2)在中国，像波兰小伙儿一样自由自在生活的年轻人比较多。（）
|
||
(3)中国人觉得28岁已经不是想做什么就做什么的年纪了。（）
|
||
(4)“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是小孩子不努力，家长会伤心。（）
|
||
(5)现代中国年轻人的生活方式变得越来越多样。（）
|
||
第四步：句义理解
|
||
（1）他说他现在已经28岁了，不过还可以再晃荡几年，然后再把生活固定下来。（第2段）
|
||
A 28岁已经不小了，现在应该找一个稳定的工作了
|
||
B 28岁已经是一个不能再按照自己意愿生活的年龄了
|
||
C 现在还年轻，还可以再过几年自由自在的生活
|
||
（2）担心一步跟不上，就步步跟不上了。（第4段）
|
||
A 做事情要跟别人同步，不然以后就很难跟上了
|
||
B 做事情第一步跟别人不一样，以后都会不一样
|
||
C 走路的时候，每一步都要跟别人一样快
|
||
（3）不少年轻人不愿意走父母的老路，要走自己的路。（第5段）
|
||
A 年轻人希望自己老了以后的生活跟父母一样
|
||
B 年轻人觉得父母老了，跟自己的想法不一样
|
||
C 年轻人想按照自己的想法生活，不跟父母一样
|
||
|
||
=== Page 7 ===
|
||
3
|
||
乐读
|
||
品“班赔”士
|
||
第五步：词义理解（为画线词语选择合适的意思）额整兴与自
|
||
(1)孔子说“三十而立”。(第3段)
|
||
您下不
|
||
|
||
A人到了30岁，也还很年轻
|
||
|
||
B到了30岁，要多学新的知识
|
||
国
|
||
C30岁要有明确的人生目标
|
||
（2)有些人甚至觉得如果30岁还不能出人头地，人生可能就“完”了。（第3段）
|
||
A去外地生活
|
||
B超过一般的人
|
||
出对中文数总二货
|
||
C找到合适的工作
|
||
中人
|
||
第六步：朗读课文
|
||
本（程型，
|
||
人学国中来到会出美小）
|
||
第七步：
|
||
说一说
|
||
（
|
||
你大学毕业后想选择／选择了什么样的生活？
|
||
区人国中（）
|
||
上，多
|
||
(二)泛读
|
||
将发子新国人平国中联（）
|
||
大学生就业观正在发生改变
|
||
义四
|
||
2
|
||
早不宝国音主善
|
||
小静是一个名牌大学的毕业生，刚开始找工作
|
||
生词：
|
||
1
|
||
1.竞争
|
||
jìngzhēng
|
||
V
|
||
的时候她想留在北京。可是，面试了一些公司后发
|
||
to compete
|
||
现竞争太激烈，想来想去，最后选择回到老家—
|
||
2.激烈
|
||
jīliè
|
||
Adj
|
||
二线城市苏州。最近几年，像她这样的毕业生较以
|
||
intense, fierce
|
||
前增加了不少。根据最新的就业调查，苏州、西安、南京已进入大学生最理想就业城市的前五名。
|
||
一人一
|
||
（）的自县父意不人外单
|
||
工有手一
|
||
B票工即一
|
||
最章本，生去助否自人都平）
|
||
88
|
||
|
||
=== Page 8 ===
|
||
Voici le texte corrigé :
|
||
|
||
第七课“按部就班”还是“晃荡青春”？
|
||
与以前相比，除了不再坚持选择一线城市和
|
||
3.增加
|
||
zēngjiā
|
||
V
|
||
稳定的工作，大学生就业还有了一些其他变化。
|
||
to increase
|
||
大学生自主创业
|
||
4.根据
|
||
gēnjù
|
||
Prep
|
||
以前找工作要挑城市，看是不是“铁饭碗”，
|
||
on the basis of,
|
||
according to
|
||
而现在越来越多的大学生毕业后选择自己创业。
|
||
5.理想
|
||
lǐxiǎng
|
||
Adj
|
||
在北京朝阳区金融中心，有一家很小的米粉店，
|
||
ideal
|
||
老板是一个来自湖南的北京大学研究生。虽然店
|
||
6.稳定
|
||
wěndìng
|
||
Adj
|
||
很小，而且开店很累，但是这个“90后”男孩儿
|
||
stable, steady
|
||
很满意，也有信心做到最好。
|
||
小
|
||
7.自主
|
||
zìzhǔ
|
||
V
|
||
大学生当农民
|
||
to act on one's own, to
|
||
|
||
不最市
|
||
4 最近，还有一个大学毕业生上了电视。他成
|
||
be independent
|
||
8.创业
|
||
chuàngyè
|
||
V
|
||
绩非常好，能力也很强，课外自己打工赚生活费。
|
||
to establish a business
|
||
他毕业时得到了读研究生的机会，可是他放弃了；牛
|
||
9.信心
|
||
xìnxīn
|
||
N
|
||
也有不错的公司给他就业机会，他也放弃了。他
|
||
中东天
|
||
confidence
|
||
的选择是回老家当“农民CEO”。
|
||
10.能力
|
||
nénglì
|
||
N
|
||
5有很多从农村来的大学毕业生，用学到的知识
|
||
ability
|
||
11.机会
|
||
jīhuì
|
||
N
|
||
回去改变农村。家在福建的小王毕业后与三个同乡
|
||
chance, opportunity
|
||
一起回老家创业，他们用互联网改变了家乡茶叶的
|
||
12.放弃
|
||
fàngqì
|
||
V
|
||
营销方式，还建了一座小图书馆，让村里的孩子可
|
||
to give up
|
||
以随时来看书，大人们也可以来“充充电”。
|
||
13.营销
|
||
yíngxiāo
|
||
V
|
||
还有的大学生毕业以后去当“村官”(cūnguān，
|
||
marketing
|
||
village official），带大家一起建新农村，受到了农
|
||
民的欢迎。
|
||
（课文字数：546字）
|
||
|
||
=== Page 9 ===
|
||
小读
|
||
时”于
|
||
1
|
||
内容理解
|
||
一科多型不割，水酷
|
||
(1)根据课文，中国大学毕业生的就业观与以前相比发生了什么变化？写出关键词。
|
||
以前：
|
||
业险主自至学大
|
||
现在：
|
||
(2)课文中介绍了几个大学生的就业故事？简单介绍一下。
|
||
|
||
（3)课文中提到了一个“上电视的大学毕业生”，为什么电视上有关于他的介绍？
|
||
2
|
||
解释下列句子中的画线词语，并找出相应的图片
|
||
|
||
（1)以前找工作要挑城市，看是不是“铁饭碗”，而现在越来越多的大学生毕业后
|
||
选择自己创业。（第3段）
|
||
“铁饭碗”：
|
||
稳定的工作
|
||
（2)他们还建了一座小图书馆，让村里的孩子可以随时来看书，大人们也可以来
|
||
“充充电”。（第5段）
|
||
“充充电”：
|
||
补充知识
|
||
|
||
3
|
||
摩洁勤政 务实高效
|
||
|
||
欢业营
|
||
A
|
||
D
|
||
0
|
||
中人大牛和效
|
||
3
|
||
选择合适的词语填空
|
||
A 产
|
||
B 管
|
||
C 根据
|
||
D 放弃
|
||
E 理想
|
||
F 营销
|
||
G 能力
|
||
A 稳定
|
||
B 创业
|
||
|
||
（1）他学的专业是市场营销，现在这份工作正好适合他。
|
||
|
||
(2)他选择放弃“铁饭碗”的工作，运用自己所学的知识去创业的工作。
|
||
(3)根据一项调查，80%的女性认为理想的另一半要有一个“充电”。第一步做的就是回学校
|
||
（4)他为了增加知识、提升自身的工作能力，选择了就业城市的前五名。
|
||
(5)苏州、西安、南京已进入大学生最理想的就业城市。
|
||
|
||
=== Page 10 ===
|
||
第七课“按部就班”还是“晃荡青春
|
||
说一说
|
||
4
|
||
同头县膜回青香飘血
|
||
(1)介绍一下儿你们国家大学毕业生的就业选择情况。
|
||
(2)讨论一下儿在大城市就业的利弊。
|
||
回答回
|
||
(三) 实况阅读
|
||
1
|
||
招聘广告
|
||
工自部（）
|
||
招聘广告
|
||
同部（）
|
||
北京今日广告公司诚聘广告设计人员两名。要求：24—35岁，
|
||
大学毕业，有广告公司设计经验，男女不限。有意者请将简历发送
|
||
至sun7208@jinri.com.cn。
|
||
联系电话：010-10017208
|
||
E-mail:sun7208@jinri.com.cn
|
||
科景：#赔四条
|
||
(1)生词
|
||
立面十三（一）
|
||
①广告
|
||
guǎnggào
|
||
N
|
||
advertisement
|
||
②要求
|
||
yāoqiú
|
||
N
|
||
requirement
|
||
③简历
|
||
jiǎnlì
|
||
N
|
||
résumé, CV
|
||
(2)回答问题
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①这个广告里招聘的职位是什么？
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大学应届（yīngjiè，这一年的）毕业生符合这个公司的招聘要求吗？
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信息查找
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面试官1：你为什么想来我们公司呢？
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应聘者：这家公司在行业内的品牌（pǐnpái，brand）和地位（dìwèi，position，status）
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非常吸引我，我希望加入贵公司。
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面试官2：跟其他应聘者相比，你觉得你有什么优势？能胜任（shèngrèn，to be
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competent at）这个工作吗?
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应聘者：我热爱这份工作，有责任（zérèn，responsibility）心，有团队合作精神
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(jīngshén，spirit)，而且能熟练使用 Photoshop 等软件。我相信自己能胜任这个工作。
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应聘者：请问，这个工作需要经常出差吗?
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面试官3：是的，有时周末也需要。不过，有加班费。
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乐读
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烟小炒
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应聘者：请问，试用期是多长时间？
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面试官：3个月。在试用期内，有员工培训（培训，training）。
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回答问题
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(1)以上对话发生在哪儿？什么是“面试官”，什么是“应聘者”？
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(2)应聘者为什么觉得自己能做好这份工作？
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(3)应聘者都问了哪些问题？
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（4)“加班费”的意思是；“试用期”的意思是
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第四部分：趣味汉语
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(一)三十而立
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在中国，年轻人到了三十岁，总会想起孔子说的“三十而立”，它出自《论语》。《论语》里有一段孔子著名的话，描述他的成长历程：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”意思是他自十五岁起立志学习；到了三十岁，已经能够自立，有了明确的人生目标，并朝着这个目标不断努力；到了四十岁，遇到事情不再感到困惑（困惑，confused）；五十岁的时候就知道哪些是人力改变不了的事情；六十岁时能听进去各种不同的意见；七十岁就可以随心所欲（随心所欲，to do as one wishes）地做事，但又不会超出规矩。
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三十岁是人生中一个重要的年龄段，人们希望在三十岁能达到这样的人生状态：建立起自我，立足于社会，有比较稳定的价值观。因为孔子的这句话，三十岁也被称为“而立之年”。
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西坚市大学
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(二)“~族”“～师”“~员”
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你知道下面这些词语的意思吗？上网查一查
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北漂族
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啃老族
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工薪族
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Voici le texte corrigé :
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第七课“按部就班”还是“晃荡青春”
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月光族
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果八策
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蚁族
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物流师
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互联网营销师
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财乐眠 赔一案
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电子竞技员
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直播销售员
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宅常（1）
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人工智能工程技术员
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大数据工程技术员
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想
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坐留人个一暗主的声音“关”“人”不养意“堂”
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武申堂由庆义本的国
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文（（置常
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香面牛干出单不素
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（）
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空园合教
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入国长（拿（）
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长国
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一。来单十三（）
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里发售人少
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入市点个）
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仅
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电
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品容试文来热图，通基容量是变情，变
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单和指面件干取复容领管鞋文变容常得验
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音
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量交
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空真圆菌合量心
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（）事国
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