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Dì-qī kè
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Chéngyǔ
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gùshi
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第七课
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成语故事
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Lesson 7
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Idiom stories
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课文 Kèwén
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Text
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(一)滥竽充数
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07-1
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中国古代有一种乐器，叫作竽，吹出来的声音很好听。国
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||
王特别爱听。
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||
国王的乐队有三百个吹竽的人。他喜欢听合奏，总是让这
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||
三百人一齐吹竽，优美的音乐让他听得入迷。一天，一个叫南
|
||
郭先生的人抱着一个竽来见国王，吹牛说：“我也会吹竽，而
|
||
且吹得不比他们中的任何一位差。”国王相信了他的话，就收
|
||
下了他，叫人给他吃的、穿的。南郭先生一点儿也不客气，专
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第七课
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成语故事
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Lesson7
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Idiom stories
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||
要好的吃，专挑好的穿，却把竽丢在一边。原来他根本不会吹
|
||
竽。每到合奏的时候，南郭先生就坐在乐队里，做出一副吹竽
|
||
的样子，骗过国王。他就这样一天天地混饭吃。
|
||
后来国王死了，他的儿子当了国王。新国王也喜欢听吹
|
||
竽。不过，跟他父亲不一样的是，他爱听独奏，不喜欢听合
|
||
奏。这可吓坏了南郭先生，他觉得自己再也混不下去了，就偷
|
||
偷儿地溜走了。
|
||
（二)自相矛盾
|
||
07-2
|
||
从前，有个卖矛又卖盾的人，为了吸引顾客，高声叫卖。
|
||
“快来看，快来瞧，快来买我的盾和矛！”他先举起自己的盾
|
||
说:“我的盾特别坚固，不管用什么锋利的矛去刺，都刺不透。”
|
||
接着，他又大声喊：“快来瞧，快来看，不锋利不要钱！”一边
|
||
喊一边又举起自己的矛，大声说:“你们再看看我的矛，它锋利
|
||
无比，不管多么坚固的盾，它都刺得透。
|
||
站在旁边的人听了他的话，觉得很可笑。其中一个人站出
|
||
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汉语教程（第3版）第三册上
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Chinese Course (3rd Edition）Book3A
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||
来问他:“既然你的盾坚固得什么也刺不透，你的矛又锋利得什
|
||
么都刺得透，那么，用你的矛去刺你的盾，结果会怎么样呢?
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||
”
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||
这个卖矛和盾的人，被问得说不出话来。
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||
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||
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||
。
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||
D
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回答课文问题 Answer the questions according to thetext
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(1)南郭先生为什么能混进乐队里去?
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||
(2)后来南郭先生为什么溜走了?
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||
（3)那个卖矛又卖盾的人是怎么叫卖的?
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||
(4)别人问了他一个什么问题?
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||
(5)这两个成语分别要说明什么?
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生词 Shēngcí
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SPom Mn
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07-3
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1.成语
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chéngyǔ
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（名）
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idiom
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(ofincompetentpeopleor
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inferior goods) to be there just to
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2.滥竽充数
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||
lànyú-chōngshù
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||
make upthe number;to mess up
|
||
the number with sth. inferior
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第七课
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成语故事
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Lesson7
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Idiom stories
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||
竽
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||
yú
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||
（名）
|
||
an ancient wind instrument
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3.
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||
乐器
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||
yuèqì
|
||
（名）
|
||
musical instrument
|
||
4.吹
|
||
chuī
|
||
（动）
|
||
to play (a wind instrument)
|
||
5.国王
|
||
guówáng
|
||
（名）
|
||
king
|
||
6.乐队
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||
yuèduì
|
||
（名）
|
||
orchestra; band
|
||
7.合奏
|
||
hézòu
|
||
（动）
|
||
to have an instrumental ensemble
|
||
8.一齐
|
||
at the same time; simultaneously;
|
||
yìqí
|
||
（副）
|
||
in unison
|
||
9.入迷
|
||
rù mí
|
||
（动）
|
||
to be enchanted
|
||
10.吹牛
|
||
chuī niú
|
||
（动）
|
||
to boast; to brag; to talk big
|
||
11.任何
|
||
rènhé
|
||
（代）
|
||
any
|
||
12.差
|
||
chà
|
||
（形）
|
||
bad
|
||
13.专
|
||
zhuān
|
||
（副）
|
||
only
|
||
14.丢
|
||
diū
|
||
（动）
|
||
to put or lay aside
|
||
15.根本
|
||
gēnběn
|
||
（副、名、形）at all；;source;fundamental
|
||
a measure word for facial expres-
|
||
16.副
|
||
fù
|
||
（量）
|
||
sions
|
||
17.混
|
||
hùn
|
||
（动）
|
||
to mix; to mingle
|
||
18.死
|
||
sǐ
|
||
（动、形）
|
||
to die; dead
|
||
19.儿子
|
||
érzi
|
||
（名）
|
||
son
|
||
20.独奏
|
||
dúzòu
|
||
（动）
|
||
to play a solo
|
||
21.吓
|
||
（动）
|
||
xià
|
||
to frighten
|
||
22.溜
|
||
（动）
|
||
liū
|
||
to sneak (away)
|
||
23.自相矛盾
|
||
zìxiāng-máodùn
|
||
paradoxical;self-contradictory
|
||
矛
|
||
（名）
|
||
máo
|
||
spear
|
||
盾
|
||
dùn
|
||
（名）
|
||
shield
|
||
to contradict; contradictory;
|
||
矛盾
|
||
máodùn
|
||
（动、形、名）
|
||
contradiction
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||
语教程（第3版）第三册上
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Chinese Course (3rdEdition) Book3A
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||
24.从前
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cóngqián
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||
（名）
|
||
past
|
||
25.吸引
|
||
xīyǐn
|
||
（动）
|
||
to attract
|
||
26.顾客
|
||
gùkè
|
||
（名）
|
||
customer
|
||
27.叫卖
|
||
（动）
|
||
jiàomài
|
||
to cry one's wares; to peddle
|
||
28.瞧
|
||
（动）
|
||
qiáo
|
||
to look
|
||
29.举
|
||
（动）
|
||
jǔ
|
||
to lift; to raise; to hold up
|
||
30.坚固
|
||
jiāngù
|
||
（形）
|
||
strong; solid; firm
|
||
31.锋利
|
||
fēnglì
|
||
（形）
|
||
sharp
|
||
32.刺
|
||
cì
|
||
（动）
|
||
to stab; to prick
|
||
33.透
|
||
tòu
|
||
（动）
|
||
to penetrate
|
||
34.喊
|
||
（动）
|
||
hǎn
|
||
to shout; to cry out
|
||
（动）
|
||
35.无比
|
||
wúbǐ
|
||
to be incomparable
|
||
no matter (what,how,etc.);
|
||
bùguǎn
|
||
（连）
|
||
36.不管
|
||
regardless of
|
||
（名）
|
||
37.其中
|
||
qízhōng
|
||
among; of; in
|
||
（连）
|
||
38.既然
|
||
jìrán
|
||
since; now that
|
||
专名Zhuānmíng
|
||
Proper Nouns
|
||
南郭先生
|
||
Nánguō xiānsheng
|
||
Mr. Nanguo
|
||
三
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||
注释 Zhùshì
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||
Notes
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||
1
|
||
骗过国王fooledtheemperor
|
||
“过”，动词。作结果补语，表通过、达到的。例如:
|
||
The verb“过”is used as a complementofresultto indicatehaving passed
|
||
or accomplished one's purpose", e.g.
|
||
(1)你出国留学的事，怎么能瞒过父母呢？应该跟他们商量啊。
|
||
(2)你真行，这么难的考试竟然考过了八十分。
|
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||
成语故事
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Lesson7
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||
Idiom stories
|
||
2
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||
南郭先觉得自再也混不下去了… Mr. Nanguo realized hecould
|
||
no longer manage to get by...
|
||
“动词+下去”表示动作继续到将来。例如:
|
||
“Verb+下去”indicates the continuation of an action, e.g.
|
||
（1)虽然遇到了一点儿困难，但是我们公司的业务还是要开展
|
||
下去。
|
||
(2)请听他说下去。
|
||
（3)她哭得说不下去了。
|
||
口
|
||
词语用法 Cíyǔ yòngfǎ
|
||
Usage
|
||
1
|
||
入迷rùmí（动)to be enchanted;to be enraptured
|
||
常说“对……人迷”。不能带宾语。如，不能说“我人迷音乐”，应
|
||
该说“我对音乐入迷”。例如:
|
||
“对迷”isoftenused.Itcannotbefollowedbyanobject.Forexample,
|
||
“我入迷音乐”is wrong,but“我对音乐入迷”isright,e.g.
|
||
（1)优美的音乐让人听得入迷。
|
||
(2)他看足球比赛看得入迷。
|
||
(3)这个孩子对电脑游戏入了迷。
|
||
2
|
||
任何rènhé（代）any; whatever; whichever whoever
|
||
表示不论什么（人或事物)。在句子中作定语。例如：
|
||
Itis used as an attributive to mean"no matter who/what.…", e.g.
|
||
(1)我也会吹竽，而且吹得不比他们中的任何一位差。
|
||
(2)只要你想干成一件事，就不要怕任何困难。
|
||
（3）做任何事情都不可能随随便便成功。
|
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||
汉语教程（第3版）第三册
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Chinese Course (3rdEdition) Book3A
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||
3
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||
动词 +下dòngcí + xià Verb +下
|
||
“下”作结果补语，表示接受、容纳、完成等。例如:
|
||
“下”is usedasacomplementofresulttoindicatetheacceptance/accommodation
|
||
of something or thecompletion of an action, ec, g.
|
||
（1）国王相信了他的话，就收下了他。
|
||
（2)这是我们送给你的生日礼物，请你收下吧。
|
||
(3)这个教室能坐下六十人。
|
||
(4)我把这套房子买下了。
|
||
(5)这些东西我都用不着了，都给你留下吧。
|
||
4
|
||
根本gēnběn（副、名、形）at all； source；fundamental
|
||
1(副）完全、始终（多用于否定句)；本来、从来；彻底
|
||
Completely; at all;ever (mostly used in negative sentences);
|
||
originally; allalong; thoroughy
|
||
（1）原来他根本不会吹竽。
|
||
(2)你说的这个人我根本不认识。
|
||
(3)今天的会根本没通知我。
|
||
(4)我根本没有学过法语，怎么看得懂法文书呢?
|
||
(5)要根本解决贫困（pínkùn，poverty）问题，只有发展经济。
|
||
2
|
||
（名）事物的本源或最重要的部分
|
||
The source or the most
|
||
important part of something
|
||
(1)解决（jiějué，to solve）水的问题是这个城市发展的根本。
|
||
(2)要从根本上解决环境问题。
|
||
3
|
||
（形）最重要的；起决定作用的
|
||
The most important; decisive
|
||
（1)王老师不但课上得好，而且对我们每个人都特别好，这就
|
||
是我们大家喜欢他的根本原因。
|
||
6
|
||
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第亡课
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||
成语故事
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||
Lesson7
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||
Idiom stories
|
||
(2)推进（tuijin,to promote）改革是发展中国经济（jīngjì,economy）
|
||
的一个根本问题。
|
||
5
|
||
为了wèile（介）for；in orderto
|
||
表示动作的目的或动机。常用在句子开头。例如:
|
||
“为了”isusedtoindicatethepurposeormotivetodosomething.Itisofen
|
||
used at the beginning of a sentence, e.g.
|
||
（1)为了吸引顾客，他高声叫卖。
|
||
（2)为了种树，几年来他们就吃住在山上。
|
||
（3)为了演好这个节目，他们常常练到很晚。
|
||
（4）为了跟老师学太极拳，我每天都起得很早。
|
||
用法对比：“为了”和“为”
|
||
Compare:“为了”and“为”
|
||
“为”可以表示行为的对象、原因和目的，而“为了”只表示动作行
|
||
为的目的。“为”后边常常跟词或词组，“为了”后边可以跟词组也可以
|
||
跟句子。在表动作行为目的时可以用“为”也可以用“为了”，但是表
|
||
示动作行为的对象时，只能用“为”不能用“为了”。例如：
|
||
“为”can be usedto indicatetheobject,cause and purposeofan action,
|
||
while“为了”isonlyusedtoindicatethepurposeofanactionorbehavior.“为”
|
||
is oftenfollowed byaword or phrase,while“为了”canbefollowed by a phrase
|
||
or a sentence.Bothof them can be used to indicate the purposeof an actionor
|
||
behavior.However,only“为”canbeusedtoindicatetheobjectofanactionor
|
||
behavior, while“为了”cannot.For example:
|
||
（1)我学汉语是为了／为将来当翻译。
|
||
（2)为了／为能去中国留学，他每天都到咖啡馆儿打工挣钱。
|
||
（3)我真为/*为了你感到高兴。
|
||
（4)能为/*为了大家办点儿事儿，我感到很愉快。
|
||
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||
|
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||
汉语教程（第3版第三册
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||
工
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||
Chinese Course （3rd Edition）Book3A
|
||
6
|
||
不管bùguǎn（连）no matter （what,how,etc.);regardless of
|
||
和“都”或“也”起。表在任何条件下结果或结论都不会改
|
||
变。例如：
|
||
“不管”isusedtogetherwith“都”or“也”in asentencetoemphasizethat
|
||
a result or conclusion will not change under any circumstances, .g.
|
||
（1)我的盾特别坚固，不管用什么锋利的矛去刺，都刺不透。
|
||
（2）不管遇到什么情况，她都能坚持上课。
|
||
（3）不管做什么事，她都非常认真。
|
||
(4)不管你回来不回来，都给我来个电话。
|
||
(5)不管刮风还是下雨，她从来也没有迟到过。
|
||
注意:“不管”后边一般要求有表示任指的疑问代词“什么、哪儿、
|
||
谁、多少、怎么”等或者表选择关系的并列成分。例如:
|
||
Note:“不管”is usuallyfollowed byan interrogative pronoun indicating
|
||
generalreference,suchas“什么”,“哪儿”“谁”,“多少”,“怎么”,etc,orby
|
||
parallel elements as alternatives, e.g.
|
||
不能说：*不管下大雨我们也去。
|
||
7
|
||
其中qízhōng（名）among;in；of
|
||
那里面。可以作主语和定语。例如：
|
||
“其中”meansamong;inof.Itmaybeusedasasubjectoranattibutive,
|
||
e.g.
|
||
（1)站在旁边的人听了他的话，觉得很可笑。其中一个人站出
|
||
来问他:“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎么样呢?
|
||
”
|
||
（2)我们班一共十八个学生，其中有五个女学生。
|
||
（3)北京有很多公园，颐和园是其中最美的一个。
|
||
（4）中国有很多河，长江是其中最长的一条。
|
||
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|
||
|
||
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|
||
第七课
|
||
成语故事
|
||
Lesson7
|
||
Idiomstories
|
||
8
|
||
既然jìrán（连）since；nowthat
|
||
常和“就”“也”“还”连用。用在复句的前一个分句中，提出一个已
|
||
成为现实的情况，后一个分句据此推出结论。例如:
|
||
“既然”isoftenusedtogetherwith“就”,“也”,or“还”Itis usedinthe
|
||
first clauseofacomplexsentenceto stateafact,whilethesecondclause infers
|
||
from this fact and draws a conclusion, e.g.
|
||
（1)既然你的盾坚固得什么也刺不透，你的矛又锋利得什么都
|
||
刺得透，那么，用你的矛去刺你的盾，结果会怎么样呢?
|
||
（2)我既然要学汉语，就一定坚持学下去。
|
||
（3)东西既然丢了，着急也没用，以后小心点儿就是了。
|
||
（4)既然病了，就回宿舍休息吧。
|
||
(5)既然你已经知道了，还问我干什么?
|
||
五
|
||
练习Liànxí
|
||
Exercises
|
||
1
|
||
语音Phonetics
|
||
07-4
|
||
(1)辨音辨调
|
||
Distinguish the pronunciations and tones
|
||
成语
|
||
chéngyǔ
|
||
衬衣
|
||
chènyī
|
||
一齐
|
||
yìqí
|
||
一起
|
||
yìqǐ
|
||
从前
|
||
cóngqián
|
||
存钱
|
||
cún qián
|
||
顾客
|
||
gùkè
|
||
骨科
|
||
gǔkē
|
||
其中
|
||
qízhōng
|
||
期中
|
||
qīzhōng
|
||
(2) 朗读
|
||
Readout the following sayings
|
||
百闻不如一见。
|
||
Bǎi wén bùrú yí jiàn.
|
||
Chū shēng niúdú bú pà hǔ.
|
||
初生牛犊不怕虎。
|
||
人怕出名猪怕壮。
|
||
Rén pà chū míng zhū pà zhuàng.
|
||
情人眼里出西施。
|
||
Qíngrén yǎnli chū Xīshī.
|
||
66
|
||
|
||
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|
||
汉语教程（第3版）第三册上
|
||
Chinese Course (3rd Edition） Book3A
|
||
2
|
||
词语 Read out the following phrases
|
||
一齐读
|
||
一齐走
|
||
一齐唱
|
||
看得入迷
|
||
学得入迷
|
||
听得入迷
|
||
任何人
|
||
任何事情
|
||
任何地方
|
||
根本问题
|
||
根本解决
|
||
根本不可能
|
||
无比锋利
|
||
无比高兴
|
||
无比幸福
|
||
混不下去了
|
||
说不下去了
|
||
学不下去了
|
||
一句话也说不出来
|
||
一个句子也想不出来
|
||
3
|
||
选词填空Choose the right words to fill in theblanks
|
||
矛盾
|
||
入迷
|
||
既然
|
||
其中
|
||
A.可笑
|
||
一齐
|
||
优美
|
||
偷偷儿
|
||
不管
|
||
根本
|
||
跟我读课文。
|
||
（1)请同学们
|
||
(2)这优美的音乐让我听得
|
||
(3)她来中国以前
|
||
没有学过汉语，你看她现在说得多
|
||
好啊！
|
||
(4)
|
||
遇到什么困难都不要怕。
|
||
(5)她的话前后
|
||
，不知道应该相信哪一句。
|
||
(6)我怕父母不同意，正
|
||
办着出国手续呢。
|
||
(7)我从来没有见过这么
|
||
的人。
|
||
(8)我有两个照相机，
|
||
一个是朋友送给我的。
|
||
你喜欢这张画儿，就送给你吧。
|
||
(10)这首民歌真是太
|
||
了！
|
||
100
|
||
|
||
=== Page 12 ===
|
||
第七课
|
||
成语故事
|
||
Lesson7
|
||
Idiom stories
|
||
B.
|
||
(1)这种乐器吹
|
||
的声音特别好听。
|
||
A.出去
|
||
B.上去
|
||
C.出来
|
||
D.起来
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||
（2)她已经病了一个多月了，要是再病
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可能就得回
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国了。
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9
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A.过去
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B.下去
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C.过来
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D.起来
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（3)我想给他发邮件，但是写了半天，连一句话也没写
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A.上来
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0
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B.出来
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C.下来
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D.出去
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(4)老师问：“谁愿意到黑板前边来听写？”我站
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说：
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“老师，我来吧。”
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A.出来
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B.起来
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C.过去
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D.上来
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(5)她难过得说
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了。
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A.不下来
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B.不出来
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C.不下去
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D.不起来
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4
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用括号里的词语完成句子Completethe sentences withthewords
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in the brackets
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（1)我爸爸也喜欢听音乐，
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。(不过)
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(2)我看这个小伙子很实在，
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。（就）
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（3)我住在三层，昨天晚上我喝多了，回到宿舍，掏出钥匙开
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门，可怎么也开不开，
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。（原来）
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（4）既然你还想再学一年，
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。（就）
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（5)他是一个非常热情的人，
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他都愿意帮忙。
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（不管）
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(6）
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，我都会坚持下去的。（不管）
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101
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孩在第了版厂第三册上
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Chinese Course 3rd Edition) Bk3A
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(7)
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，她没有告诉朋友。（为了）
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(8）
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他每天都起得很早。（为了）
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5
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用括号里的词语完成会话Complete the dialogues with the words in
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the brackets
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(1)A：这次汉语节目表演你演得真不错!
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B：哪里，
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。(滥竽充数）
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(2)A：听说你妈妈住院了，你要不要回家去看看?
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B：我
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，我很想回家去看看，
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可是马上要考试了。
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（矛盾）
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(3)A：他说一次能喝五瓶啤酒，你信不信?
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B:
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。（吹牛）
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(4)A：你昨天不是跟他一起去的吗?
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B：没有啊，
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。（根本）
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(5)A：你们不是好朋友吗?
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B：谁说的?
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。（根本）
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(6)A：星期一就要考试了。
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B:
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我们星期日晚上
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一定要回到学校。
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（不管）
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(7)A：你到这儿来，你父母知道吗?
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B：他们不知道，
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。(偷偷儿）
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(8)A：他说他看了昨天的比赛，可是我问他比赛的结果，他又
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说不知道。
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B:
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。（自相矛盾）
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02
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=== Page 14 ===
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第七课
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成语故事
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Lesson7
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Idiom stories
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6
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连句成段Rearrange the sentences into paragraphs
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(1)A.这时，就听他们开始聊起我来了
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B.因为旅行太累了，实在没有精神跟身边的中国人聊天儿了
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C.有一次我坐在回北京的火车上
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D.就装出一句汉语也不懂的样子，把眼睛一闭，靠在椅子上
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(2)A.这个说，他可能是美国人；那个说，他一定是德国人
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B.为了继续听下去，我好容易才让自己没笑出来
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C.他们的话说得特有意思
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D.有的说，他穿着一条旧裤子，是个穷留学生；有的说，
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他也许是个记者
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7
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改错句Correct the sentences
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（1)她已经偷偷儿病了好几天了，我们都不知道。
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（2）既然你病了，就不想去上课。
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（3)既然这些是我学过的生词，所以我记住了。
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（4)不管天气不好，我们也得去上课。
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(5)不管这个问题非常难，我们都把它要解决(jiějué,to solve)。
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103
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=== Page 15 ===
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Chinese Course （3rdEdition)Book3A
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(6)不管下大雨，我们也不怕。
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(7)不但他不上课，而且去玩儿。
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(8)老师的问题，我不但不会回答，她也不会回答。
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8
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情景表达Language andcontext
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1.下列句什么情景下说？ In which situations do we use the following
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sentences?
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(1)我参加，不过我是滥竽充数。
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(2)你这么说不是自相矛盾吗?
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（3)你又吹牛。
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2.下列情景怎么说?
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How do we describe or what do we say in the
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following situations?
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（1)一个朋友说他一次能吃十个包子，你不相信。
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(2)你们班要跟别的班踢足球比赛，你们班的队还少一个人，
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同学要你参加，你踢得不太好，但还是参加了。
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（3)一个人常常对别人说自己不怕冷，但是每天穿得比别人
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都多。
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9
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综合填空Fillintheblanks
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补充生词
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Supplementary words
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to carve the boat to seek
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the sword—to do sth.in
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① 刻舟求剑
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kèzhōu-qiújiàn
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disregard of the changed
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||
circumstances
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104
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=== Page 16 ===
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弟七课
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||
成语故事
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Lesson7
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||
Idiom stories
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刻剑
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kè
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to carve
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jiàn
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||
sword
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②记号
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||
jìhào
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||
mark
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||
③岸
|
||
àn
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||
bank (of a river)
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||
刻舟求剑
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||
从前，有一个人坐船过①
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||
船走到河中间的时候，他
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||
9
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||
不小心②
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身上带的剑掉到河里③
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||
了。这个人马上
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||
在船上刻了一个记号，还自言自语地说：“我的剑就是④
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||
这
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||
儿掉到河里去的。
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||
船在河里走了好久，终于到了岸边。这个人急忙从船上刻
|
||
着记号的地方跳下水5
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||
_，找他的剑。你想，他怎么能
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||
9
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||
到他的剑呢？
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这也是中国一个很有名的成语故事，名字叫“刻舟求剑”。
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10
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交际会话
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Communication
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安慰Comforting
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A：我觉得中国人的想法很有意思。
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B：你又发现什么有趣的事儿了?
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||
A：有一次，我跟田芳一起去买东西，把钱包丢了。田芳对我
|
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说，丢了就丢了，别难过了，破财免灾。
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||
B：什么意思?
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A：开始我也不知道是什么意思，她就给我解释说，一个人丢了
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钱或什么东西，这就叫“破财”。因为破了财，所以可以免
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除（miǎnchú, to avert; to avoid）灾害（zāihài,disaster)。比如，
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=== Page 17 ===
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||
（语教程（第3版）第三册
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||
工
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Chinese Course(3rd Edition) Book3A
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不生病，不受伤，不出车祸（chēhuò，car accident)，等等。
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B：真的吗?
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A：谁知道呢？不过，我丢了钱包以后，真的没有生过病，也
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没出过车祸。
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B：你以前常生病吗?
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A：我以前也不常生病，身体很健康。可是，我以前也常常丢
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钱丢东西呀。
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。
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90
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