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04 - SYNTAXE DU CONFLUENT

La syntaxe du Confluent reflète la philosophie de l'observation avant l'action. Dans une langue où le regard précède le geste, l'ordre des mots exprime cette vision : on nomme d'abord ce qu'on observe (sujet, objet), puis on exprime l'action (verbe).

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Philosophie syntaxique

La syntaxe SOV (Sujet-Objet-Verbe) du Confluent n'est pas arbitraire. Elle incarne trois principes culturels :

1. Observer avant d'agir : Nommer les participants avant l'action
2. Préparer avant d'exécuter : Identifier sujet et objet avant le verbe
3. Réfléchir avant de parler : Construction mentale complète avant énonciation

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Ordre des mots : SOV

Structure de base

Ordre canonique : SUJET - OBJET - VERBE

Va naki vo ura miraku
│   │    │   │    └─── VERBE (voir-présent)
│   │    │   └──────── OBJET (eau)
│   │    └──────────── Particule objet
│   └───────────────── SUJET (enfant)
└───────────────────── Particule sujet

TRADUCTION : L'enfant voit l'eau

Comparaison avec le français (SVO)

Langue	Ordre	Exemple
Français	SVO	L'enfant voit l'eau
Confluent	SOV	Va naki vo ura miraku

Le français place le verbe entre sujet et objet. Le Confluent place le verbe à la fin, après avoir identifié tous les participants.

Justification cognitive

L'ordre SOV oblige le locuteur à :

1. Identifier le sujet (l'agent)
2. Identifier l'objet (le patient)
3. Choisir le verbe approprié (l'action)

Cette séquence reflète le processus d'observation méthodique valorisé par les Siliaska.

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Particules de cas

Les particules marquent la fonction syntaxique des noms dans la phrase. Elles se placent AVANT le nom (sauf su, le pluriel, qui se place après).

Particules principales

Particule	Fonction	Équivalent	Exemple
va	Sujet	(sujet)	va naki = l'enfant (sujet)
vo	Objet direct	(COD)	vo ura = l'eau (objet)
vi	Direction	vers, à	vi Uraakota = vers la Confluence
ve	Origine	de, depuis	ve toka = de la terre
vu	Instrument	avec, par	vu kanu = avec la main
na	Possession	de (appartenance)	na aita = de l'ancêtre
ni	Bénéficiaire	pour, à	ni naki = pour l'enfant
no	Lieu	dans, à	no Vukuura = dans le Gouffre

Usage des particules de cas

va : Sujet (agent)

Marque celui qui fait l'action.

Va tori miraku
= La personne voit

Va aita su kisunit
= Les ancêtres ont transmis

vo : Objet direct (patient)

Marque ce qui subit l'action.

Va naki vo ura miraku
= L'enfant voit l'eau

Va miki vo seka sekamu
= Je connais le savoir

vi : Direction (but, destination)

Marque vers où se dirige l'action.

Va tori vi Uraakota tekisu
= La personne va vers la Confluence

Va miki vi sinu vosaku
= Je parle vers toi (je te parle)

ve : Origine (source, provenance)

Marque d'où vient l'action ou l'objet.

Va naki ve Vukuura tekisu
= L'enfant vient du Gouffre Humide

Va seka ve aita su kisunit
= Le savoir vient des ancêtres (a été transmis)

vu : Instrument (moyen)

Marque avec quoi l'action est faite.

Va tori vu kanu vo kari pasaku
= La personne prend la pierre avec la main

Va aita su vu tabi vo seka kisunit
= Les ancêtres ont transmis le savoir avec les tablettes

na : Possession (appartenance)

Marque à qui appartient quelque chose.

Na naki kanu
= La main de l'enfant

Na aita seka
= Le savoir de l'ancêtre

⚠️ Différence avec ve :

• na = possession statique (appartenance)
• ve = origine dynamique (provenance)

Na naki kanu = la main de l'enfant (appartenance)
Ve naki ura = l'eau venant de l'enfant (provenance)

ni : Bénéficiaire (destinataire)

Marque pour qui l'action est faite.

Va aita vo seka ni naki kisunit
= L'ancêtre a transmis le savoir pour l'enfant

Va miki ni sinu vo ura kitanu
= Je donne l'eau pour toi

no : Lieu (localisation)

Marque où se passe l'action.

No Uraakota va tori tekisu
= À la Confluence, la personne va

No Vukuura va aita su vo seka kisunit
= Dans le Gouffre Humide, les ancêtres ont transmis le savoir

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Structure complète de la phrase

Ordre canonique complet

[CIRCONSTANTS] [SUJET] [OBJET] [AUTRES COMPLÉMENTS] [NÉGATION] [VERBE] [CONJUGATEUR]

Exemple maximal :

No Uraakota va aita su vo seka ni naki su vu tabi zo kisunit

│           │         │       │         │   │    │  └────── Verbe+temps
│           │         │       │         │   │    └───────── Négation
│           │         │       │         │   └────────────── Instrument
│           │         │       │         └────────────────── Bénéficiaire
│           │         │       └──────────────────────────── Objet
│           │         └──────────────────────────────────── Sujet
│           └────────────────────────────────────────────── Circonstant lieu
└────────────────────────────────────────────────────────── Particule lieu

TRADUCTION :
Dans la Confluence, les ancêtres n'ont pas transmis le savoir
aux enfants avec les tablettes

Circonstants (position initiale)

Les circonstants (temps, lieu, manière) se placent en début de phrase.

Ordre préféré : TEMPS > LIEU > MANIÈRE

TEMPS :
Tisa va naki miraku = Maintenant, l'enfant voit
Tova va aita kisunit = Alors, l'ancêtre a transmis

LIEU :
No Vukuura va naki tekisu = Dans le Gouffre, l'enfant va

MANIÈRE :
Vu kori tosa va miki vosaku = Avec bonté, je parle

Exemple avec plusieurs circonstants :

Tisa no Uraakota vu kori tosa va miki vo seka vosaku

└─┬─┘ └────┬─────┘ └────┬────┘ └─┬──┘ └──┬──┘ └───┬───┘
TEMPS    LIEU      MANIÈRE   SUJET   OBJET   VERBE

= Maintenant, à la Confluence, avec bonté,
  je parle du savoir

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Pluriel : particule su

⚠️ EXCEPTION IMPORTANTE : Le pluriel su se place APRÈS le nom, contrairement aux autres particules.

✅ CORRECT
va naki su = les enfants (SUJET pluriel)
vo apo su = les oiseaux (OBJET pluriel)
na aita su = des ancêtres (POSSESSION pluriel)

❌ INCORRECT
va su naki
vo su apo
na su aita

Ordre avec particule : PARTICULE + NOM + su

Va naki su vo ura miraku
= Les enfants voient l'eau

Va tori vo apo su miraku
= La personne voit les oiseaux

Na aita su seka
= Le savoir des ancêtres

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Négation

Les particules de négation se placent AVANT le verbe.

Particules de négation

Particule	Sens	Portée
zo	ne...pas	Négation standard
zom	jamais	Négation temporelle absolue
zob	interdit	Négation modale (prohibition)
zoe	pas vraiment	Négation atténuée

Position de la négation

Ordre : [SUJET] [OBJET] [NÉGATION] [VERBE]

Va naki vo ura zo miraku
= L'enfant ne voit pas l'eau

Va aita su vo seka zom kisunu
= Les ancêtres ne transmettent jamais le savoir (absurde)

Va miki vi Uraakota zob tekis
= Je ne dois pas aller à la Confluence (interdit)

Négation de l'existence

Pour nier l'existence, utiliser zo + verbe existentiel urak :

No Vukuura zo urak
= Dans le Gouffre, (cela) n'existe pas

Va tori zo uraku
= La personne n'existe pas

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Questions

Le Confluent possède deux types de questions : fermées (oui/non) et ouvertes (qui, quoi, où...).

Questions fermées : particule ka

La particule ka se place en fin de phrase pour former une question oui/non.

Va naki vo ura miraku ka
= Est-ce que l'enfant voit l'eau ?

Va sinu vi Uraakota tekisu ka
= Est-ce que tu vas à la Confluence ?

Réponse :

Question : Va naki miraku ka ?
Réponse positive : Miraku (il voit)
Réponse négative : Zo miraku (il ne voit pas)

Questions ouvertes : pronoms interrogatifs

Les pronoms interrogatifs remplacent l'élément questionné.

Pronom	Sens	Remplace
ki	qui ?	Personne (sujet/objet)
ke	quoi ?	Chose (objet)
ko	où ?	Lieu
ku	quand ?	Temps

ki : qui ?

Va ki miraku
= Qui voit ? (remplace le sujet)

Va naki vo ki miraku
= L'enfant voit qui ? (remplace l'objet)

ke : quoi ?

Va naki vo ke miraku
= L'enfant voit quoi ?

Va miki ke nekanu
= Je fais quoi ?

ko : où ?

Va naki ko tekisu
= L'enfant va où ?

No ko va tori uraku
= Dans quel lieu la personne existe ?

ku : quand ?

Ku va naki tekisu
= Quand l'enfant va-t-il ?

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Propositions relatives : limitation du système

⚠️ LIMITATION IMPORTANTE : L'Ancien Confluent n'a pas de propositions relatives ("qui", "que", "dont").

Stratégies de contournement

Stratégie 1 : Composition nominale

Français : "Le loup qui chasse"

❌ Impossible : *va zoka i zanak (i n'est pas "qui")

✅ Solution : Créer une composition ou utiliser juxtaposition

Option A (composition figée) :
zokiazana = loup-chasseur (concept figé)

Option B (juxtaposition) :
Va zoka zanaku = Le loup chasse (phrase séparée)

Stratégie 2 : Deux phrases séparées

Français : "C'est le collier du loup qui a mangé mon frère"

✅ Solution : Séparer en 2 phrases

Phrase 1 : Tisikopuu na zoka
= C'est le collier du loup

Phrase 2 : Va zoka vo vaku pasakat
= Le loup a pris (mangé) l'ami

Stratégie 3 : Utiliser ve (origine/cause)

Pour certains cas, ve (origine) peut exprimer une relation causale :

Va tori ve seka (de/par le savoir)
≈ "La personne qui a le savoir"

Va naki ve Vukuura (de/depuis le Gouffre)
≈ "L'enfant qui vient du Gouffre"

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Subordination : connecteurs logiques

Le Confluent possède des connecteurs pour relier les propositions, mais pas de subordination complexe.

Connecteurs disponibles

Connecteur	Sens	Type	Exemple
ti	et	Coordination	va naki ti va tori = l'enfant et la personne
bo	mais	Opposition	Va miki miraku. Bo va sinu zo miraku. = Je vois. Mais tu ne vois pas.
po	ou	Alternative	va naki po va tori = l'enfant ou la personne
lo	donc	Conséquence	Va miki miraku. Lo va miki vosaku. = Je vois. Donc je parle.
se	car	Cause	Va miki vosaku. Se va miki miraku. = Je parle. Car je vois.
me	si	Condition	Me va miki miraku = Si je vois
ne	alors	Résultat	Ne va miki vosaku = Alors je parle

Coordination simple : ti (et)

Va naki ti va tori vo ura miraku
= L'enfant et la personne voient l'eau

Va miki vo ura ti vo seka miraku
= Je vois l'eau et le savoir

Opposition : bo (mais)

Position : Début de la seconde phrase

Va miki miraku. Bo va sinu zo miraku.
= Je vois. Mais tu ne vois pas.

Alternative : po (ou)

Va naki po va tori tekisu ka
= L'enfant ou la personne vont-ils ?

Conséquence : lo (donc)

Position : Début de la seconde phrase

Va miki vo veri miraku. Lo va miki vosaku.
= Je vois la vérité. Donc je parle.

Cause : se (car, parce que)

Position : Début de la phrase causale

Va miki vosaku. Se va miki miraku.
= Je parle. Car je vois.

Condition : me...ne (si...alors)

Structure : me + CONDITION, ne + RÉSULTAT

Me va miki miraku, ne va miki vosaku
= Si je vois, alors je parle

Me va naki tekisu, ne va miki kiasoku
= Si l'enfant va, alors je suis joyeux

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Phrases existentielles

Pour exprimer l'existence ("il y a"), utiliser le verbe urak (être, exister).

Construction existentielle

Structure : [LIEU] [SUJET] urak

No Vukuura va aita urak
= Dans le Gouffre, il y a un ancêtre

No Uraakota tiru naki uraku
= À la Confluence, il y a trois enfants

Négation existentielle

No Vukuura zo urak
= Dans le Gouffre, il n'y a rien

Va tori zo uraku
= La personne n'existe pas

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Phrases avec émotions

Les émotions s'expriment par métaphores corporelles (voir 03-GRAMMAIRE.md).

Métaphore simple (juxtaposition)

Structure : [SUJET] [MÉTAPHORE]

Va miki kori sora
= Moi, cœur-soleil
→ Je suis joyeux

Va sinu kori taku
= Toi, cœur-sombre
→ Tu es triste

Métaphore formelle (verbe "être")

Va miki koriasora uraku
= Je suis joie (composition kor-a-sora)

Va aita koriakota uraku
= L'ancêtre est amour (composition kor-a-kota)

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Phrases rituelles

Le Confluent possède des formules rituelles figées, souvent utilisées dans les contextes sacrés.

Formules de salutation (en développement)

Va sili aska
= Que le regard (soit) libre
(Salutation traditionnelle)

Va kota tosa
= Que l'union (soit) bonne
(Souhait de confluence)

Formules de bénédiction

Va aita su ni sinu velas
= Que les ancêtres veillent sur toi

Va ora ni sinu tosas
= Que l'aurore te bénisse

Formules funéraires

Va sili ve sinu vi aita su tekis
= Que ton regard aille vers les ancêtres

Va anu ve sinu vi ena tekis
= Que ton âme aille vers l'origine

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Exemples de phrases complexes annotées

Exemple 1 : Phrase narrative

No Uraakota va aita su vo seka ni naki su kisunit

│  └──┬───┘ │  └─┬─┘ │  └┬─┘ │  └─┬─┘ └───┬───┘
│   LIEU    │  SUJET │  OBJ  │  BÉNÉF    VERBE
│           │   PLU  │       │   PLU   (transmis-ancestral)
│           │        │       │
│           Les ancêtres  savoir  enfants
│
Dans la Confluence

TRADUCTION :
À la Confluence, les ancêtres ont transmis le savoir aux enfants

Exemple 2 : Phrase conditionnelle

Me va sinu vi Vukuura tekisu, ne va miki ni sinu vo seka kisunu

│  │  └──┬┘ │  └──┬───┘ └──┬──┘  │  │  └──┬┘ │  └──┬┘ │  └┬─┘ └──┬──┘
│  │   SUJET│   LIEU      VERBE   │  │   SUJET│  BÉNÉF│   OBJ    VERBE
│  │        │             (aller) │  │        │        │   (savoir)(transmet)
│  │        │                     │  │        │        │
│  │        toi                   │  │        moi     toi
│  │                              │  │
│  Si                            Alors
│
Condition                        Résultat

TRADUCTION :
Si tu vas au Gouffre Humide, alors je te transmets le savoir

Exemple 3 : Phrase négative avec pluriel

No Kekutoka va tori su vo apo su zom miraku

│  └───┬──┘ │  └─┬─┘ │  └┬─┘ │   └───┬───┘
│    LIEU    │  SUJET │  OBJ  │     VERBE
│            │   PLU  │  PLU  │   (jamais voir)
│            │        │       │
│            personnes oiseaux
│
Dans Antres des Échos

TRADUCTION :
Dans les Antres des Échos, les personnes ne voient jamais les oiseaux
(car souterrains)

Exemple 4 : Question ouverte

Va ki vo seka ni naki su kisunit

│  │  │  └┬─┘ │  └─┬─┘ └───┬───┘
│  │  │  OBJ  │  BÉNÉF    VERBE
│  │  │       │   PLU   (transmis-ancestral)
│  │  │       │
│  │  savoir  enfants
│  │
│  Qui ?
│
SUJET interrogatif

TRADUCTION :
Qui a transmis le savoir aux enfants ?

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Annexe : Ordre des mots comparé

Comparaison typologique

Langue	Ordre	Fréquence mondiale	Exemple
Français	SVO	~42%	L'enfant voit l'eau
Confluent	SOV	~45%	Va naki vo ura miraku
Anglais	SVO	~42%	The child sees the water
Japonais	SOV	~45%	Ko wa mizu o miru
Arabe	VSO	~9%	Yaraa al-tifl al-maa

Le Confluent appartient au type SOV, le plus répandu au monde avec le SVO.

Avantages cognitifs du SOV

1. Préparation mentale : Identifier participants avant l'action
2. Économie cognitive : Tous les arguments avant le verbe
3. Flexibilité : Omission du verbe possible (ellipse)
4. Clarté référentielle : Pas d'ambiguïté sujet/objet (marquage par particules)

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Document linguistique - Civilisation de la Confluence Voir aussi : 05-VOCABULAIRE.md pour le lexique complet