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Content/Kouyu-Speaking/kouyu-chapter7.md

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+# 第7课 我的爱好挺多的
+## Chapter 7: I have many hobbies
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+## 目标 Objectives
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+1. 学习(xuéxí, learn)介绍(jièshào, introduce)爱好(àihào, hobbies)和(hé, and)爱好的(àihào de, hobbies)原因(yuányīn, reasons)。
+   Learn to introduce your hobbies and the reasons for them.
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+2. 学习(xuéxí, learn)描述(miáoshù, describe)与(yǔ, with)爱好(àihào, hobbies)相关的(xiāngguān de, related)表现(biǎoxiàn, behavior/performance)。
+   Learn to describe behaviors related to hobbies in depth.
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+3. 学习(xuéxí, learn)表达(biǎodá, express)对(duì, toward)某种(mǒu zhǒng, a certain)爱好的(àihào de, hobby)看法(kànfǎ, opinions)。
+   Learn to express your opinions on a hobby.
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+## 头脑风暴 Brainstorm
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+关于(guānyú, about)爱好(àihào, hobbies)，我们(wǒmen, we)可以(kěyǐ, can)从哪些(cóng nǎxiē, from which)方面(fāngmiàn, aspects)谈论(tánlùn, talk about)？可以(kěyǐ, can)谈论(tánlùn, talk about)什么(shénme, what)？把(bǎ, [prep])你(nǐ, you)想到的(xiǎngdào de, think of)关键(guānjiàn, key)词语(cíyǔ, words)分类(fēnlèi, categorize)并写(bìng xiě, and write)在图中(zài tú zhōng, in the diagram)。
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+From what aspects can we talk about hobbies? What can we talk about? Write down the key words you can think of in different categories in the diagram.
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+**主题(Zhǔtí, Topic)**: 爱好(Àihào, Hobbies)
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+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**:
+> ① 这个环节(zhège huánjié, this section)您(nín, you)可以(kěyǐ, can)直接(zhíjiē, directly)在课上(zài kèshang, in class)启发(qǐfā, inspire)学生(xuésheng, students)说一说(shuōyishuō, talk about)，也可以(yě kěyǐ, also can)组织(zǔzhī, organize)简短的(jiǎnduǎn de, brief)小组讨论(xiǎozǔ tǎolùn, group discussion)，或者(huòzhě, or)让(ràng, let)学生(xuésheng, students)在课前(zài kè qián, before class)做好(zuòhǎo, do well)预习(yùxí, preview)、准备(zhǔnbèi, prepare)，之后(zhīhòu, after)在课上(zài kèshang, in class)与(yǔ, with)同伴(tóngbàn, partner)或全班(huò quánbān, or whole class)分享(fēnxiǎng, share)。
+> ② 扫描(sǎomiáo, scan)二维码(èrwéimǎ, QR code)获取(huòqǔ, obtain)思维导图(sīwéi dǎotú, mind map)。
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+## 准备 Preparation
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+### 练习(Liànxí, Exercise) 1
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+**Audio**: 07-01
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+小娜(Xiǎo Nà, Xiao Na)在跟(zài gēn, with)妈妈(māma, mom)谈论(tánlùn, discuss)参加(cānjiā, participate in)班里(bānlǐ, class)联欢会(liánhuānhuì, celebration party)的(de)感受(gǎnshòu, feelings)。
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+**参考问题(Cānkǎo wèntí, Reference Questions)**:
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+1. 小娜(Xiǎo Nà, Xiao Na)谈起(tán qǐ, talk about)同学的(tóngxué de, classmates)时候(shíhou, when)是(shì, is)什么(shénme, what)态度(tàidu, attitude)？为什么(wèishénme, why)？
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+2. 妈妈(māma, mom)是(shì, is)什么(shénme, what)意思(yìsi, meaning)？
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+3. 你(nǐ, you)觉得(juéde, think)一个人的(yī ge rén de, a person's)爱好(àihào, hobbies)和(hé, and)特长(tècháng, specialty)重要(zhòngyào, important)吗？为什么(wèishénme, why)？
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+4. 你(nǐ, you)觉得(juéde, think)爱好(àihào, hobbies)会(huì, will)影响(yǐngxiǎng, affect)学习(xuéxí, study)和(hé, and)工作(gōngzuò, work)吗？
+
+**词库(Cíkù, Word Bank)**:
+- 有才(yǒu cái, talented)
+- 相声(xiàngsheng, crosstalk)
+- 演员(yǎnyuán, actor/actress)
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+### 练习(Liànxí, Exercise) 2
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+看看(kànkan, look at)下面(xiàmiàn, below)这些(zhèxiē, these)与(yǔ, with)爱好(àihào, hobbies)有关的(yǒuguān de, related)词语(cíyǔ, words)，想一想(xiǎngyixiǎng, think)你(nǐ, you)还(hái, also)知道(zhīdào, know)些(xiē, some)什么(shénme, what)爱好(àihào, hobbies)，利用(lìyòng, use)表格(biǎogé, table)整理(zhěnglǐ, organize)一下(yíxià, a bit)，然后(ránhòu, then)跟(gēn, with)同伴(tóngbàn, partner)聊聊(liáoliao, chat)。
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+Do you know about the following hobbies? Think of other hobbies you know. Organize your ideas with the following table, then discuss with your partner. You can add to the following list if the hobbies you think of are not included.
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+**爱好列表(Àihào Lièbiǎo, Hobby List)**:
+- 听音乐(tīng yīnyuè, listen to music)
+- 看书(kàn shū, read books)
+- 踢足球(tī zúqiú, play soccer)
+- 打篮球(dǎ lánqiú, play basketball)
+- 打网球(dǎ wǎngqiú, play tennis)
+- 游泳(yóuyǒng, swim)
+- 爬山(páshān, climb mountains)
+- 跑步(pǎobù, run)
+- 练武术(liàn wǔshù, practice martial arts)
+- 看电影(kàn diànyǐng, watch movies)
+- 做饭(zuòfàn, cook)
+- 唱歌(chànggē, sing)
+- 跳舞(tiàowǔ, dance)
+- 弹钢琴(tán gāngqín, play piano)
+- 画画(huàhuà, draw/paint)
+- 旅游(lǚyóu, travel)
+- 照相(zhàoxiàng, take photos)
+- 上网(shàngwǎng, go online)
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+| 活动项目(Huódòng Xiàngmù, Activity) | 你的选择(Nǐ de xuǎnzé, Your choice) |
+|------|------|
+| 1. 最酷的(zuì kù de, coolest) | |
+| 2. 最享受的(zuì xiǎngshòu de, most enjoyable) | |
+| 3. 最有挑战性的(zuì yǒu tiǎozhànxìng de, most challenging) | |
+| 4. 最有益的(zuì yǒuyì de, most beneficial) | |
+| 5. 最害怕做的(zuì hàipà zuò de, most afraid to do) | |
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+> **注(Zhù, Note)**: "最……"是(shì, is)对于(duìyú, for)你(nǐ, you)自己(zìjǐ, yourself)来说(lái shuō, speaking)。
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+## 对话 Dialogue
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+### 词语 Vocabulary
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+朗读(lǎngdú, read aloud)下面的(xiàmiàn de, following)词语(cíyǔ, words)，注意(zhùyì, pay attention)词语的(cíyǔ de, words')发音(fāyīn, pronunciation)和(hé, and)意思(yìsi, meaning)。
+
+Read the following words aloud, pay attention to the pronunciation and the meaning of the words.
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+**Audio**: 07-02
+
+| 词语 | 拼音 | English |
+|------|------|---------|
+| 记者 | jìzhě | journalist |
+| 访问 | fǎngwèn | interview |
+| 华人 | huárén | ethnic Chinese |
+| 演员 | yǎnyuán | actor/actress |
+| 观众 | guānzhòng | audience |
+| 滑雪 | huáxuě | ski |
+| 滑冰 | huábīng | ice skate |
+| 冰球 | bīngqiú | ice hockey |
+| 死 | sǐ | die |
+| 当时 | dāngshí | at that moment |
+| 难度 | nándù | difficulty |
+| 失去 | shīqù | lose |
+| 悬崖 | xuányá | cliff |
+| 抬 | tái | carry |
+| 经历 | jīnglì | experience |
+| 必要 | bìyào | necessary |
+| 放弃 | fàngqì | give up |
+| 空手道 | kōngshǒudào | karate |
+| 欺负 | qīfu | bully |
+| 博客 | bókè | blog |
+| 交响乐 | jiāoxiǎngyuè | symphony |
+| 范围 | fànwéi | range |
+| 广 | guǎng | wide |
+| 深远 | shēnyuǎn | deep |
+
+**专有名词(Zhuānyǒu míngcí, Proper Nouns)**:
+- 加拿大(Jiānádà) - Canada
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+### 练习(Liànxí, Exercise) 2
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+填写(tiánxiě, fill in)合适的(héshì de, suitable)词语(cíyǔ, words)做(zuò, do)搭配(dāpèi, collocation)练习(liànxí, exercise)。
+
+Pair proper words with the following ones.
+
+- 失去(shīqù, lose) + ______
+- 抬(tái, carry) + ______
+- ______ 的(de)经历(jīnglì, experience)
+- 放弃(fàngqì, give up) + ______
+- 欺负(qīfu, bully) + ______
+- ______ 的(de)范围(fànwéi, range)
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 3
+
+听(tīng, listen)2—3遍(biàn, times)录音(lùyīn, recording)，然后(ránhòu, then)回答(huídá, answer)下面的(xiàmiàn de, following)问题(wèntí, questions)。
+
+Listen to the recording for 2 or 3 times, then answer the following questions.
+
+**Audio**: 07-03
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+1. D有(yǒu, have)几方面的(jǐ fāngmiàn de, how many aspects of)爱好(àihào, hobbies)？
+
+2. 他(tā, he)在加拿大(zài Jiānádà, in Canada)时(shí, when)爱(ài, love)跟(gēn, with)朋友们(péngyǒumen, friends)一起(yìqǐ, together)做(zuò, do)什么(shénme, what)？
+
+3. 他(tā, he)碰到过(pèngdàoguò, encountered)什么(shénme, what)危险的(wēixiǎn de, dangerous)事情(shìqing, thing)？(7句话(jù huà, sentences)左右(zuǒyòu, about))
+
+4. 他(tā, he)为什么(wèishénme, why)去(qù, go)学了(xuéle, learned)空手道(kōngshǒudào, karate)？
+
+5. 这个(zhège, this)运动(yùndòng, sport)给(gěi, to)他(tā, him)带来(dàilái, bring)什么(shénme, what)收获(shōuhuò, gain)？
+
+6. 他(tā, he)喜欢(xǐhuan, like)什么样的(shénme yàng de, what kind of)音乐(yīnyuè, music)？为什么(wèishénme, why)？
+
+### 对话内容(Duìhuà nèiróng, Dialogue Content)
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+**Audio**: 07-03
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+一位(yī wèi, one)记者(jìzhě, journalist)在访问(zài fǎngwèn, interviewing)华人(huárén, ethnic Chinese)演员(yǎnyuán, actor)D。
+
+A journalist is interviewing ethnic Chinese actor D.
+
+#### 中文 (Chinese)
+
+**记者(Jìzhě, Journalist)**: 观众(guānzhòng, audience)们(men, [plural])都(dōu, all)对(duì, toward)你(nǐ, you)很(hěn, very)好奇(hàoqí, curious)，想(xiǎng, want)多(duō, more)了解(liǎojiě, understand)一些(yìxiē, some)你的(nǐ de, your)情况(qíngkuàng, situation)。谈谈(tántan, talk about)你(nǐ, you)平时(píngshí, usually)有(yǒu, have)什么(shénme, what)爱好(àihào, hobbies)吧(ba, [particle])。
+
+**D**: 我的(wǒ de, my)爱好(àihào, hobbies)挺多的(tǐng duō de, quite many)。我(wǒ, I)喜欢(xǐhuan, like)滑雪(huáxuě, skiing)、滑冰(huábīng, ice skating)、打(dǎ, play)冰球(bīngqiú, ice hockey)，在加拿大(zài Jiānádà, in Canada)的(de)时候(shíhou, when)经常(jīngcháng, often)跟(gēn, with)朋友们(péngyǒumen, friends)去(qù, go)玩儿(wánr, play)。
+
+**记者**: 哦(ō, oh)，你(nǐ, you)滑雪(huáxuě, skiing)技术(jìshù, skill)怎么样(zěnmeyàng, how)？
+
+**D**: 还可以(hái kěyǐ, not bad)，我(wǒ, I)是(shì, am)滑(huá, ski)单板(dānbǎn, single board/snowboard)的！
+
+**记者**: 很(hěn, very)专业(zhuānyè, professional)啊(a, [particle])！那(nà, then)你(nǐ, you)会不会(huì bu huì, will or won't)玩儿(wánr, play)那些(nàxiē, those)花样(huāyàng, tricks)？
+
+**D**: 那(nà, that)会(huì, will)"死(sǐ, die)"得(de, [particle])很(hěn, very)惨(cǎn, miserable)，哈哈(hāhā, haha)！我(wǒ, I)摔过(shuāiguò, fell before)一次(yí cì, one time)，因为(yīnwèi, because)我(wǒ, I)当时(dāngshí, at that time)不小心(bù xiǎoxīn, carelessly)滑到(huádào, slid to)难度(nándù, difficulty)最高的(zuì gāo de, highest)那条(nà tiáo, that)道(dào, trail)上(shàng, on)了(le, [particle])，结果(jiéguǒ, as a result)失去了(shīqùle, lost)控制(kòngzhì, control)，旁边(pángbiān, beside)就是(jiùshì, is exactly)悬崖(xuányá, cliff)……还好(háihǎo, fortunately)抓住了(zhuāzhùle, grabbed)一棵(yī kē, one [measure])树(shù, tree)，但(dàn, but)下去的(xiàqù de, going down)时候(shíhou, when)速度(sùdù, speed)太(tài, too)快(kuài, fast)了(le, [particle])，摔在(shuāizài, fell on)雪地(xuědì, snow)上(shang, on)动(dòng, move)不了(bu liǎo, cannot)了(le, [particle])，最后(zuìhòu, finally)是(shì, was)被(bèi, by [passive])别人(biéren, others)抬(tái, carried)下去的(xiàqù de, went down)。
+
+**记者**: 天哪(tiān na, my goodness)！那(nà, then)你(nǐ, you)以后(yǐhòu, later)还(hái, still)会(huì, will)玩儿(wánr, play)吗？
+
+**D**: 会(huì, will)啊(a, [particle])。有过(yǒuguò, have had)一次(yí cì, one time)这样的(zhèyàng de, this kind of)经历(jīnglì, experience)以后(yǐhòu, after)就会(jiù huì, then will)小心(xiǎoxīn, careful)，但是(dànshì, but)没有(méiyǒu, don't have)必要(bìyào, necessary)放弃(fàngqì, give up)啊(a, [particle])。
+
+**记者**: 嗯(ēn, mm)……我(wǒ, I)知道(zhīdào, know)你(nǐ, you)还(hái, also)会(huì, know)空手道(kōngshǒudào, karate)吗？
+
+**D**: 是(shì, yes)。小学的(xiǎoxué de, elementary school)时候(shíhou, when)我(wǒ, my)妈(mā, mom)给(gěi, for)我(wǒ, me)报了(bàole, registered)一个(yí ge, one)班(bān, class)，一开始(yī kāishǐ, at first)我(wǒ, I)还(hái, still)不太(bú tài, not very)愿意(yuànyì, willing)去(qù, go)，后来(hòulái, later)越学(yuè xué, the more studied)越喜欢(yuè xǐhuan, the more liked)。
+
+**记者**: 你(nǐ, your)妈妈(māma, mom)为什么(wèishénme, why)要(yào, want)你(nǐ, you)去(qù, go)练(liàn, practice)这个(zhège, this)呢？
+
+**D**: 那时候(nà shíhou, at that time)我(wǒ, I)刚到(gāngdào, just arrived)国外(guówài, abroad)，没有(méiyǒu, didn't have)朋友(péngyou, friends)，个子(gèzi, height)小(xiǎo, small)，老(lǎo, always)被(bèi, by [passive])人(rén, people)欺负(qīfu, bullied)。
+
+**记者**: 后来(hòulái, later)就(jiù, then)没人(méi rén, no one)敢(gǎn, dare)欺负(qīfu, bully)你(nǐ, you)了(le, [particle])吧？
+
+**D**: 那(nà, that)当然了(dāngrán le, of course)！他们(tāmen, they)都(dōu, all)怕(pà, afraid)我(wǒ, me)。哈哈(hāhā, haha)，开玩笑(kāiwánxiào, joking)。
+
+**记者**: 我(wǒ, I)听过(tīngguò, listened to)你(nǐ, your)博客(bókè, blog)里的(lǐ de, in)音乐(yīnyuè, music)，从(cóng, from)流行歌曲(liúxíng gēqǔ, pop songs)到(dào, to)交响乐(jiāoxiǎngyuè, symphony)都有(dōu yǒu, all have)，发现(fāxiàn, discovered)你(nǐ, you)喜欢的(xǐhuan de, like)音乐(yīnyuè, music)范围(fànwéi, range)很(hěn, very)广(guǎng, wide)，其中(qízhōng, among them)有(yǒu, have)好多(hǎoduō, many)对(duì, for)你(nǐ, your)这个(zhège, this)年龄的(niánlíng de, age)人(rén, people)来说(lái shuō, speaking)显得(xiǎnde, seem)有点儿(yǒudiǎnr, a bit)"老(lǎo, old)"。
+
+**D**: 是吗(shì ma, is it)？我(wǒ, I)比较(bǐjiào, relatively)喜欢(xǐhuan, like)那种(nà zhǒng, that kind)听起来(tīng qǐlái, listening)感觉(gǎnjué, feel)很(hěn, very)深远(shēnyuǎn, profound)的(de)音乐(yīnyuè, music)。这(zhè, this)可能(kěnéng, possibly)跟(gēn, with)我(wǒ, I)喜欢(xǐhuan, like)佛学(fóxué, Buddhism)有关(yǒuguān, related)。
+
+**记者**: 这(zhè, this)是(shì, is)受(shòu, receive)父母的(fùmǔ de, parents')影响(yǐngxiǎng, influence)吗？
+
+**D**: 对(duì, right)。我(wǒ, my)父亲(fùqīn, father)爱(ài, love)研究(yánjiū, study)佛学(fóxué, Buddhism)，我(wǒ, I)从小(cóngxiǎo, since childhood)就(jiù, then)对(duì, toward)这些(zhèxiē, these)感兴趣(gǎn xìngqù, interested)，看了(kànle, read)很多(hěn duō, many)书(shū, books)。我(wǒ, I)觉得(juéde, feel)无论是(wúlùn shì, whether it's)空手道(kōngshǒudào, karate)还是(háishi, or)佛学(fóxué, Buddhism)，都(dōu, all)更(gèng, more)容易(róngyì, easily)让(ràng, let)我的(wǒ de, my)心(xīn, heart)平静(píngjìng, calm)下来(xiàlái, down)。
+
+#### 语言贴士(Yǔyán Tiēshì, Language Tips)
+
+**注释(Zhùshì, Notes)**:
+① 单板(dānbǎn) - snowboard
+② 花样(huāyàng) - tricks/fancy moves
+③ 臭脚(chòu jiǎo) - bad play/poor skill
+④ 女足(nǚzú) - women's soccer team
+⑤ 别说(bié shuō) - not to mention
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 4
+
+仿照(fǎngzhào, imitate)下面的(xiàmiàn de, following)句子(jùzi, sentences)，按(àn, according to)要求(yāoqiú, requirements)用(yòng, use)画线(huàxiàn, underlined)词语(cíyǔ, words)说(shuō, say)句子(jùzi, sentences)。
+
+Follow the examples, make sentences with the underlined phrases according to the instructions.
+
+1. **我的爱好挺多的。我喜欢滑雪、滑冰、打冰球，在加拿大的时候经常跟朋友们去玩儿。**
+   → 介绍(jièshào, introduce)自己的(zìjǐ de, one's own)爱好(àihào, hobbies)
+
+2. **我当时不小心滑到难度最高的那条道上了，结果失去了控制，旁边就是悬崖……还好抓住了一棵树，但下去的时候速度太快了，摔在雪地上动不了了，最后是被别人抬下去的。**
+   → 描述(miáoshù, describe)一段(yí duàn, a period of)危险的(wēixiǎn de, dangerous)或(huò, or)特别的(tèbié de, special)经历(jīnglì, experience)
+
+3. **你博客里的音乐从流行歌曲到交响乐都有，发现你喜欢的音乐范围很广。**
+   → 说明(shuōmíng, explain)爱好的(àihào de, hobby's)范围(fànwéi, range)
+
+4. **我比较喜欢那种听起来感觉很深远的音乐。**
+   → 说明(shuōmíng, explain)自己的(zìjǐ de, one's own)爱好(àihào, hobbies)
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 5
+
+跟(gēn, with)同伴(tóngbàn, partner)说一说(shuōyishuō, talk about)。
+
+Talk about the questions with your partner.
+
+1. 你(nǐ, you)觉得(juéde, think)D是(shì, is)什么样的(shénme yàng de, what kind of)人(rén, person)，好动的(hàodòng de, active)还是(háishi, or)好静的(hǎojìng de, quiet)？为什么(wèishénme, why)？
+
+2. 你(nǐ, you)觉得(juéde, think)一个人的(yī ge rén de, a person's)爱好(àihào, hobbies)跟(gēn, with)什么(shénme, what)有(yǒu, have)关系(guānxi, relationship)？请(qǐng, please)举例(jǔlì, give examples)说明(shuōmíng, explain)。
+
+---
+
+## 短文 Paragraph
+
+### 词语 Vocabulary
+
+朗读(lǎngdú, read aloud)下面的(xiàmiàn de, following)词语(cíyǔ, words)，注意(zhùyì, pay attention)词语的(cíyǔ de, words')发音(fāyīn, pronunciation)和(hé, and)意思(yìsi, meaning)。
+
+Read the following words aloud, pay attention to the pronunciation and the meaning of the words.
+
+| 词语 | 拼音 | English |
+|------|------|---------|
+| 无法 | wúfǎ | unable |
+| 行为 | xíngwéi | behavior |
+| 疯狂 | fēngkuáng | crazy |
+| 绝 | jué | absolutely |
+| 忍(不住) | rěn (buzhù) | (can't) help |
+| 转播 | zhuǎnbō | broadcast |
+| 表现 | biǎoxiàn | act |
+| 挨骂 | ái mà | be scolded |
+| 拍 | pāi | slap |
+| 土 | tǔ | dust |
+| 臭 | chòu | smelly |
+| 凡是 | fánshì | every |
+| 欢呼 | huānhū | cheer |
+| 恨不得 | hènbude | wish |
+| 砸 | zá | smash |
+| 射门 | shèmén | shoot |
+| 守 | shǒu | stay |
+| 冠军 | guànjūn | champion |
+| 牢骚 | láosāo | complaint |
+| 得意 | déyì | proud |
+| 解说 | jiěshuō | comment |
+| 倒背如流 | dàobèi-rúliú | memorized well |
+| 仨 | sā | three |
+| 兴奋 | xīngfèn | excited |
+| 激动 | jīdòng | exhilarated |
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 2
+
+填写(tiánxiě, fill in)合适的(héshì de, suitable)词语(cíyǔ, words)做(zuò, do)搭配(dāpèi, collocation)练习(liànxí, exercise)。
+
+Pair proper words with the following ones.
+
+- 疯狂的(fēngkuáng de, crazy) + ______ 迷(mí, fan)
+- ______ 的(de)行为(xíngwéi, behavior)
+- ______ 很(hěn, very)疯狂(fēngkuáng, crazy)
+- 转播(zhuǎnbō, broadcast) + ______
+- 守着(shǒuzhe, guard) + ______
+- 砸(zá, smash) + ______
+- 得意的(déyì de, proud) + ______
+- 兴奋地(xīngfèn de, excitedly) + ______
+
+### 短文内容(Duǎnwén nèiróng, Paragraph Content)
+
+**Audio**: 07-05
+
+#### 疯狂(Fēngkuáng, Crazy)的(de)足球迷(zúqiú mí, Soccer Fans)
+
+世界上(shìjiè shàng, in the world)有(yǒu, there are)那么(nàme, such)一群(yì qún, a group of)人(rén, people)叫(jiào, called)足球迷(zúqiú mí, soccer fans)，他们(tāmen, they)人数(rénshù, number)很多(hěn duō, very many)，有些(yǒuxiē, some)行为(xíngwéi, behaviors)很(hěn, very)疯狂(fēngkuáng, crazy)，让(ràng, make)你(nǐ, you)无法(wúfǎ, unable to)不(bù, not)注意(zhùyì, notice)他们(tāmen, them)。下面(xiàmiàn, below)就(jiù, then)让(ràng, let)我们(wǒmen, us)看看(kànkan, look at)他们(tāmen, they)都(dōu, all)有(yǒu, have)哪些(nǎxiē, which)表现(biǎoxiàn, behaviors)吧(ba, [particle])。
+
+In the world there is such a group of people called soccer fans. They are many in number, and some of their behaviors are very crazy, making it impossible for you not to notice them. Let's look at what kinds of behaviors they have.
+
+#### 小朋友(Xiǎo péngyou, Little Friend)
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+我(wǒ, I)是(shì, am)一个(yí ge, one)小(xiǎo, little)足球迷(zúqiú mí, soccer fan)，特别(tèbié, especially)爱(ài, love)看(kàn, watch)足球赛(zúqiú sài, soccer matches)。只要是(zhǐyào shì, as long as)重要的(zhòngyào de, important)比赛(bǐsài, match)我(wǒ, I)都(dōu, all)看(kàn, watch)，什么(shénme, what)世界杯(shìjiè bēi, World Cup)、欧洲杯(Ōuzhōu bēi, European Cup)……哪怕(nǎpà, even if)在(zài, at)夜里(yèlǐ, night)两三点钟(liǎng sān diǎn zhōng, 2-3 o'clock)转播(zhuǎnbō, broadcast)，我(wǒ, I)也(yě, also)会(huì, will)爬起来(pá qǐlái, get up)，绝(jué, absolutely)不(bù, not)错过(cuòguò, miss)。看到(kàndào, see)精彩的(jīngcǎi de, exciting)地方(dìfang, place)，就(jiù, then)忍(rěn)不住(bu zhù, can't help)大喊大叫(dàhǎn-dàjiào, yell loudly)；看到(kàndào, see)"臭脚(chòu jiǎo, bad play)"，就(jiù, then)气得(qì de, so angry that)拍(pāi, slap)桌子(zhuōzi, table)。
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+我(wǒ, I)不光(bùguāng, not only)看(kàn, watch)比赛(bǐsài, matches)，还(hái, also)爱(ài, love)踢(tī, play)足球(zúqiú, soccer)。一(yī, once)有空(yǒu kòng, have free time)就(jiù, then)约上(yuē shang, invite)几个(jǐ ge, several)同学(tóngxué, classmates)到(dào, to)操场(cāochǎng, playground)上(shang, on)去(qù, go)踢(tī, play)，每次(měi cì, every time)回家(huí jiā, return home)都(dōu, all)一身(yì shēn, covered in)土(tǔ, dust)，少不了(shǎobuliǎo, inevitably)挨(ái, receive)妈妈的(māma de, mom's)骂(mà, scolding)。
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+凡是(fánshì, every)和(hé, and)足球(zúqiú, soccer)有关的(yǒuguān de, related)事(shì, things)我(wǒ, I)都(dōu, all)有(yǒu, have)兴趣(xìngqù, interest)。看到(kàndào, see)女足(nǚzú, women's soccer)赢了(yíngle, won)，我(wǒ, I)就(jiù, then)激动地(jīdòng de, excitedly)欢呼(huānhū, cheer)；看到(kàndào, see)男足(nánzú, men's soccer)又(yòu, again)输了(shūle, lost)，我(wǒ, I)就(jiù, then)恨不得(hènbude, wish)把(bǎ, [prep])电视机(diànshìjī, television)砸(zá, smash)掉(diào, off)！他们(tāmen, they)都(dōu, all)要(yào, will)把(bǎ, [prep])我(wǒ, me)急死了(jí sǐ le, frustrate to death)，有(yǒu, have)机会(jīhuì, opportunity)不(bù, not)马上(mǎshàng, immediately)射门(shèmén, shoot)，老是(lǎoshì, always)守(shǒu, stay)在(zài, at)对方的(duìfāng de, opponent's)球门(qiúmén, goal)前(qián, front)不管(bùguǎn, ignore)自己的(zìjǐ de, own)大门(dàmén, gate)！唉(āi, sigh)，还是(háishi, better)我(wǒ, I)自己(zìjǐ, myself)快快(kuàikuài, quickly)长大(zhǎngdà, grow up)吧(ba, [particle])，早点(zǎodiǎn, early)成为(chéngwéi, become)一个(yí ge, one)男足(nánzú, men's soccer)运动员(yùndòngyuán, athlete)，去(qù, go)参加(cānjiā, participate)将来的(jiānglái de, future)世界杯(shìjiè bēi, World Cup)，为(wèi, for)我们的(wǒmen de, our)男足(nánzú, men's soccer)圆(yuán, fulfill)拿个(ná ge, get a)冠军(guànjūn, champion)回来(huílái, back)！
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+#### 王雨(Wáng Yǔ, Wang Yu)
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+几天前(jǐ tiān qián, a few days ago)与(yǔ, with)国内的(guónèi de, domestic)老友(lǎoyǒu, old friend)通电话(tōng diànhuà, phone call)。老友(lǎoyǒu, old friend)发牢骚(fā láosāo, complain)说(shuō, say)她(tā, her)十九岁的(shíjiǔ suì de, 19-year-old)女儿(nǚ'ér, daughter)一(yī, once)考完试(kǎo wán shì, finished exams)，就(jiù, then)整夜整夜地(zhěngyè zhěngyè de, whole nights)守在(shǒu zài, stay by)电视机(diànshìjī, television)旁(páng, beside)看(kàn, watch)今年的(jīnnián de, this year's)欧洲杯(Ōuzhōu bēi, European Cup)，不愿(bù yuàn, unwilling)错过(cuòguò, miss)任何(rènhé, any)一场(yī chǎng, one match)比赛(bǐsài, match)，把(bǎ, [prep])生活(shēnghuó, life)时间(shíjiān, time)弄得(nòng de, make)乱七八糟(luànqībāzāo, messy)。不过(bùguò, however)老友(lǎoyǒu, old friend)也(yě, also)很(hěn, very)得意地(déyì de, proudly)说(shuō, say)，她的(tā de, her)女儿(nǚ'ér, daughter)可是(kěshì, actually)个(ge, [measure])挺(tǐng, quite)专业的(zhuānyè de, professional)足球迷(zúqiú mí, soccer fan)，别说(bié shuō, not to mention)对(duì, toward)各国(gè guó, various countries)球星的(qiúxīng de, star players')个人(gèrén, personal)情况(qíngkuàng, situation)倒背如流(dàobèi-rúliú, know by heart)，就是(jiùshì, even)对(duì, toward)足球(zúqiú, soccer)技术(jìshù, technique)、比赛的(bǐsài de, match's)打法(dǎfǎ, strategy)也(yě, also)能(néng, can)说得(shuō de, speak)清清楚楚(qīngqing-chǔchǔ, clearly)，一点儿(yìdiǎnr, a bit)不(bù, not)比(bǐ, compare)那些(nàxiē, those)电视台的(diànshì tái de, TV station's)解说员(jiěshuōyuán, commentator)差(chà, inferior)。
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+#### 刘伟(Liú Wěi, Liu Wei)
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+那时的(nà shí de, at that time)我(wǒ, I)可是(kěshì, really)"真球迷(zhēn qiú mí, true fan)"！世界杯(shìjiè bēi, World Cup)足球赛(zúqiú sài, soccer match)，父亲(fùqīn, father)带着(dàizhe, with)我们(wǒmen, us)姐弟(jiědì, siblings)仨(sā, three)半夜里(bànyè lǐ, in the middle of the night)看(kàn, watch)转播(zhuǎnbō, broadcast)，几乎(jīhū, almost)一场(yī chǎng, one match)不(bù, not)落(luò, miss)。我们(wǒmen, we)常常(chángcháng, often)在(zài, at)电视机(diànshìjī, television)前(qián, front)兴奋(xīngfèn, excited)着(zhe, [aspect])、激动(jīdòng, exhilarated)着(zhe, [aspect])、叫喊(jiàohǎn, shouting)着(zhe, [aspect])。一开始(yī kāishǐ, at first)白天(báitiān, daytime)还要(hái yào, still need to)去(qù, go)医院(yīyuàn, hospital)上班的(shàngbān de, work)妈妈(māma, mom)直(zhí, straight)埋怨(mányuàn, complain)，但(dàn, but)最后(zuìhòu, finally)她(tā, she)也(yě, also)被(bèi, by [passive])我们(wǒmen, us)影响了(yǐngxiǎngle, influenced)，常(cháng, often)过来(guòlái, come over)和(hé, and)我们(wǒmen, us)一起(yìqǐ, together)看(kàn, watch)！
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+### 练习(Liànxí, Exercise) 3
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+根据(gēnjù, according to)短文(duǎnwén, paragraph)回答(huídá, answer)下面的(xiàmiàn de, following)问题(wèntí, questions)。
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+Answer the following questions based on the paragraph.
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+1. 小朋友(xiǎo péngyou, little friend)因为(yīnwèi, because of)什么(shénme, what)挨骂(ái mà, get scolded)？
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+2. 王雨的(Wáng Yǔ de, Wang Yu's)老友(lǎoyǒu, old friend)为什么(wèishénme, why)发牢骚(fā láosāo, complain)？
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+3. 刘伟的(Liú Wěi de, Liu Wei's)妈妈(māma, mom)对(duì, toward)他们(tāmen, them)看球(kàn qiú, watch soccer)是(shì, is)什么(shénme, what)态度(tàidu, attitude)？
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+4. 这些(zhèxiē, these)足球迷(zúqiú mí, soccer fans)有(yǒu, have)哪些(nǎxiē, which)相似的(xiāngsì de, similar)表现(biǎoxiàn, behaviors)？
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+### 练习(Liànxí, Exercise) 4
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+仿照(fǎngzhào, imitate)下面的(xiàmiàn de, following)句子(jùzi, sentences)，按(àn, according to)要求(yāoqiú, requirements)用(yòng, use)画线(huàxiàn, underlined)词语(cíyǔ, words)说(shuō, say)句子(jùzi, sentences)。
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+Follow the examples, make sentences with the underlined phrases according to the instructions.
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+1. **凡是重要的比赛我都看，什么世界杯、欧洲杯、亚洲杯……**
+   → 描述(miáoshù, describe)跟(gēn, with)爱好(àihào, hobbies)有关的(yǒuguān de, related)表现(biǎoxiàn, behavior)
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+2. **哪怕在凌晨两三点钟转播，我也会爬起来。**
+   → 描述(miáoshù, describe)跟(gēn, with)爱好(àihào, hobbies)有关的(yǒuguān de, related)表现(biǎoxiàn, behavior)
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+3. **一有空就约上几个同学到操场上去踢，每次回家都一身土。**
+   → 描述(miáoshù, describe)跟(gēn, with)爱好(àihào, hobbies)有关的(yǒuguān de, related)表现(biǎoxiàn, behavior)
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+4. **别说对各国球星的个人情况倒背如流，就是对足球技术、比赛的打法也能说得清清楚楚。**
+   → 描述(miáoshù, describe)跟(gēn, with)爱好(àihào, hobbies)有关的(yǒuguān de, related)表现(biǎoxiàn, behavior)
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+### 练习(Liànxí, Exercise) 5
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+跟(gēn, with)同伴(tóngbàn, partner)说一说(shuōyishuō, talk about)。
+
+Talk about the questions with your partner.
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+1. 你(nǐ, you)觉得(juéde, think)中国的(Zhōngguó de, China's)足球迷(zúqiú mí, soccer fans)有(yǒu, have)什么(shénme, what)相同的(xiāngtóng de, same)特点(tèdiǎn, characteristics)？
+
+2. 你们(nǐmen, you [plural])国家(guójiā, country)也(yě, also)有(yǒu, have)疯狂的(fēngkuáng de, crazy)足球迷(zúqiú mí, soccer fans)吗？参考(cānkǎo, refer to)下面的(xiàmiàn de, following)提示(tíshì, tips)，说说(shuōshuo, talk about)他们(tāmen, they)有(yǒu, have)哪些(nǎxiē, what)表现(biǎoxiàn, behaviors)？
+
+**参考提示(Cānkǎo tíshì, Reference prompts)**:
+- 喜欢(xǐhuan, like)到(dào, to)什么(shénme, what)程度(chéngdù, extent)
+- 经常(jīngcháng, often)做(zuò, do)哪些(nǎxiē, which)与(yǔ, with)这个(zhège, this)爱好(àihào, hobby)有关的(yǒuguān de, related)事情(shìqing, things)
+- 参加过(cānjiā guò, participated in)什么(shénme, what)相关的(xiāngguān de, related)活动(huódòng, activities)或(huò, or)比赛(bǐsài, competitions)
+- 做出(zuòchū, do)什么(shénme, what)疯狂(fēngkuáng, crazy)或(huò, or)特别的(tèbié de, special)事情(shìqing, things)
+- 为(wèi, for)这个(zhège, this)爱好(àihào, hobby)付出过(fùchū guò, paid)什么(shénme, what)代价(dàijià, price)
+
+3. 对(duì, toward)这些(zhèxiē, these)足球迷的(zúqiú mí de, soccer fans')行为(xíngwéi, behavior)你(nǐ, you)有(yǒu, have)什么(shénme, what)看法(kànfǎ, opinions)？
+
+---
+
+## 活动 Activities
+
+### 双人活动(Shuāng rén huódòng, Pair Work)
+
+#### 谈谈(Tántan, Talk about)对(duì, about)某些(mǒuxiē, some)爱好的(àihào de, hobbies)看法(kànfǎ, opinions)
+
+**Talk about some hobbies**
+
+1. 看(kàn, look at)图片(túpiàn, pictures)，和(hé, and)同伴(tóngbàn, partner)说说(shuōshuo, talk about)图中(tú zhōng, in pictures)这些(zhèxiē, these)人的(rén de, people's)爱好(àihào, hobbies)是(shì, is)什么(shénme, what)，你们(nǐmen, you [plural])周围(zhōuwéi, around)谁(shéi, who)有(yǒu, have)这些(zhèxiē, these)爱好(àihào, hobbies)？他们(tāmen, they)有(yǒu, have)哪些(nǎxiē, what)表现(biǎoxiàn, behaviors)？
+
+Look at the pictures, talk about the following people's hobbies in the pictures with your partner. Do people around you have the same hobbies? How good are they in them?
+
+2. 利用(lìyòng, use)下面的(xiàmiàn de, following)表格(biǎogé, table)准备(zhǔnbèi, prepare)一下(yíxià, a bit)，说说(shuōshuo, talk about)你(nǐ, you)对(duì, about)图片中(túpiàn zhōng, in pictures)这些(zhèxiē, these)爱好的(àihào de, hobbies)看法(kànfǎ, opinions)。
+
+Use the following table to prepare, then talk about your opinions on the hobbies in the pictures.
+
+| 好处(Hǎochu, Benefits) | 可能出现的问题(Kěnéng chūxiàn de wèntí, Possible problems) | 是否适合你(Shìfǒu shìhé nǐ, Suitable for you) | 需要的能力(Xūyào de nénglì, Required abilities) |
+|------|------|------|------|
+| | | | |
+
+**词库(Cíkù, Word Bank)**:
+- 得(de, obtain)
+- 能(néng, can)
+- 会(huì, know)
+- 需要(xūyào, need)
+- 必须(bìxū, must)
+- 要求(yāoqiú, require)
+- 互相(hùxiāng, mutually)
+
+**参考句型(Cānkǎo jùxíng, Reference patterns)**:
+- 要求(yāoqiú, require)有(yǒu, have)……能力(nénglì, ability)
+- 既要(jì yào, both need to)能(néng, able to)……又要(yòu yào, also need to)……
+
+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**: 需要(xūyào, need)准备(zhǔnbèi, prepare)一些(yìxiē, some)关于(guānyú, about)爱好的(àihào de, hobbies)图片(túpiàn, pictures)。
+
+### 小组活动(Xiǎozǔ huódòng, Group Activity)
+
+#### 关于(Guānyú, About)爱好的(àihào de, hobbies)采访(cǎifǎng, interview)
+
+**Interview on hobbies**
+
+二至三人(èr zhì sān rén, 2-3 people)一组(yī zǔ, one group)。采访(cǎifǎng, interview)一下(yíxià, a bit)同伴(tóngbàn, partners)，看看(kànkan, look at)他们(tāmen, they)有(yǒu, have)什么(shénme, what)爱好(àihào, hobbies)，是(shì, are)什么(shénme, what)迷(mí, fans)。
+
+Work in groups of 2 or 3. Interview your group members, see what their interests and hobbies are.
+
+1. 从(cóng, from)以下(yǐxià, following)几个(jǐ ge, several)方面(fāngmiàn, aspects)准备(zhǔnbèi, prepare)采访(cǎifǎng, interview)问题(wèntí, questions)，确保(quèbǎo, ensure)你(nǐ, you)可以(kěyǐ, can)了解到(liǎojiědào, understand)更多(gèng duō, more)更深入和(gèng shēnrù hé, more in-depth and)有趣的(yǒuqù de, interesting)内容(nèiróng, content)。
+
+Prepare your interview questions from the following aspects, make sure you get content that is more interesting and detailed.
+
+- 爱好(àihào, hobby)什么(shénme, what)
+- 爱好的(àihào de, hobby's)原因(yuányīn, reasons)
+- 有关的(yǒuguān de, related)能力(nénglì, abilities)
+- 迷的(mí de, fan's)程度和(chéngdù hé, degree and)表现(biǎoxiàn, behaviors)
+- 这个(zhège, this)爱好(àihào, hobby)带来的(dàilái de, brought)影响(yǐngxiǎng, influence)
+
+**采访问题(Cǎifǎng wèntí, Interview questions)**:
+
+你(nǐ, you)设计的(shèjì de, design)问题(wèntí, questions)要(yào, should)尽量(jǐnliàng, as much as possible)引起(yǐnqǐ, arouse)同伴的(tóngbàn de, partner's)兴趣(xìngqù, interest)，使(shǐ, make)他(tā, he)（她(tā, she)）愿意(yuànyì, willing)告诉(gàosu, tell)你(nǐ, you)更多(gèng duō, more)、更(gèng, more)有趣的(yǒuqù de, interesting)事(shì, things)。
+
+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**:
+> ① 如果(rúguǒ, if)条件(tiáojiàn, conditions)允许(yǔnxǔ, allow)，不妨(bùfáng, might as well)把(bǎ, [prep])任务(rènwu, task)要求(yāoqiú, requirements)改为(gǎiwéi, change to)"采访(cǎifǎng, interview)1—2个(ge, [measure])中国(Zhōngguó, Chinese)朋友(péngyou, friends)"。
+> ② 有些(yǒuxiē, some)学生(xuésheng, students)可能(kěnéng, possibly)不(bù, not)擅长(shàncháng, good at)准备(zhǔnbèi, prepare)采访(cǎifǎng, interview)问题(wèntí, questions)，您(nín, you)不妨(bùfáng, might as well)把(bǎ, [prep])一两个(yī liǎng ge, one or two)学生(xuésheng, students)所写的(suǒ xiě de, wrote)好(hǎo, good)问题(wèntí, questions)作为(zuòwéi, as)范例(fànlì, example)启发(qǐfā, inspire)大家(dàjiā, everyone)。
+
+2. 现场(xiànchǎng, on-site)采访(cǎifǎng, interview)，边(biān, while)听(tīng, listen)边(biān, while)记录(jìlù, record)同伴(tóngbàn, partner)说的(shuō de, said)重要(zhòngyào, important)内容(nèiróng, content)，准备(zhǔnbèi, prepare)向(xiàng, to)大家(dàjiā, everyone)报告(bàogào, report)。
+
+Conduct your interviews, write down important information, then share it with the class.
+
+3. 每个(měi ge, each)小组(xiǎozǔ, group)报告(bàogào, report)采访到的(cǎifǎng dào de, interviewed)情况(qíngkuàng, situation)和(hé, and)自己的(zìjǐ de, own)印象(yìnxiàng, impression)、感受(gǎnshòu, feelings)。
+
+Each group reports on how you conducted the interviews, and your own impressions and feelings on them.
+
+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**: 视(shì, according to)时间(shíjiān, time)和(hé, and)人数(rénshù, number)情况(qíngkuàng, situation)，可以(kěyǐ, can)从(cóng, from)每(měi, each)组(zǔ, group)选(xuǎn, choose)一个人(yī ge rén, one person)报告(bàogào, report)，也可以(yě kěyǐ, also can)让(ràng, let)每个人(měi ge rén, everyone)都(dōu, all)报告(bàogào, report)。
+
+### 全班活动(Quánbān huódòng, Class Activity)
+
+#### 辩论会(Biànlùnhuì, Debate)
+
+**Debate**
+
+1. 四人(sì rén, four people)一组(yī zǔ, one group)，每(měi, every)两个(liǎng ge, two)小组(xiǎozǔ, groups)从(cóng, from)下面(xiàmiàn, below)选择(xuǎnzé, choose)同一个(tóngyī ge, same)题目(tímù, topic)，一(yī, one)组(zǔ, group)为(wéi, as)正方(zhèngfāng, affirmative side)，一(yī, one)组(zǔ, group)为(wéi, as)反方(fǎnfāng, negative side)。
+
+Work in groups of four, every two groups pick one of the following topics. One group takes the affirmative side, and the other takes the negative side.
+
+**辩论题目(Biànlùn tímù, Debate topics)**:
+- 爱好(àihào, hobbies)对(duì, toward)一个人(yī ge rén, a person)影响(yǐngxiǎng, influence)大不大(dà bu dà, big or not)？
+- 找工作(zhǎo gōngzuò, look for work)时(shí, when)，一定(yīdìng, must)要(yào, need to)找(zhǎo, find)与(yǔ, with)自己的(zìjǐ de, own)爱好(àihào, hobbies)有关的(yǒuguān de, related)工作(gōngzuò, work)吗？
+
+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**: 可以(kěyǐ, can)由(yóu, by)学生(xuésheng, students)自愿(zìyuàn, volunteer)或(huò, or)由(yóu, by)您(nín, you)指定(zhǐdìng, designate)，哪(nǎ, which)两个(liǎng ge, two)组(zǔ, groups)选择(xuǎnzé, choose)同一(tóngyī, same)题目(tímù, topic)。
+
+2. 正方(zhèngfāng, affirmative side)和(hé, and)反方(fǎnfāng, negative side)各自(gèzì, respectively)讨论(tǎolùn, discuss)如何(rúhé, how to)谈论(tánlùn, talk about)本组的(běn zǔ de, own group's)观点(guāndiǎn, viewpoint)。
+
+Each side discusses on their own about their arguments.
+
+**要求(Yāoqiú, Requirements)**:
+- 每个(měi ge, each)组(zǔ, group)一起(yìqǐ, together)讨论(tǎolùn, discuss)，从(cóng, from)哪些(nǎxiē, which)方面(fāngmiàn, aspects)来(lái, to)谈论(tánlùn, talk about)本组的(běn zǔ de, own group's)观点(guāndiǎn, viewpoint)？每个人(měi ge rén, each person)要(yào, will)谈(tán, talk about)什么(shénme, what)方面(fāngmiàn, aspect)？如何(rúhé, how to)确定(quèdìng, determine)第一(dì yī, first)、第二(dì èr, second)、第三(dì sān, third)、第四的(dì sì de, fourth)发言(fāyán, speak)顺序(shùnxù, order)？
+
+Each group discusses together. From what aspects are you going to present your arguments? What is each person going to talk about? How do you decide your order to present?
+
+- 要(yào, need to)利用(lìyòng, use)一些(yìxiē, some)生活中的(shēnghuó zhōng de, in life)实例(shílì, examples)来(lái, to)说明(shuōmíng, explain)。
+
+Use some authentic examples to support your arguments.
+
+3. 想想(xiǎngxiang, think about)对方(duìfāng, other side)可能(kěnéng, possibly)会(huì, will)提出的(tíchū de, raise)观点(guāndiǎn, viewpoints)，商量(shāngliáng, discuss)如何(rúhé, how to)反驳(fǎnbó, refute)、谁(shéi, who)来(lái, to)反驳(fǎnbó, refute)。
+
+Think about the arguments the other team may present. Talk about who is going to refute the arguments and how.
+
+| 本组观点(Běn zǔ guāndiǎn, Own viewpoint) | 可能的反面观点(Kěnéng de fǎnmiàn guāndiǎn, Possible opposing viewpoint) |
+|------|------|
+| 理由(Lǐyóu, Reason)1 + 实例(shílì, example): | 反驳理由(Fǎnbó lǐyóu, Refutation reason)1 + 实例(shílì, example): |
+| 理由(Lǐyóu, Reason)2 + 实例(shílì, example): | 反驳理由(Fǎnbó lǐyóu, Refutation reason)2 + 实例(shílì, example): |
+| 理由(Lǐyóu, Reason)3 + 实例(shílì, example): | 反驳理由(Fǎnbó lǐyóu, Refutation reason)3 + 实例(shílì, example): |
+| 总结强调(Zǒngjié qiángdiào, Summary emphasis): | 总结强调(Zǒngjié qiángdiào, Summary emphasis): |
+
+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**: 当(dāng, when)两个(liǎng ge, two)小组的(xiǎozǔ de, groups')学生(xuésheng, students)辩论(biànlùn, debate)时(shí, when)，为了(wèile, in order to)不(bù, not)打乱(dǎluàn, disrupt)每个(měi ge, each)组的(zǔ de, group's)整体(zhěngtǐ, overall)思路(sīlù, train of thought)，您(nín, you)可以(kěyǐ, can)组织(zǔzhī, organize)他们(tāmen, them)先(xiān, first)分别(fēnbié, separately)进行(jìnxíng, conduct)小组(xiǎozǔ, group)陈词(chéncí, opening statement)，之后(zhīhòu, after)再(zài, again)进行(jìnxíng, conduct)自由(zìyóu, free)辩论(biànlùn, debate)。
+
+4. 每个(měi ge, each)组(zǔ, group)练习(liànxí, practice)一遍(yí biàn, once)。
+   Rehearse once.
+
+5. 开始(kāishǐ, start)辩论(biànlùn, debate)发言(fāyán, speak)。
+   Start your debate.
+
+6. 全班(quánbān, whole class)一起(yìqǐ, together)评选(píngxuǎn, elect)最佳(zuìjiā, best)辩论员(biànlùnyuán, debater)。
+   Elect the best debater in the class.
+
+---
+
+## 课堂内外 Inside and Outside the Classroom
+
+你(nǐ, you)喜欢(xǐhuan, like)哪个(nǎ ge, which)明星(míngxīng, celebrity)吗？你(nǐ, you)周围(zhōuwéi, around)有没有(yǒu méiyǒu, have or not)追星族(zhuīxīngzú, fans/groupies)？上网(shàngwǎng, go online)查一查(chá yi chá, look up)跟(gēn, with)追星族(zhuīxīngzú, fans)有关的(yǒuguān de, related)问题(wèntí, issues)。课后(kèhòu, after class)和(hé, and)你的(nǐ de, your)中国(Zhōngguó, Chinese)朋友(péngyou, friends)聊一聊(liáo yi liáo, chat about)关于(guānyú, about)年轻人和(niánqīngrén hé, young people and)中小学生(zhōng xiǎoxuéshēng, middle and elementary school students)追星的(zhuīxīng de, being fans)问题(wèntí, issues)。
+
+Are you a fan of any celebrity? Do you know anyone who is a big fan of some celebrities? Look up online about those fan groups. Talk to your Chinese friends about problems about young people and teenagers being fangirls and fanboys of celebrities.
+
+**参考问题(Cānkǎo wèntí, Reference Questions)**:
+- 追星(zhuīxīng, being a fan)和(hé, and)兴趣爱好(xìngqù àihào, interests and hobbies)有(yǒu, have)什么(shénme, what)关系(guānxi, relationship)？
+- 追星(zhuīxīng, being a fan)会(huì, will)带来(dàilái, bring)哪些(nǎxiē, which)问题(wèntí, problems)？
+
+---
+
+## 复习与总结 Review and Summary
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 1
+
+熟读(shúdú, read thoroughly)下面的(xiàmiàn de, following)词语(cíyǔ, words)，然后(ránhòu, then)做(zuò, do)小游戏(xiǎo yóuxì, small game)—你来(nǐ lái, you)表演(biǎoyǎn, perform)我来(wǒ lái, I)猜(cāi, guess)。
+
+Read the following words a few times. Then play the game - Charades.
+
+**词语列表(Cíyǔ lièbiǎo, Word list)**:
+滑雪(huáxuě, ski)、滑冰(huábīng, ice skate)、冰球(bīngqiú, ice hockey)、记者(jìzhě, journalist)、仨(sā, three)、射门(shèmén, shoot)、欢呼(huānhū, cheer)、抬(tái, carry)、发牢骚(fā láosāo, complain)、砸(zá, smash)、兴奋(xīngfèn, excited)、得意(déyì, proud)
+
+**游戏规则(Yóuxì guīzé, Game rules)**:
+
+老师(lǎoshī, teacher)把(bǎ, [prep])这些(zhèxiē, these)词语(cíyǔ, words)分成(fēnchéng, divide into)两(liǎng, two)组(zǔ, groups)，写在(xiě zài, write on)卡片(kǎpiàn, cards)上(shang, on)或(huò, or)打在(dǎ zài, type on)PPT上(shang, on)。
+
+The teacher divides the words into two groups. Write them on cards or on PowerPoint.
+
+学生(xuésheng, students)分成(fēnchéng, divide into)两(liǎng, two)组(zǔ, groups)，A组(A zǔ, Group A)选择(xuǎnzé, choose)一人(yī rén, one person)看(kàn, look at)生词(shēngcí, new words)表演(biǎoyǎn, perform)，其他(qítā, other)同学(tóngxué, classmates)猜(cāi, guess)，老师(lǎoshī, teacher)记录(jìlù, record)时间(shíjiān, time)。然后(ránhòu, then)换(huàn, change to)B组(B zǔ, Group B)。两(liǎng, two)组中(zǔ zhōng, groups among)更快的(gèng kuài de, faster)组(zǔ, group)赢(yíng, win)。
+
+Divide the students into two groups. Group A picks one person to act out the words, the other students guess. The teacher records the time it takes for them to finish. Then it is group B's turn. The team that takes the shorter time wins.
+
+**要求(Yāoqiú, Requirements)**: 表演的(biǎoyǎn de, performing)人(rén, person)不能(bù néng, cannot)说出(shuōchū, say)这个(zhège, this)词(cí, word)，只能(zhǐnéng, can only)做(zuò, do)动作(dòngzuò, actions)。每次(měi cì, every time)表演(biǎoyǎn, perform)只能(zhǐnéng, can only)看(kàn, look at)一个(yí ge, one)生词(shēngcí, new word)。其他人(qítā rén, other people)不能(bù néng, cannot)看(kàn, look at)卡片(kǎpiàn, cards)或(huò, or)PPT。
+
+Requirements: The person acting out the word can't say it. He/she can only do the actions. The person can only look at one word at a time. The rest of the group cannot look at the card or the PowerPoint.
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 2
+
+连线(liánxiàn, connect lines)，组成(zǔchéng, form)短语(duǎnyǔ, phrases)，并(bìng, and)朗读(lǎngdú, read aloud)。
+
+Match the phrases to make up new phrases, then read them aloud.
+
+| 左列(Zuǒ liè, Left column) | 右列(Yòu liè, Right column) |
+|------|------|
+| 踢得(tī de, kick) | 太臭了(tài chòu le, too smelly) |
+| 练(liàn, practice) | 空手道(kōngshǒudào, karate) |
+| 挨(ái, receive) | 妈妈的骂(māma de mà, mom's scolding) |
+| 表现得(biǎoxiàn de, perform) | 十分激动(shífēn jīdòng, very excited) |
+| 听(tīng, listen to) | 交响乐(jiāoxiǎngyuè, symphony) |
+| 失去(shīqù, lose) | 进球的机会(jìnqiú de jīhuì, opportunity to score) |
+| 守在(shǒu zài, stay at) | 电视机前(diànshìjī qián, in front of TV) |
+| 掉到(diào dào, fall to) | 悬崖下边(xuányá xiàbian, below the cliff) |
+| 为得到(wèi dédào, for getting) | 冠军(guànjūn, championship) |
+| 经历(jīnglì, experience) | 欢呼(huānhū, cheer) |
+| 疯狂的(fēngkuáng de, crazy) | 行为(xíngwéi, behavior) |
+| 看(kàn, watch) | 电视转播(diànshì zhuǎnbō, TV broadcast) |
+| 当(dāng, be) | 运动员的(yùndòngyuán de, athlete) |
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 3
+
+用(yòng, use)所给的(suǒ gěi de, given)表达方式和(biǎodá fāngshì hé, expression patterns and)词语(cíyǔ, words)完成(wánchéng, complete)下面的(xiàmiàn de, following)句子(jùzi, sentences)。
+
+Finish the following sentences with the given patterns and words.
+
+1. **还好(háihǎo, fortunately)**
+
+   - 有一次(yǒu yī cì, once)我(wǒ, I)骑车的(qí chē de, riding bike)时候(shíhou, when)从(cóng, from)山坡(shānpō, hillside)上(shang, on)摔下来(shuāi xiàlái, fell down)，____________（腿受伤(tuǐ shòushāng, leg injured)）
+
+   - 我们(wǒmen, we)刚(gāng, just)走到(zǒudào, walked to)半路(bànlù, halfway)，就(jiù, then)下起了(xià qǐle, started)大雨(dàyǔ, heavy rain)，____________（带雨伞(dài yǔsǎn, brought umbrella)）
+
+   - 这里的(zhèlǐ de, here)变化(biànhuà, changes)实在(shízài, really)太(tài, too)大了(dà le, big)，____________（爸爸陪着(bàba péizhe, dad accompanied)）所以(suǒyǐ, so)很快(hěn kuài, quickly)就(jiù, then)找到了(zhǎodàole, found)地方(dìfang, place)。
+
+2. **忍不住(rěn bu zhù, can't help)**
+
+   - 我(wǒ, I)最(zuì, most)喜欢(xǐhuan, like)音乐了(yīnyuè le, music)，每次(měi cì, every time)上网的(shàngwǎng de, going online)时候(shíhou, when)，____________（搜新歌(sōu xīn gē, search new songs)）
+
+   - 我(wǒ, my)爸妈(bàmā, parents)现在(xiànzài, now)爱上了(àishàngle, fell in love with)做饭(zuòfàn, cooking)，连(lián, even)到(dào, to)饭馆里(fànguǎn lǐ, restaurant)吃饭(chīfàn, eat)也(yě, also)____________（研究做法(yánjiū zuòfǎ, study how to make)）
+
+   - 一看到(yī kàndào, once saw)红队的(hóng duì de, red team)人(rén, people)把(bǎ, [prep])蓝队的(lán duì de, blue team)人(rén, people)踢倒了(tī dǎole, kicked down)，蓝队的(lán duì de, blue team)球迷(qiúmí, fans)____________（骂起来(mà qǐlái, started scolding)）
+
+3. **恨不得(hènbude, wish)**
+
+   - 看(kàn, watch)他们(tāmen, them)踢球(tī qiú, play soccer)踢得(tī de, play)那么(nàme, so)臭(chòu, bad)，我(wǒ, I)____________（帮踢(bāng tī, help kick)）
+
+   - 这些(zhèxiē, these)书(shū, books)我(wǒ, I)都(dōu, all)喜欢(xǐhuan, like)，____________（全买(quán mǎi, buy all)）
+
+   - 他(tā, he)那么(nàme, so)爱(ài, love)她(tā, her)，____________（自己的心掏(zìjǐ de xīn tāo, dig out own heart)）
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 4
+
+先(xiān, first)做(zuò, do)替换(tìhuàn, substitution)练习(liànxí, practice)，然后(ránhòu, then)模仿(mófǎng, imitate)造句(zàojù, make sentences)。
+
+Substitute the phrases, then make sentences with the same sentence pattern.
+
+**1. 一开始(yī kāishǐ, at first)……后来(hòulái, later)……**
+
+| 一开始(yī kāishǐ, At first) | 后来(Hòulái, Later) |
+|------|------|
+| 我(wǒ, I)还(hái, still)不太(bú tài, not very)愿意(yuànyì, willing)学(xué, study) | 越学(yuè xué, more study)越喜欢(yuè xǐhuan, more like) |
+| 我(wǒ, I)经常(jīngcháng, often)摔倒(shuāidǎo, fall down) | 就(jiù, then)滑得(huá de, ski)很(hěn, very)不错了(bùcuò le, good) |
+| 我(wǒ, I)高音(gāoyīn, high notes)唱不上去(chàng bu shàngqù, can't sing) | 找了(zhǎole, found)老师(lǎoshī, teacher)教(jiāo, teach)我(wǒ, me)，就(jiù, then)唱得(chàng de, sing)好多了(hǎoduō le, much better) |
+| 他(tā, he)没(méi, didn't)发现(fāxiàn, discover)自己(zìjǐ, self)有(yǒu, have)这种(zhè zhǒng, this kind)才能(cáinéng, talent) | 夸(kuā, praise)他的(tā de, him)人(rén, people)多了(duō le, many)，他(tā, he)才(cái, then)意识到(yìshídào, realized) |
+
+**2. 别说(bié shuō, not to mention)……就是(jiùshì, even)……**
+
+| 别说(Bié shuō, Not to mention) | 就是(Jiùshì, Even) |
+|------|------|
+| 对(duì, toward)各国(gè guó, various countries)球星的(qiúxīng de, stars')个人(gèrén, personal)情况(qíngkuàng, situation)倒背如流(dàobèi-rúliú, know by heart) | 对(duì, toward)足球(zúqiú, soccer)技术(jìshù, technique)、比赛的(bǐsài de, match)打法(dǎfǎ, strategy)也(yě, also)能(néng, can)说得(shuō de, say)清清楚楚(qīngqing-chǔchǔ, clearly) |
+| 他(tā, he)演过的(yǎn guò de, acted in)电影了(diànyǐng le, movies) | 他(tā, he)爱(ài, love)吃(chī, eat)什么(shénme, what)、谈过(tán guò, dated)几次(jǐ cì, how many times)恋爱(liàn'ài, romance)，粉丝(fěnsī, fans)都(dōu, all)知道(zhīdào, know) |
+| PPT了(le) | 动画(dònghuà, animation)他(tā, he)也(yě, also)会(huì, know)做(zuò, make) |
+| 她(tā, she)羽毛球(yǔmáoqiú, badminton)、排球(páiqiú, volleyball)打得(dǎ de, play)不错(bùcuò, well) | 骑马(qímǎ, horse riding)、滑雪(huáxuě, skiing)、打网球(dǎ wǎngqiú, play tennis)也(yě, also)样样(yàngyàng, everything)都(dōu, all)行(xíng, ok) |
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 5
+
+用(yòng, use)所给(suǒ gěi, given)表达方式(biǎodá fāngshì, expression patterns)谈论(tánlùn, discuss)下面的(xiàmiàn de, following)话题(huàtí, topics)。
+
+Discuss the following topics with the given expressions.
+
+1. **从(cóng, from)…到(dào, to)…都(dōu, all)**: 你的(nǐ de, your)手机(shǒujī, phone)里(lǐ, in)有(yǒu, have)什么(shénme, what)类型的(lèixíng de, type of)音乐(yīnyuè, music)？
+
+2. **凡是(fánshì, every)……都(dōu, all)**: 你(nǐ, you)喜欢(xǐhuan, like)看(kàn, watch)什么样的(shénme yàng de, what kind of)电影(diànyǐng, movies)？
+
+3. **只要是(zhǐyào shì, as long as)…都(dōu, all)**: 你(nǐ, you)喜欢(xǐhuan, like)收集(shōují, collect)什么(shénme, what)东西(dōngxi, things)？
+
+4. **只要(zhǐyào, as long as)…就(jiù, then)……、越(yuè, more)…越(yuè, more)**: 你(nǐ, you)是(shì, are)什么(shénme, what)迷(mí, fan)？有(yǒu, have)什么(shénme, what)表现(biǎoxiàn, behavior)？
+
+5. **如果(rúguǒ, if)…无(wú, without)…还(hái, still)…都(dōu, all)**: 同样(tóngyàng, same)一件(yī jiàn, one)事情(shìqing, thing)，为什么(wèishénme, why)有人(yǒu rén, some people)会(huì, will)觉得(juéde, feel)做起来(zuò qǐlái, doing)辛苦(xīnkǔ, hard)，而(ér, but)另一些(lìng yìxiē, other)人(rén, people)却(què, yet)觉得(juéde, feel)很(hěn, very)有趣(yǒuqù, interesting)？
+
+6. **一点儿(yìdiǎnr, a bit)不(bù, not)差(chà, inferior)**: 你的(nǐ de, your)熟人(shúrén, acquaintances)里(lǐ, among)谁(shéi, who)唱歌(chànggē, sing)或(huò, or)画画(huàhuà, draw)比较(bǐjiào, relatively)好(hǎo, good)？好到(hǎo dào, good to)什么(shénme, what)程度(chéngdù, extent)？
+
+7. **受(shòu, receive)…影响(yǐngxiǎng, influence)**: 你的(nǐ de, your)爱好(àihào, hobbies)跟(gēn, with)家里人(jiālǐ rén, family)有关(yǒuguān, related)吗？
+
+8. **跟(gēn, with)…有关(yǒuguān, related)**: 人的(rén de, people's)想法和(xiǎngfǎ hé, thoughts and)爱好(àihào, hobbies)为什么(wèishénme, why)那么(nàme, so)不同(bùtóng, different)？
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 6
+
+你(nǐ, you)能(néng, can)从(cóng, from)各个(gège, various)方面(fāngmiàn, aspects)较深入地(jiào shēnrù de, in depth)介绍(jièshào, introduce)自己的(zìjǐ de, own)爱好(àihào, hobbies)吗？你(nǐ, you)能(néng, can)比较(bǐjiào, relatively)详细地(xiángxì de, detailed)、用(yòng, use)一些(yìxiē, some)实例(shílì, examples)来(lái, to)描述(miáoshù, describe)自己(zìjǐ, self)与(yǔ, with)爱好(àihào, hobbies)相关的(xiāngguān de, related)表现(biǎoxiàn, behavior)吗？你(nǐ, you)能(néng, can)具体地(jùtǐ de, specifically)说明(shuōmíng, explain)你(nǐ, you)从(cóng, from)爱好中(àihào zhōng, hobbies)得到的(dédào de, obtained)能力(nénglì, abilities)吗？你(nǐ, you)能(néng, can)清楚地(qīngchu de, clearly)谈论(tánlùn, discuss)对(duì, about)某种(mǒu zhǒng, a certain)爱好的(àihào de, hobby)看法(kànfǎ, opinions)吗？请(qǐng, please)利用(lìyòng, use)下面的(xiàmiàn de, following)表格(biǎogé, table)复习(fùxí, review)一下(yíxià, a bit)，并(bìng, and)评价(píngjià, evaluate)自己(zìjǐ, self)。
+
+Can you introduce your hobbies from different aspects in depth? Can you describe what you do for your hobbies using examples and in detail? Can you talk about the skills you obtain from your hobbies? Can you talk about your opinions on certain hobbies? Use the following table to review and evaluate yourself.
+
+| 情况(Qíngkuàng, Situation) | 可以说的句子(Kěyǐ shuō de jùzi, Sentences you can say) | 你说得怎么样(Nǐ shuō de zěnmeyàng, How well you say it) |
+|------|------|------|
+| 1. 介绍(jièshào, introduce)自己的(zìjǐ de, own)爱好和(àihào hé, hobbies and)爱好的(àihào de, hobbies)原因(yuányīn, reasons) | | A  B  C  D |
+| 2. 描述(miáoshù, describe)与(yǔ, with)爱好(àihào, hobbies)相关的(xiāngguān de, related)表现(biǎoxiàn, behavior) | | A  B  C  D |
+| 3. 说明(shuōmíng, explain)从(cóng, from)爱好中(àihào zhōng, hobbies)获得的(huòdé de, obtained)能力(nénglì, abilities) | | A  B  C  D |
+| 4. 表达(biǎodá, express)对(duì, about)某种(mǒu zhǒng, a certain)爱好的(àihào de, hobby)看法(kànfǎ, opinions) | | A  B  C  D |
+| 5. 你(nǐ, you)在这一课(zài zhè yī kè, in this lesson)学会的(xuéhuì de, learned)词语(cíyǔ, words) | | |
+
+---
+
+## End of Chapter 7

Content/Kouyu-Speaking/kouyu-chapter8.md

@@ -0,0 +1,587 @@
+# 第8课 他在中国很有名
+## Chapter 8: He is famous in China
+
+---
+
+## 目标 Objectives
+
+1. 学习介绍某个人的概况。Learn to introduce a person's basic information.
+
+2. 学习从不同方面介绍某个人。Learn to introduce a person from different aspects.
+
+3. 学习表达对某个人的看法。Learn to express your opinions on a person.
+
+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**:
+> 本课的全班活动中将让学生介绍人物，请您在适当时候提前组织学生分组，并准备资料、照片等。
+
+---
+
+## 头脑风暴 Brainstorm
+
+关于某个人，我们可以从哪些方面谈论？可以谈论什么？把你想到的关键词语分类并写在图中。
+
+About a person, from what aspects can we talk? What can we talk about? Write down the keywords you can think of in different categories in the diagram.
+
+**主题(Zhǔtí, Topic)**: 某个人(Mǒu gè rén, Someone)
+
+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**:
+> ① 这个环节您可以直接在课上启发学生说一说，也可以组织简短的小组讨论，或者让学生在课前做好预习、准备，之后在课上与同伴或全班分享。
+> ② 扫描二维码获取思维导图。
+
+---
+
+## 准备 Preparation
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 1
+
+**Audio**: 08-01
+
+**参考问题(Cānkǎo wèntí, Reference Questions)**:
+
+1. 他们谈论的这个人长什么样？
+
+2. 他有什么特点？
+
+3. 你过去的同学中谁给你留下的印象最深？为什么？
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 2
+
+参考下面的提示，描述一个同学，让大家猜一猜他（她）是谁。
+
+Refer to the following hints, describe a classmate, then let the class guess this person.
+
+**描述类别(Miáoshù lèibié, Description Categories)**:
+
+- **模样(múyàng, appearance)**:
+  - 高矮(gāo'ǎi, height)
+  - 胖瘦(pàngshòu, body type)
+  - 个子...(gèzi, stature)
+  - 头发、脸、眼睛...(tóufa, liǎn, yǎnjing - hair, face, eyes)
+
+**参考句型(Cānkǎo jùxíng, Reference Pattern)**:
+
+AA的(AA de)
+
+**例(lì, example)**: 他胖胖的、白白的，戴着一副眼镜。
+
+---
+
+## 对话 Dialogue
+
+### 词语 Vocabulary
+
+朗读下面的词语，注意词语的发音和主题。
+
+Read the following words aloud, pay attention to the pronunciation and theme of the words.
+
+**Audio**: 08-02
+
+| 词语 | 拼音 | English |
+|------|------|---------|
+| 皮匠 | píjiàng | cobbler |
+| 智慧 | zhìhuì | wisdom |
+| 聪明 | cōngmíng | smart |
+| 人物 | rénwù | figure |
+| 夸 | kuā | compliment |
+| 时期 | shíqī | era |
+| 大臣 | dàchén | official |
+| 总理 | zǒnglǐ | prime minister |
+| 军事 | jūnshì | military affairs |
+| 口才 | kǒucái | eloquence |
+| 曾经 | céngjīng | once |
+| 巧妙 | qiǎomiào | clever |
+| 军队 | jūnduì | army |
+| 难题 | nántí | difficult problem |
+| 胜仗 | shèngzhàng | victory |
+| 成就 | chéngjiù | achievement |
+| 尊敬 | zūnjìng | respect |
+| 完美 | wánměi | perfect |
+| 才华 | cáihuá | talent |
+| 发明 | fāmíng | invent |
+| 武器 | wǔqì | weapon |
+| 馒头 | mántou | steamed bun |
+
+**专有名词(Zhuānyǒu míngcí, Proper Nouns)**:
+- 诸葛亮(Zhūgě Liàng) - Zhuge Liang
+- 三国(Sānguó) - Three Kingdoms
+- 蜀国(Shǔguó) - State of Shu
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 2
+
+填写合适的词语做搭配练习。
+
+Pair proper words with the following ones.
+
+- 夸(kuā, compliment) + ______
+- ______ 时期(shíqī, era)
+- 巧妙的(qiǎomiào de, clever) + ______
+- ______ 才华(cáihuá, talent)
+- 很谦虚(hěn qiānxū, very modest) + ______
+- 完美的(wánměi de, perfect) + ______
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 3
+
+听2—3遍录音，然后回答下面的问题。
+
+Listen to the recording for 2 or 3 times, then answer the following questions.
+
+**Audio**: 08-03
+
+1. 他们在对话中谈到了谁？他是什么时期的人？
+
+2. 他是做什么的？
+
+3. 中国人觉得他怎么样？
+
+4. 他有过什么贡献(gòngxiàn, contribution)？
+
+### 对话内容(Duìhuà nèiróng, Dialogue Content)
+
+**Audio**: 08-03
+
+安德烈正在为一件事情发愁。
+
+André is worrying about something.
+
+#### 中文 (Chinese)
+
+> **语言贴士(Yǔyán tiēshì, Language Tip)**:
+> □ 1 □ 0
+
+**小飞**: 安德烈，你怎么了？
+
+**安德烈**: 我遇到点儿难事儿，正发愁呢。你们来得正好。
+
+**小飞**: 别发愁了，咱们可以一起商量。三个臭皮匠(píjiàng)，顶一个诸葛亮(Zhūgě Liàng)嘛。
+
+**安德烈**: 三个臭皮匠，顶一个诸葛亮？什么意思？
+
+**大朋**: 就是三个普通人的智慧(zhìhuì)加起来，就会像诸葛亮那样聪明(cōngmíng)。
+
+**安德烈**: 诸葛亮是谁？
+
+**小飞**: 这个人在中国可是个很有名的历史人物(rénwù)。如果谁说你像诸葛亮一样，那就是夸(kuā)你非常有智慧。
+
+**安德烈**: 他是什么时候的人啊？
+
+**大朋**: 三国(Sānguó)时期(shíqī)的，大概在一千七百多年前。他是蜀国(Shǔguó)的大臣(dàchén)，相当于现在的总理(zǒnglǐ)。
+
+**安德烈**: 那他是个什么样的人呢？
+
+**小飞**: 他对军事(jūnshì)很有研究，口才(kǒucái)也特别好，曾经(céngjīng)用巧妙(qiǎomiào)的办法帮助蜀国军队(jūnduì)解决了很多难题(nántí)，打了很多胜仗(shèngzhàng)。在中国有很多关于诸葛亮的传说故事呢。
+
+**安德烈**: 看来中国人都很喜欢他。
+
+**小飞**: 是啊。虽然人们对他在军事方面的成就(chéngjiù)有不同看法，但是大家还是觉得他是个值得尊敬(zūnjìng)的人。他不但谦虚，而且工作很认真，对自己要求也很严格，该做的每件事情都要努力做好。
+
+**安德烈**: 他在中国人心里是不是比较完美(wánměi)的人呢？
+
+**大朋**: 人是不可能完美的，但诸葛亮确实很有才华(cáihuá)，他还发明(fāmíng)过一些重要的工具和武器(wǔqì)。对了，你知道馒头(mántou)吗？据说也是他发明的。
+
+**安德烈**: 是吗？真有意思！
+
+**小飞**: 好吧，安德烈，我们三个臭皮匠现在就一起好好商量一下你的事儿吧。
+
+**安德烈**: 对，三个臭皮匠——顶个诸葛亮！
+
+> **文化链接(Wénhuà liànjiē, Cultural Connection)**:
+> 馒头(mántou) - steamed bun
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 4
+
+仿照下面的句子，按要求用画线词语说句子。
+
+Follow the examples, make sentences with the underlined phrases according to the instructions.
+
+1. 这个人在中国可是个有名的历史人物。
+   - **用途(yòngtú, Usage)**: 介绍人物
+
+2. 他不但谦虚，而且工作很认真，对自己要求也很严格，该做的每件事情都要努力做好。
+   - **用途**: 介绍一个人同时有的几个特点
+
+3. 他在中国人心里是比较完美的人。
+   - **用途**: 评价一个人
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 5
+
+跟同伴说一说。Talk about the questions with your partner.
+
+1. 你对对话里谈的这个人印象怎么样？
+
+2. 在你们国家的文化中有类似的历史人物吗？参考下面的提示简单介绍一下。
+
+**介绍历史人物的框架(Jièshào lìshǐ rénwù de kuàngjià, Framework for introducing historical figures)**:
+
+- **概况(gàikuàng, overview)**:
+  - 外貌特征(wàimào tèzhēng, physical features)
+  - 身份(shēnfèn, identity)
+  - 年代(niándài, era)
+
+- **背景(bèijǐng, background)**:
+
+- **简介(jiǎnjiè, brief introduction)**:
+  - 个性(gèxìng, personality)
+  - 才能与贡献(cáinéng yǔ gòngxiàn, abilities and contributions)
+  - 典型经历或事例(diǎnxíng jīnglì huò shìlì, typical experiences or examples)
+
+- **历史上的评价(lìshǐ shàng de píngjià, historical evaluations)**
+
+3. 在你们的文化中，人们喜欢什么样的人？不喜欢什么样的人？
+
+---
+
+## 短文 Paragraph
+
+### 词语 Vocabulary
+
+朗读下面的词语，注意词语的发音和意思。
+
+Read the following words aloud, pay attention to the pronunciation and the meaning of the words.
+
+**Audio**: 08-04
+
+| 词语 | 拼音 | English |
+|------|------|---------|
+| 富有 | fùyǒu | be full of |
+| 创意 | chuàngyì | creative idea |
+| 相处 | xiāngchǔ | get along with |
+| 毛病 | máobìng | problem |
+| 发火 | fāhuǒ | get mad |
+| 体谅 | tǐliàng | empathize |
+| 严厉 | yánlì | strictly |
+| 过多 | guòduō | excessive |
+| 天空 | tiānkōng | sky |
+| 座 | zuò | (measure word) |
+| 桥 | qiáo | bridge |
+| 发抖 | fādǒu | shake |
+| 莫名其妙 | mòmíng-qímiào | baffling |
+| 尴尬 | gāngà | awkward |
+| 沉默 | chénmò | silently |
+| 吵架 | chǎojià | argue |
+| 接受 | jiēshòu | accept |
+| 心平气和 | xīnpíng-qìhé | peaceful |
+| 可喜 | kěxǐ | gratifying |
+| 心理 | xīnlǐ | psychology |
+| 变化 | biànhuà | change |
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 2
+
+填写合适的词语做搭配练习。
+
+Pair proper words with the following ones.
+
+- 严厉地(yánlì de, strictly) + ______
+- 富有(fùyǒu, be full of) + ______
+- 体谅(tǐliàng, empathize) + ______
+- 接受(jiēshòu, accept) + ______
+- ______ 过多(guòduō, excessive)
+- ______ 的心理(xīnlǐ, psychology)
+
+### 短文内容(Duǎnwén nèiróng, Paragraph Content)
+
+**Audio**: 08-05
+
+#### 我的男朋友
+
+我的男朋友是个挺帅的小伙子，高高的个子，白白的皮肤，深色的头发和眼睛，整个人显得非常干净。他很聪明，性格开朗，喜欢开玩笑，而且知识丰富，脑子里总是有很多新鲜而①富有(fùyǒu)创意(chuàngyì)的想法，任何人跟他在一起都会觉得很有意思。
+
+我们俩是在大学里认识的，已经相处(xiāngchǔ)三年了。他很爱我，也很关心我，但是他有个不好的毛病(máobìng)，就是爱发火(fāhuǒ)，不能体谅(tǐliàng)别人。他之所以会这样，我想跟他父母的教育方式有一定的关系。他是独生子，在他小的时候，他父母总是满足他的一切要求，从不严厉(yánlì)批评他。虽然爱能给孩子带来安全感，但是我觉得过多(guòduō)的爱就成了溺爱。
+
+记得曾经有一个周六，我们一起去公园散步。天空(tiānkōng)中下着小雨，风轻轻地吹着，我们就这样一边走一边聊，觉得既开心又浪漫。后来走到了一座(zuò)桥(qiáo)上。那个桥比较高，我有恐高③的毛病，所以走过去的时候特别害怕，不停地发抖(fādǒu)。他看到我发抖突然发起火来，当着很多人的面大声说："我们在开心地散步，你却莫名其妙(mòmíng-qímiào)地发抖，你不知道别人看着我们都会觉得很奇怪吗？"
+
+> **语言贴士(Yǔyán tiēshì, Language Tip)**:
+> ① 富有：充满、拥有很多
+> ② 溺爱：过分宠爱
+> ③ 恐高：害怕高的地方
+
+我当时简直尴尬(gāngà)极了，一句话也说不出来，只好沉默(chénmò)着继续走完那座桥。回到家以后，我们为这件事大吵(chǎo)了一架......
+
+现在我早就理解了他的行为和心理(xīnlǐ)。他已经习惯了别人满足他，当他弄不明白一件事情时就会觉得很紧张，这时他只有一种反应，就是发火。后来我们沟通过很多次，我一直告诉他发火不能解决任何问题，他慢慢接受(jiēshòu)了，明白了，所以变得比过去心平气和(xīnpíng-qìhé)多了。如果没有这个可喜(kěxǐ)的变化(biànhuà)，天知道我还能不能受得了他！
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 3
+
+根据短文回答下面的问题。
+
+Answer the following questions based on the paragraph.
+
+1. 作者的男朋友长什么样？
+
+2. 他有什么优点和缺点？有什么相关的事例？
+
+3. 作者认为他之所以有那个毛病跟什么有关？
+
+4. 作者后来能理解她的男朋友了吗？为什么？
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 4
+
+仿照下面的句子，按要求用画线词语说句子。
+
+Follow the examples, make sentences with the underlined phrases according to the instructions.
+
+1. 我的男朋友是个挺帅的小伙子，高高的个子，白白的皮肤，深色的头发和眼睛，整个人显得非常干净。
+   - **用途**: 描述一个人的外貌，用上"AA的"的表达方式
+
+2. 他之所以会这样，我想跟他父母的教育方式有一定的关系。
+   - **用途**: 说明一个人养成一种性格或习惯的原因
+
+3. 记得曾经有一个周六，我们一起去公园散步。
+   - **用途**: 回忆与一个人有关的事情
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 5
+
+跟同伴说一说。Talk about the questions with your partner.
+
+1. 你觉得作者是一个什么样的人？
+
+2. 你觉得一个人的背景和经历会对他（她）有什么影响？
+
+3. 你希望你的男（女）朋友完美吗？你会改变他（她）吗？
+
+---
+
+## 活动 Activities
+
+### 双人活动 Pair Work
+
+#### 我来描述你来画 Describe and draw
+
+你要想想怎样描述才能让同伴把那个朋友的特点画出来。
+
+Think about how to describe so that your partner can draw that friend's characteristics.
+
+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**:
+> 任务完成后，您可以安排学生把他们的作品展示一下。
+
+### 小组活动 Group Activity
+
+#### 发现家人的特点 Discover your family's personality
+
+**步骤1**: 三人一组。先根据家人的性格特点选择合适的词语，然后写在一张纸上，作为"个性标签"。
+
+Work in groups of 3, pick appropriate words that describe your family members, and write them down, as "personality label".
+
+你可以选择你认为最合适的词语介绍两个家人的特点。
+
+**词语选择(Cíyǔ xuǎnzé, Word choices)**:
+- 诚实(chéngshí, honest)
+- 自信(zìxìn, confident)
+- 乐观(lèguān, optimistic)
+- 胆小(dǎnxiǎo, timid)
+- 努力(nǔlì, hardworking)
+- 幽默(yōumò, humorous)
+- 厉害(lìhai, awesome)
+- 固执(gùzhí, stubborn)
+- 其他(qítā, others): ______
+
+**步骤2**: 每人都打开自己写的"个性标签"，并向大家说明你的理由。要求举例说明。
+
+Each person shows the personality labels you picked for your family members, then tell the class about your reasons. You should give authentic examples to explain.
+
+**参考词语(Cānkǎo cíyǔ, Reference words)**: 总是、老是、有时候、偶尔
+
+> **给老师的提示(Gěi lǎoshī de tíshì, Tips for teachers)**:
+> 您可以用介绍自己家人的特点的方式启发学生。
+> 您也可以课前让学生带来家人的照片。
+
+**可以使用的表达方式(Kěyǐ shǐyòng de biǎodá fāngshì, Useful expressions)**:
+
+1. ......起来很/有点儿/非常......
+
+2. 每次都......
+
+3. AA的
+
+### 全班活动 Class Activity
+
+#### 介绍名人 Celebrity Introduction
+
+**步骤1**: 三至四人一组，选择一个名人作为介绍对象。
+
+Work in groups of 3 or 4, pick a celebrity to introduce.
+
+**步骤2**: 讨论下要介绍哪些方面，并分工。
+
+Talk about what to introduce about this person, and divide the tasks.
+
+**介绍内容(Jièshào nèiróng, Content to introduce)**:
+- 概况(gàikuàng, overview)
+- 主要经历(zhǔyào jīnglì, main experiences)
+- 外表(wàibiǎo, appearance)
+- 性格特点(xìnggé tèdiǎn, personality traits)
+- 才能与贡献(cáinéng yǔ gòngxiàn, talents and contributions)
+- 别人的评价(biérén de píngjià, others' evaluations)
+- 你们的评价(nǐmen de píngjià, your evaluations)
+
+**步骤3**: 利用网上或图书馆的有关资料、图片做成简单的PPT，准备报告。
+
+Make a PowerPoint with documents and pictures you find on the internet or from the library and prepare your script.
+
+**步骤4**: 用5分钟的时间向全班介绍这位名人。
+
+Give a five-minute presentation to the class about this celebrity.
+
+### 课堂内外 Inside and Outside the Classroom
+
+你有汉语辅导老师或者经常见面的中国朋友吗？课后准备一下，看看可以怎么介绍他（她），最好和他（她）见面聊一聊，再了解些你以前不了解的情况。
+
+Do you have a Chinese tutor or a close friend you often meet? After class, prepare to see how you can introduce him/her. It's best to meet with the person and learn about things you didn't know about him/her before.
+
+你也可以试一试，看看能不能介绍你的汉语老师。
+
+---
+
+## 复习与总结 Review and Summary
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 1
+
+选词填空。Pick the proper words to fill in the blanks.
+
+**词库(Cíkù, Word Bank)**:
+智慧、才华、口才、相处、莫名其妙、心平气和、心理、可喜、夸、沉默、严厉、体谅、巧妙、谦虚、创意
+
+1. 从小我父母就对我很严格，很少____我，所以我总觉得自己做得不够好。
+
+2. 大家都看着我笑，我觉得____。
+
+3. 老人有生活经验，也有人生____。
+
+4. 她有一种怕别人不接受她的____。
+
+5. 他设计的广告词总是富有____。
+
+6. 他能为我改变熬夜的习惯，已经很____了。
+
+7. 我的邻居性格有点儿怪，不太容易____。
+
+8. 他其实工作能力很强，很有____，只是在别人面前表现得很____。
+
+9. 我的高中英语老师脾气不好，有时候很____，但我们都知道她是为学生好。
+
+10. 王海特别不爱说话，下课以后别人都有说有笑，就他一直____。
+
+11. 她这个人反应很快，碰到尴尬的事情她也能____地解决。
+
+12. 这个人____太好了，不当销售太可惜了。
+
+13. 我们经理人不错，能____别人，即使出了问题也能____地谈，所以我们都喜欢他。
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 2
+
+选择一组词语来介绍一个历史名人。
+
+Pick a set of words, and introduce a historical figure using these words.
+
+要尽量用上选择的词语。
+
+**词组1**: 发明、才华、成就、曾经、严格、尊敬
+
+**词组2**: 人物、时期、军事、军队、胜仗、成就、严厉、尊敬
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 3
+
+用所给的表达方式和词语完成下面的句子。
+
+Finish the following sentences with the given patterns and words.
+
+#### 1. 相当于(xiāngdāngyú, equivalent to)
+
+- 他每天在火车站附近骑着车接送客人，有人算过，他走过的路______绕地球2圈。
+
+- 别看他60岁了，______身体健康______像25岁。
+
+- 他小学四年级就去国外了，汉字水平______只比小学生______。
+
+#### 2. 之所以......(zhī suǒyǐ..., the reason why...)
+
+- 他坚持到现在，是因为他热爱这个工作。
+
+- 他之所以能坚持，是因为他很热情，而且对谁都很好。
+
+- ______那么多朋友......
+
+- 我们队失败，是因为经验不够。
+
+#### 3. ......起......来(qǐ...lái, [verbal complement indicating the beginning or continuation of an action])
+
+- 她说话总是有道理，所以她很快成了那些孩子里的中心人物。
+
+- ______做事努力，我就喜欢这种性格的人。
+
+- 爸爸对葡萄酒很有研究，聊起来眼睛______亮了。
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 4
+
+你会选择下面的哪些情况或观点？为什么？用"不但......而且......"补充说明你的想法。
+
+Which situations or viewpoints will you pick? Why? Use "不但......而且......" (not only...but also...) to talk about your opinions.
+
+1. **关于父母**:
+   - A 父母很关心我
+   - B 父母有点儿溺爱我
+
+2. **我最好的朋友是**:
+   - A 很马虎的人
+   - B 很认真的人
+   - C 很幽默的人
+   - D 脾气很好的人
+
+3. **关于旅游**:
+   - A 旅游可以让人的思想更丰富
+   - B 旅游之前应该先查一查目的地的资料
+   - C 旅游是浪费时间的活动
+
+4. **关于学汉语**:
+   - A 学汉语没必要一定学会汉字
+   - B 学汉语一定要学会汉字
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 5
+
+用所给表达方式说说下面的情况。
+
+Discuss the following situations with the given expressions.
+
+1. 老是埋怨别人的人会不受大家欢迎。**过多**
+
+2. 如果你只是想到你自己的心情，不考虑别人的心情，就不容易跟别人相处好。**过多**
+
+3. 他对历史特别感兴趣，了解很多历史知识，好像什么都知道。**对......很有研究**
+
+4. 她知道自己应该做什么，而且都做得很好。**该......的都**
+
+5. 他觉得这些情况应该告诉大家，就全都说出来了。**该......的都**
+
+6. 爸爸是个普通人，可是我就觉得他很伟大。**在......心里**
+
+7. 我认为他是最好的朋友。**在......心里**
+
+8. 她过去很内向，现在很活泼。**变得比过去......多了**
+
+9. 谁也不知道他会突然做出什么事来。**天知道**
+
+10. 谁也不知道他是怎么想的。**天知道**
+
+### 练习(Liànxí, Exercise) 6
+
+你能清楚地介绍某个人吗？你知道怎么从不同角度谈论一个人的特点吗？你能结合具体事例介绍某个人的某个方面吗？利用下面的表格复习一下，并评价自己。
+
+Can you introduce a person clearly? Do you know how to talk about a person's characteristics from different angles? Can you talk about a person with specific examples? Use the following table to review and evaluate yourself.
+
+| 情况 | 可以说的句子 | 你说得怎么样 |
+|------|-------------|-------------|
+| 1. 介绍某个人的概况（外貌特点、身份、背景等） | | A B C D |
+| 2. 介绍某个人的个性特点 | | A B C D |
+| 3. 介绍某个人的才能和别人对他（她）的评价 | | A B C D |
+
+**在这一课你学会的词语(Zài zhè yī kè nǐ xuéhuì de cíyǔ, Vocabulary you learned in this lesson)**:
+
+---
+
+## Notes
+
+- **Audio files**: 08-01 through 08-05
+- **Key expressions**:
+  - 三个臭皮匠，顶一个诸葛亮 (Three cobblers equal Zhuge Liang)
+  - AA的 (reduplication pattern for description)
+  - 之所以......是因为...... (the reason why...is because...)
+  - 不但......而且...... (not only...but also...)
+  - 天知道 (God knows/Who knows)

Content/LEDU-Reading/LEDU-Chapitre7.md

@@ -0,0 +1,753 @@
+# "按部就班"还是"晃荡青春"？ - Chapitre 7
+**"Ànbù-jiùbān" háishì "huàngdang qīngchūn"? - Follow the Rules or Drift Through Youth?**
+
+---
+
+## 第一部分：知识银行 - Banque de connaissances
+
+### （一）常用字 - Caractères usuels
+
+#### 1. 定 (dìng)
+
+**Étymologie :** Caractère composé de "宀" (maison) et "定" (正, formé d'un carré et de pieds humains). Le sens originel est de rentrer à la maison pour vivre une vie stable (安定 āndìng).
+
+**Usage moderne :** Fixer, stabiliser ; stable, déterminé. Généralement utilisé comme morphème.
+
+**Exemples :**
+- 固定 (gùdìng) - fixe
+- 稳定 (wěndìng) - stable
+- 决定 (juédìng) - décider ; décision
+- 肯定 (kěndìng) - sûr, définitivement
+
+**Exercice - Choisissez le mot approprié :**
+- A 约定 (rendez-vous, accord)
+- B 定时 (à heure fixe)
+- C 一定 (certainement)
+
+1. 手机闹钟每天**B 定时**叫他起床。
+   - *Le réveil du téléphone le réveille tous les jours à heure fixe.*
+
+2. 放心吧，我**C 一定**不会忘。
+   - *Ne t'inquiète pas, je n'oublierai certainement pas.*
+
+3. 他和小明有一个**A 约定**，毕业五年后一起回母校看看。
+   - *Il a un accord avec Xiaoming de retourner voir leur alma mater cinq ans après l'obtention du diplôme.*
+
+---
+
+#### 2. 业 (yè)
+
+**Étymologie :** Caractère pictographique composé de deux parties. Le sens originel était le grand panneau sur le support d'instruments de musique anciens.
+
+**Usage moderne :** Études, cours ; métier, industrie. Généralement utilisé comme morphème, ne s'utilise pas seul.
+
+**Exemples :**
+- 毕业 (bì//yè) - obtenir son diplôme
+- 工业 (gōngyè) - industrie
+- 旅游业 (lǚyóuyè) - industrie du tourisme
+- 职业 (zhíyè) - profession
+
+**Exercice - Choisissez le mot approprié :**
+- A 失业 (être au chômage)
+- B 业绩 (performance, résultats)
+- C 业内 (dans l'industrie)
+
+1. 我们公司这个月的**B 业绩**不错。
+   - *Les résultats de notre entreprise ce mois-ci sont bons.*
+
+2. 最近几年，这个地区经济情况不好，很多人**A 失业**了，生活压力很大。
+   - *Ces dernières années, la situation économique de cette région n'est pas bonne, beaucoup de gens sont au chômage, la pression de la vie est grande.*
+
+3. 汉语语法的问题我不太了解，你最好问一下儿**C 业内**人士。
+   - *Je ne connais pas bien les questions de grammaire chinoise, tu ferais mieux de demander à quelqu'un dans le milieu.*
+
+---
+
+### （二）常用书面词语 - Mots écrits usuels
+
+#### 1. 较 (jiào)
+
+**(1) Adverbe :** "relativement, assez"
+- 那所学校离家较远。
+  - *Cette école est relativement loin de chez moi.*
+
+**(2) Préposition :** équivalent à "比" (comparer à)
+- "不婚族"的人数较以前增加了。
+  - *Le nombre de personnes de la "tribu des non-mariés" a augmenté par rapport à avant.*
+
+---
+
+#### 2. 如此 (rúcǐ)
+
+**Pronom :** "ainsi, comme cela, à ce point"
+
+**Exemples :**
+1. 他下了班先去健身，天天如此。
+   - *Après le travail, il va d'abord à la gym, c'est comme ça tous les jours.*
+
+2. 没想到她们俩的性格如此不同。
+   - *Je ne m'attendais pas à ce que leurs personnalités soient si différentes.*
+
+---
+
+### （三）常用句式 - Structures courantes
+
+#### 想……就…… (xiǎng...jiù...) - "vouloir...alors..."
+
+**Usage :** Exprime la liberté de faire ce qu'on veut quand on veut.
+
+**Exemples :**
+1. 想吃就吃，想睡就睡，想旅行就马上出发，这是我想要的生活。
+   - *Manger quand je veux manger, dormir quand je veux dormir, partir en voyage quand je veux, c'est la vie que je veux.*
+
+2. 我在家想做什么就做什么，很自由。
+   - *Chez moi, je fais ce que je veux, c'est très libre.*
+
+**Exercice - Reformulez avec "想...就..." :**
+
+1. **原句 :** 一个人住比较自由，自己什么时候吃东西，什么时候睡觉、休息，不受别人影响。
+   - **改写 :** 一个人住比较自由，想什么时候吃东西就什么时候吃，想什么时候睡觉就什么时候睡，不受别人影响。
+
+2. **原句 :** 这次的作文，大家可以自己选择题目，写什么内容都可以。
+   - **改写 :** 这次的作文，大家可以自己选择题目，想写什么内容就写什么内容。
+
+---
+
+## 第二部分：技巧训练 - Entraînement aux techniques
+
+### 技巧（七）：识别句中的人名、地名、机构名等
+**Identifier les noms de personnes, de lieux, d'organisations dans les phrases**
+
+Dans la lecture, on peut identifier des noms propres inconnus grâce à :
+- La structure des mots
+- Les collocations
+- La ponctuation
+
+**Exemples :**
+
+1. 我的老师**张宁**是从**山东**来**北京**的。
+   - *Mon professeur Zhang Ning est venu de Shandong à Pékin.*
+
+2. 在海外生活了四十多年以后，他和爱人回到了**天津**。
+   - *Après avoir vécu à l'étranger pendant plus de 40 ans, il est retourné à Tianjin avec sa femme.*
+
+3. 毕业后他顺利地进入了一家**律师事务所**，成了一名律师。
+   - *Après l'obtention de son diplôme, il est entré sans problème dans un cabinet d'avocats et est devenu avocat.*
+
+4. 今天我要介绍的是**角直**——一个有着2500年历史的江南水乡。
+   - *Aujourd'hui je vais présenter Jiaozhi — un village d'eau du sud du Yangtsé avec 2500 ans d'histoire.*
+
+---
+
+**Exercice - Soulignez les noms de lieux et de pays :**
+
+1. 他要飞到**石家庄**找他在**德国**认识的朋友。
+   - *Il va prendre l'avion pour Shijiazhuang pour retrouver un ami qu'il a connu en Allemagne.*
+
+2. 他是**波兰**人，住在**德国**。
+   - *Il est Polonais, il habite en Allemagne.*
+
+3. 在**北京朝阳区金融中心**，有一家很小的米粉店，老板是一个来自**湖南**的**北京大学**研究生。
+   - *Au centre financier du district de Chaoyang à Pékin, il y a une petite boutique de nouilles de riz, le patron est un étudiant diplômé de l'Université de Pékin venant du Hunan.*
+
+4. 家在**福建**的小王毕业后与三个同乡一起回老家创业。
+   - *Petit Wang, dont la famille est au Fujian, est retourné dans sa région natale après l'obtention de son diplôme pour créer une entreprise avec trois compatriotes.*
+
+---
+
+## 第三部分：阅读实践 - Pratique de lecture
+
+### （一）精读 - Lecture intensive
+
+#### 1. 生词学习 - Étude du vocabulaire
+
+| N° | Mot | Pinyin | Type | Traduction | Exemples |
+|----|-----|--------|------|------------|----------|
+| 1 | 按部就班 | ànbù-jiùbān | Expr | faire les choses de manière conventionnelle, étape par étape | 一毕业，他就按部就班地工作、结婚、生子。<br>有的人不喜欢按部就班的生活。 |
+| 2 | 晃荡 | huàngdang | V | flâner, traîner | 晃荡一下儿；到处晃荡；晃荡青春<br>比赛输了，他什么都不想干，昨天在公园晃荡了一天。<br>年轻就要有理想，要努力，不能晃荡青春。 |
+| 3 | 固定 | gùdìng | Adj | fixe | 固定收入；固定时间；固定电话<br>他没有固定收入，生活比较困难。 |
+| | | | V | fixer, attacher | 固定下来；固定在……上<br>他想把这幅画儿固定在墙上。 |
+| 4 | 明确 | míngquè | Adj | clair, explicite | 明确的答案；明确的意见；态度明确<br>同意还是不同意，他的态度不太明确。 |
+| 5 | 目标 | mùbiāo | N | objectif, but | 实现目标；人生目标；明确的目标<br>通过努力，他终于实现了自己的目标。 |
+| 6 | 就业 | jiù//yè | VO | être employé, trouver un emploi | 就业机会；就业率；就业人数；就业难<br>这个工厂为一千多工人提供了就业机会。<br>这个城市近几年就业率较高，失业人口少了很多。 |
+| 7 | 敢 | gǎn | V | oser | 你敢一个人去旅行吗？<br>他是一个敢想敢做的人。 |
+| 8 | 拥有 | yōngyǒu | V | posséder, avoir | 拥有一家大公司；共同拥有<br>这家公司是他们共同拥有的。 |
+| 9 | 周围 | zhōuwéi | N | environnement, alentours | 周围地区；周围的环境<br>他刚到国外，对周围的环境还不熟悉。 |
+| 10 | 观念 | guānniàn | N | concept, idée | 传统观念；新观念<br>随着社会的发展，很多传统观念发生了改变。 |
+| 11 | 多元化 | duōyuánhuà | Adj | pluriel, diversifié | 多元化发展；多元化需求<br>我们生活在一个多元化的世界里。 |
+| | | | V | diversifier | 产品多元化；文化多元化；教育多元化<br>为了发展，公司产品要多元化。 |
+
+---
+
+#### 2. 热身练习 - Échauffement
+
+**(1) Trouvez l'image correspondant aux mots suivants :**
+
+① 好奇 (hàoqí - curieux)
+② 伤心 (shāngxīn - triste)
+③ 外国小伙子 (wàiguó xiǎohuǒzi - jeune étranger)
+④ 孔子 (Kǒngzǐ - Confucius)
+
+**(2) Choisissez le mot approprié pour remplir les blancs :**
+
+- A 多元化
+- B 固定
+- C 就业
+- D 明确
+- E 观念
+
+① 他从来都不迟到，时间**观念**很强。
+   - *Il n'est jamais en retard, il a un fort sens du temps.*
+
+② 很多大学生面临"就业难"的问题，毕业后找不到工作。
+   - *Beaucoup d'étudiants font face au problème de "difficulté d'emploi", ne trouvant pas de travail après l'obtention du diplôme.*
+
+③ 这个上课时间不是**固定**的，可以随个人的情况调整。
+   - *L'horaire de ce cours n'est pas fixe, il peut être ajusté selon la situation personnelle.*
+
+④ 这家公司不断丰富自己产品的类型，要进行**多元化**发展。
+   - *Cette entreprise enrichit continuellement les types de ses produits, elle veut se développer de manière diversifiée.*
+
+⑤ 他做事有**明确**的目标，又肯努力，一定会成功的。
+   - *Il a des objectifs clairs dans ce qu'il fait, et il veut faire des efforts, il réussira certainement.*
+
+---
+
+#### 3. 课文："按部就班"还是"晃荡青春"？
+
+**第一步：读前思考，读后回答**
+
+**思考题 :**
+1. "晃荡青春"是什么意思？
+2. 在你们国家，大学生是怎么设计未来的？
+3. 你了解中国大学生的生活吗？
+
+---
+
+**段落 1 :**
+
+飞机上，我的座位旁边坐着一个外国年轻人，他要飞到石家庄找他在德国认识的朋友。
+
+*Fēijī shàng, wǒ de zuòwèi pángbiān zuòzhe yīgè wàiguó niánqīng rén, tā yào fēi dào Shíjiāzhuāng zhǎo tā zài Déguó rènshi de péngyou.*
+
+> Dans l'avion, à côté de mon siège était assis un jeune étranger, il allait prendre l'avion pour Shijiazhuang pour retrouver un ami qu'il avait connu en Allemagne.
+
+---
+
+**段落 2 :**
+
+他是波兰人，在德国学习、工作了很多年，这次来中国参加汉语比赛。波兰小伙儿说这一次他可以在中国待90天。我好奇地问："你不用工作吗？"他说他还没有固定工作，在德国打工赚了点儿钱，然后就去周游世界了。他说他去过很多国家，认识了很多人，旅行改变了他的人生。我又问他多大了，他说他现在已经28岁了，不过还可以再晃荡几年，然后再把生活固定下来。他说在他生活的环境里很多年轻人都是这样。我没想到，他们的生活会与我们如此不同。
+
+*Tā shì Bōlán rén, zài Déguó xuéxí, gōngzuò le hěnduō nián, zhècì lái Zhōngguó cānjiā Hànyǔ bǐsài. Bōlán xiǎohuǒr shuō zhè yīcì tā kěyǐ zài Zhōngguó dāi 90 tiān. Wǒ hàoqí de wèn: "Nǐ bùyòng gōngzuò ma?" Tā shuō tā hái méiyǒu gùdìng gōngzuò, zài Déguó dǎgōng zhuàn le diǎnr qián, ránhòu jiù qù zhōuyóu shìjiè le. Tā shuō tā qùguo hěnduō guójiā, rènshi le hěnduō rén, lǚxíng gǎibiàn le tā de rénshēng. Wǒ yòu wèn tā duō dà le, tā shuō tā xiànzài yǐjīng 28 suì le, bùguò hái kěyǐ zài huàngdang jǐ nián, ránhòu zài bǎ shēnghuó gùdìng xiàlái. Tā shuō zài tā shēnghuó de huánjìng lǐ hěnduō niánqīng rén dōu shì zhèyàng. Wǒ méi xiǎngdào, tāmen de shēnghuó huì yǔ wǒmen rúcǐ bùtóng.*
+
+> Il est Polonais, il a étudié et travaillé en Allemagne pendant de nombreuses années, cette fois il est venu en Chine pour participer à une compétition de chinois. Le jeune Polonais a dit que cette fois il pouvait rester en Chine 90 jours. J'ai demandé avec curiosité : "Tu n'as pas besoin de travailler ?" Il a dit qu'il n'avait pas encore de travail fixe, qu'il avait gagné un peu d'argent en travaillant en Allemagne, puis était parti faire le tour du monde. Il a dit qu'il était allé dans beaucoup de pays, avait rencontré beaucoup de gens, que le voyage avait changé sa vie. Je lui ai encore demandé quel âge il avait, il a dit qu'il avait maintenant 28 ans, mais qu'il pouvait encore flâner quelques années, puis stabiliser sa vie ensuite. Il a dit que dans son environnement, beaucoup de jeunes étaient comme ça. Je ne m'attendais pas à ce que leur vie soit si différente de la nôtre.
+
+---
+
+**段落 3 :**
+
+在中国，28岁该是什么样子？孔子说"三十而立"，在中国人眼里，28岁已经不再年轻，不能想做什么就做什么，应该有明确的人生目标。有些人甚至觉得如果30岁还不能出人头地，人生可能就"完"了。于是我们一进入大学就要好好想一想以后怎么就业，然后一毕业就工作、结婚、生子，过着跟大多数人一样按部就班的生活，不敢让人生出一点儿错。大概每个中国人都知道"少壮不努力，老大徒伤悲"这句诗，意思是年轻时不努力，老了伤心也没有用。
+
+*Zài Zhōngguó, 28 suì gāi shì shénme yàngzi? Kǒngzǐ shuō "sānshí ér lì", zài Zhōngguó rén yǎnlǐ, 28 suì yǐjīng bù zài niánqīng, bù néng xiǎng zuò shénme jiù zuò shénme, yīnggāi yǒu míngquè de rénshēng mùbiāo. Yǒuxiē rén shènzhì juéde rúguǒ 30 suì hái bù néng chūréntóudì, rénshēng kěnéng jiù "wán" le. Yúshì wǒmen yī jìnrù dàxué jiù yào hǎohao xiǎng yīxiǎng yǐhòu zěnme jiùyè, ránhòu yī bìyè jiù gōngzuò, jiéhūn, shēngzǐ, guòzhe gēn dàduōshù rén yīyàng ànbù-jiùbān de shēnghuó, bù gǎn ràng rénshēng chū yīdiǎnr cuò. Dàgài měi gè Zhōngguó rén dōu zhīdào "shàozhuàng bù nǔlì, lǎodà tú shāngbēi" zhè jù shī, yìsi shì niánqīng shí bù nǔlì, lǎo le shāngxīn yě méiyǒu yòng.*
+
+> En Chine, comment devrait-on être à 28 ans ? Confucius a dit "à trente ans, on se tient debout", aux yeux des Chinois, 28 ans n'est plus jeune, on ne peut pas faire ce qu'on veut quand on veut, on devrait avoir des objectifs de vie clairs. Certaines personnes pensent même que si à 30 ans on n'a pas encore réussi à se distinguer, la vie est peut-être "finie". Alors dès qu'on entre à l'université, on doit bien réfléchir à comment trouver un emploi plus tard, puis dès qu'on obtient son diplôme, on travaille, on se marie, on a des enfants, on vit une vie conventionnelle étape par étape comme la plupart des gens, on n'ose pas laisser la vie faire la moindre erreur. Probablement que tous les Chinois connaissent ce vers "si jeune on ne fait pas d'efforts, vieux on pleurera en vain", ce qui signifie que si on ne fait pas d'efforts quand on est jeune, être triste quand on est vieux ne sert à rien.
+
+---
+
+**段落 4 :**
+
+其实，不少中国年轻人也希望在完成学业以后，能像那个波兰年轻人一样，按照自己的兴趣生活，拥有一段"晃荡的青春"。但是在周围的人都努力向前走的大环境下，自己真不好意思"晃荡"，而且担心一步跟不上，就步步跟不上了。
+
+*Qíshí, bùshǎo Zhōngguó niánqīng rén yě xīwàng zài wánchéng xuéyè yǐhòu, néng xiàng nàge Bōlán niánqīng rén yīyàng, ànzhào zìjǐ de xìngqù shēnghuó, yōngyǒu yīduàn "huàngdang de qīngchūn". Dànshì zài zhōuwéi de rén dōu nǔlì xiàng qián zǒu de dà huánjìng xià, zìjǐ zhēn bù hǎoyìsi "huàngdang", érqiě dānxīn yībù gēnbushàng, jiù bùbù gēnbushàng le.*
+
+> En fait, beaucoup de jeunes Chinois espèrent aussi qu'après avoir terminé leurs études, ils pourraient, comme ce jeune Polonais, vivre selon leurs propres intérêts, avoir une période de "jeunesse flâneuse". Mais dans un grand environnement où les gens autour font tous des efforts pour avancer, on est vraiment gêné de "flâner", et on s'inquiète que si on ne suit pas une étape, on ne suivra plus aucune étape.
+
+---
+
+**段落 5 :**
+
+近年来，随着社会的发展，不少年轻人不愿意走父母的老路，要走自己的路，过自己想要的生活，人们的观念和生活方式也越来越多元化。
+
+*Jìn nián lái, suízhe shèhuì de fāzhǎn, bùshǎo niánqīng rén bù yuànyì zǒu fùmǔ de lǎolù, yào zǒu zìjǐ de lù, guò zìjǐ xiǎngyào de shēnghuó, rénmen de guānniàn hé shēnghuó fāngshì yě yuèláiyuè duōyuánhuà.*
+
+> Ces dernières années, avec le développement de la société, beaucoup de jeunes ne veulent pas suivre le vieux chemin de leurs parents, ils veulent suivre leur propre chemin, vivre la vie qu'ils veulent, les concepts et modes de vie des gens deviennent de plus en plus diversifiés.
+
+---
+
+**（课文字数：608字）**
+
+本文改编自《中国的年轻人为什么不敢晃荡青春？》，作者陈方
+
+---
+
+**第二步：从课文中找出问题的答案**
+
+**(1) 课文中的波兰小伙儿现在的生活状态是怎样的？**
+
+**答案 :** 他还没有固定工作，在德国打工赚了点儿钱，然后去周游世界。他28岁了，还可以再晃荡几年，然后再把生活固定下来。
+
+---
+
+**第三步：根据课文内容判断对错（在括号中填"对""错"或"没提到"）**
+
+1. 波兰小伙儿曾经来中国学过汉语。（**错**）
+   - *Le texte dit qu'il vient participer à une compétition de chinois, pas qu'il a étudié en Chine*
+
+2. 在中国，像波兰小伙儿一样自由自在生活的年轻人比较多。（**错**）
+   - *Le texte dit que les jeunes chinois n'osent pas "flâner"*
+
+3. 中国人觉得28岁已经不是想做什么就做什么的年纪了。（**对**）
+
+4. "少壮不努力，老大徒伤悲"的意思是小孩子不努力，家长会伤心。（**错**）
+   - *Cela signifie que si on ne fait pas d'efforts quand on est jeune, être triste quand on est vieux ne sert à rien*
+
+5. 现代中国年轻人的生活方式变得越来越多样。（**对**）
+
+---
+
+**第四步：句义理解**
+
+**(1) 他说他现在已经28岁了，不过还可以再晃荡几年，然后再把生活固定下来。（第2段）**
+
+**A** 28岁已经不小了，现在应该找一个稳定的工作了
+**B** 28岁已经是一个不能再按照自己意愿生活的年龄了
+**C** 现在还年轻，还可以再过几年自由自在的生活 ✓
+
+---
+
+**(2) 担心一步跟不上，就步步跟不上了。（第4段）**
+
+**A** 做事情要跟别人同步，不然以后就很难跟上了 ✓
+**B** 做事情第一步跟别人不一样，以后都会不一样
+**C** 走路的时候，每一步都要跟别人一样快
+
+---
+
+**(3) 不少年轻人不愿意走父母的老路，要走自己的路。（第5段）**
+
+**A** 年轻人希望自己老了以后的生活跟父母一样
+**B** 年轻人觉得父母老了，跟自己的想法不一样
+**C** 年轻人想按照自己的想法生活，不跟父母一样 ✓
+
+---
+
+**第五步：词义理解（为画线词语选择合适的意思）**
+
+**(1) 孔子说"三十而立"。（第3段）**
+
+**A** 人到了30岁，也还很年轻
+**B** 到了30岁，要多学新的知识
+**C** 30岁要有明确的人生目标 ✓
+
+---
+
+**(2) 有些人甚至觉得如果30岁还不能出人头地，人生可能就"完"了。（第3段）**
+
+**A** 去外地生活
+**B** 超过一般的人 ✓
+**C** 找到合适的工作
+
+---
+
+**第六步：朗读课文**
+
+**第七步：说一说**
+
+你大学毕业后想选择／选择了什么样的生活？
+
+---
+
+### （二）泛读 - Lecture extensive
+
+#### 大学生就业观正在发生改变
+
+**生词 :**
+
+1. **竞争** (jìngzhēng) V - to compete
+2. **激烈** (jīliè) Adj - intense, fierce
+3. **增加** (zēngjiā) V - to increase
+4. **根据** (gēnjù) Prep - on the basis of, according to
+5. **理想** (lǐxiǎng) Adj - ideal
+6. **稳定** (wěndìng) Adj - stable, steady
+7. **自主** (zìzhǔ) V - to act on one's own, to be independent
+8. **创业** (chuàngyè) V - to establish a business
+9. **信心** (xìnxīn) N - confidence
+10. **能力** (nénglì) N - ability
+11. **机会** (jīhuì) N - chance, opportunity
+12. **放弃** (fàngqì) V - to give up
+13. **营销** (yíngxiāo) V - marketing
+
+---
+
+**段落 1 - 小静的例子 :**
+
+小静是一个名牌大学的毕业生，刚开始找工作的时候她想留在北京。可是，面试了一些公司后发现竞争太激烈，想来想去，最后选择回到老家——二线城市苏州。最近几年，像她这样的毕业生较以前增加了不少。根据最新的就业调查，苏州、西安、南京已进入大学生最理想就业城市的前五名。
+
+*Xiǎo Jìng shì yīgè míngpái dàxué de bìyèshēng, gāng kāishǐ zhǎo gōngzuò de shíhou tā xiǎng liú zài Běijīng. Kěshì, miànshì le yīxiē gōngsī hòu fāxiàn jìngzhēng tài jīliè, xiǎng lái xiǎng qù, zuìhòu xuǎnzé huídào lǎojiā — èrxiàn chéngshì Sūzhōu. Zuìjìn jǐ nián, xiàng tā zhèyàng de bìyèshēng jiào yǐqián zēngjiā le bùshǎo. Gēnjù zuìxīn de jiùyè diàochá, Sūzhōu, Xī'ān, Nánjīng yǐ jìnrù dàxuéshēng zuì lǐxiǎng jiùyè chéngshì de qián wǔ míng.*
+
+> Xiao Jing est diplômée d'une université prestigieuse, quand elle a commencé à chercher du travail, elle voulait rester à Pékin. Mais après avoir passé des entretiens dans quelques entreprises, elle a découvert que la concurrence était trop féroce, après avoir bien réfléchi, elle a finalement choisi de retourner dans sa ville natale — Suzhou, une ville de deuxième rang. Ces dernières années, le nombre de diplômés comme elle a beaucoup augmenté par rapport à avant. Selon la dernière enquête sur l'emploi, Suzhou, Xi'an et Nanjing sont entrées dans le top 5 des villes d'emploi les plus idéales pour les étudiants.
+
+---
+
+**段落 2 - Changements dans la vision de l'emploi :**
+
+与以前相比，除了不再坚持选择一线城市和稳定的工作，大学生就业还有了一些其他变化。
+
+*Yǔ yǐqián xiāngbǐ, chúle bù zài jiānchí xuǎnzé yīxiàn chéngshì hé wěndìng de gōngzuò, dàxuéshēng jiùyè hái yǒu le yīxiē qítā biànhuà.*
+
+> Comparé à avant, en plus de ne plus insister pour choisir des villes de premier rang et un travail stable, l'emploi des étudiants a connu d'autres changements.
+
+---
+
+**段落 3 - 大学生自主创业 (Les étudiants créent leur propre entreprise) :**
+
+以前找工作要挑城市，看是不是"铁饭碗"，而现在越来越多的大学生毕业后选择自己创业。在北京朝阳区金融中心，有一家很小的米粉店，老板是一个来自湖南的北京大学研究生。虽然店很小，而且开店很累，但是这个"90后"男孩儿很满意，也有信心做到最好。
+
+*Yǐqián zhǎo gōngzuò yào tiāo chéngshì, kàn shì bù shì "tiěfànwǎn", ér xiànzài yuèláiyuè duō de dàxuéshēng bìyè hòu xuǎnzé zìjǐ chuàngyè. Zài Běijīng Cháoyáng Qū jīnróng zhōngxīn, yǒu yījiā hěn xiǎo de mǐfěn diàn, lǎobǎn shì yīgè láizì Húnán de Běijīng Dàxué yánjiūshēng. Suīrán diàn hěn xiǎo, érqiě kāidiàn hěn lèi, dànshì zhège "90 hòu" nánháir hěn mǎnyì, yě yǒu xìnxīn zuò dào zuìhǎo.*
+
+> Avant pour chercher du travail, il fallait choisir la ville, voir si c'était un "bol de riz en fer" (emploi stable à vie), alors que maintenant de plus en plus d'étudiants choisissent de créer leur propre entreprise après l'obtention du diplôme. Au centre financier du district de Chaoyang à Pékin, il y a une très petite boutique de nouilles de riz, le patron est un étudiant diplômé de l'Université de Pékin venant du Hunan. Bien que la boutique soit très petite et qu'ouvrir un magasin soit très fatigant, ce garçon "post-90" est très satisfait et a confiance pour faire de son mieux.
+
+---
+
+**段落 4 - 大学生当农民 (Les étudiants deviennent agriculteurs) :**
+
+最近，还有一个大学毕业生上了电视。他成绩非常好，能力也很强，课外自己打工赚生活费。他毕业时得到了读研究生的机会，可是他放弃了；也有不错的公司给他就业机会，他也放弃了。他的选择是回老家当"农民CEO"。
+
+*Zuìjìn, hái yǒu yīgè dàxué bìyèshēng shàng le diànshì. Tā chéngjī fēicháng hǎo, nénglì yě hěn qiáng, kèwài zìjǐ dǎgōng zhuàn shēnghuófèi. Tā bìyè shí dédào le dú yánjiūshēng de jīhuì, kěshì tā fàngqì le; yě yǒu bùcuò de gōngsī gěi tā jiùyè jīhuì, tā yě fàngqì le. Tā de xuǎnzé shì huí lǎojiā dāng "nóngmín CEO".*
+
+> Récemment, il y a aussi un diplômé universitaire qui est passé à la télévision. Ses résultats étaient très bons, sa capacité aussi très forte, en dehors des cours il gagnait ses frais de subsistance en travaillant. Quand il a obtenu son diplôme, il a eu l'opportunité de faire des études de master, mais il a abandonné ; des bonnes entreprises lui ont aussi donné des opportunités d'emploi, il a aussi abandonné. Son choix était de retourner dans sa région natale pour devenir "agriculteur PDG".
+
+---
+
+**段落 5 :**
+
+有很多从农村来的大学毕业生，用学到的知识回去改变农村。家在福建的小王毕业后与三个同乡一起回老家创业，他们用互联网改变了家乡茶叶的营销方式，还建了一座小图书馆，让村里的孩子可以随时来看书，大人们也可以来"充充电"。
+
+*Yǒu hěnduō cóng nóngcūn lái de dàxué bìyèshēng, yòng xué dào de zhīshi huíqu gǎibiàn nóngcūn. Jiā zài Fújiàn de Xiǎo Wáng bìyè hòu yǔ sān gè tóngxiāng yīqǐ huí lǎojiā chuàngyè, tāmen yòng hùliánwǎng gǎibiàn le jiāxiāng cháyè de yíngxiāo fāngshì, hái jiàn le yī zuò xiǎo túshūguǎn, ràng cūnlǐ de háizi kěyǐ suíshí lái kàn shū, dàrénmen yě kěyǐ lái "chōngchōngdiàn".*
+
+> Il y a beaucoup de diplômés universitaires venant de la campagne qui utilisent les connaissances apprises pour retourner changer la campagne. Petit Wang, dont la famille est au Fujian, est retourné dans sa région natale après l'obtention de son diplôme pour créer une entreprise avec trois compatriotes, ils ont utilisé Internet pour changer la méthode de marketing du thé de leur région natale, ils ont aussi construit une petite bibliothèque, permettant aux enfants du village de venir lire à tout moment, les adultes peuvent aussi venir "se recharger".
+
+---
+
+**段落 6 :**
+
+还有的大学生毕业以后去当"村官"(cūnguān, village official)，带大家一起建新农村，受到了农民的欢迎。
+
+*Hái yǒu de dàxuéshēng bìyè yǐhòu qù dāng "cūnguān", dài dàjiā yīqǐ jiàn xīn nóngcūn, shòudào le nóngmín de huānyíng.*
+
+> Il y a aussi des étudiants qui après l'obtention de leur diplôme deviennent "fonctionnaires de village", conduisant tout le monde ensemble pour construire de nouveaux villages ruraux, et ont été bien accueillis par les agriculteurs.
+
+**（课文字数：546字）**
+
+---
+
+#### 1. 内容理解 - Compréhension du contenu
+
+**(1) 根据课文，中国大学毕业生的就业观与以前相比发生了什么变化？写出关键词。**
+
+**以前 :**
+- 一线城市
+- 稳定工作
+- "铁饭碗"
+
+**现在 :**
+- 二线城市（苏州、西安、南京）
+- 自主创业
+- 回农村发展
+- 多元化选择
+
+---
+
+**(2) 课文中介绍了几个大学生的就业故事？简单介绍一下。**
+
+**答案 :** 三个故事
+1. **小静** - 名牌大学毕业生，放弃北京，回到苏州（二线城市）
+2. **湖南的北大研究生** - 在北京朝阳区开米粉店，自主创业
+3. **"农民CEO"** - 成绩好能力强，放弃读研和公司工作机会，回老家当农民CEO
+4. **小王（福建）** - 与三个同乡回老家创业，用互联网改变茶叶营销，建图书馆
+
+---
+
+**(3) 课文中提到了一个"上电视的大学毕业生"，为什么电视上有关于他的介绍？**
+
+**答案 :** 因为他成绩非常好，能力也很强，但是放弃了读研究生的机会和不错公司的就业机会，选择回老家当"农民CEO"，这个选择很特别、不寻常。
+
+---
+
+#### 2. 解释下列句子中的画线词语，并找出相应的图片
+
+**(1) 以前找工作要挑城市，看是不是"铁饭碗"，而现在越来越多的大学生毕业后选择自己创业。（第3段）**
+
+**"铁饭碗":** 稳定的工作（stable job that lasts a lifetime）
+
+**(2) 他们还建了一座小图书馆，让村里的孩子可以随时来看书，大人们也可以来"充充电"。（第5段）**
+
+**"充充电":** 补充知识（recharge/update one's knowledge）
+
+---
+
+#### 3. 选择合适的词语填空
+
+- A 稳定
+- B 创业
+- C 根据
+- D 放弃
+- E 理想
+- F 营销
+- G 能力
+
+(1) 他学的专业是市场**F 营销**，现在这份工作正好适合他。
+
+(2) 他选择**D 放弃**"铁饭碗"的工作，运用自己所学的知识去**B 创业**。
+
+(3) **C 根据**一项调查，80%的女性认为**E 理想**的另一半要有一个**A 稳定**的工作。
+
+(4) 他为了增加知识、提升自身的**G 能力**，第一步做的就是回学校"充电"。
+
+(5) 苏州、西安、南京已进入大学生最**E 理想**就业城市的前五名。
+
+---
+
+#### 4. 说一说
+
+**(1) 介绍一下儿你们国家大学毕业生的就业选择情况。**
+
+**(2) 讨论一下儿在大城市就业的利弊。**
+
+---
+
+### （三）实况阅读 - Lecture en situation réelle
+
+#### 1. 招聘广告 - Annonce de recrutement
+
+**招聘广告**
+
+北京今日广告公司诚聘广告设计人员两名。要求：24—35岁，大学毕业，有广告公司设计经验，男女不限。有意者请将简历发送至sun7208@jinri.com.cn。
+
+联系电话：010-10017208
+E-mail: sun7208@jinri.com.cn
+
+---
+
+**(1) 生词**
+
+① **广告** (guǎnggào) N - advertisement
+② **要求** (yāoqiú) N - requirement
+③ **简历** (jiǎnlì) N - résumé, CV
+
+**(2) 回答问题**
+
+① **这个广告里招聘的职位是什么？**
+   - **答案 :** 广告设计人员
+
+② **大学应届（yīngjiè，这一年的）毕业生符合这个公司的招聘要求吗？**
+   - **答案 :** 不一定。因为要求有广告公司设计经验，应届毕业生可能没有工作经验。
+
+---
+
+#### 2. 信息查找 - Recherche d'informations (面试对话)
+
+**面试官1：** 你为什么想来我们公司呢？
+
+**应聘者：** 这家公司在行业内的品牌（pǐnpái, brand）和地位（dìwèi, position, status）非常吸引我，我希望加入贵公司。
+
+---
+
+**面试官2：** 跟其他应聘者相比，你觉得你有什么优势？能胜任（shèngrèn, to be competent at）这个工作吗？
+
+**应聘者：** 我热爱这份工作，有责任（zérèn, responsibility）心，有团队合作精神（jīngshén, spirit），而且能熟练使用 Photoshop 等软件。我相信自己能胜任这个工作。
+
+---
+
+**应聘者：** 请问，这个工作需要经常出差吗？
+
+**面试官3：** 是的，有时周末也需要。不过，有加班费。
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+**应聘者：** 请问，试用期是多长时间？
+
+**面试官：** 3个月。在试用期内，有员工培训（培训, training）。
+
+---
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+**回答问题**
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+(1) **以上对话发生在哪儿？什么是"面试官"，什么是"应聘者"？**
+   - **答案 :** 对话发生在面试的地方。"面试官"是公司的人，负责面试；"应聘者"是来应聘工作的人。
+
+(2) **应聘者为什么觉得自己能做好这份工作？**
+   - **答案 :** 因为他热爱这份工作，有责任心，有团队合作精神，而且能熟练使用Photoshop等软件。
+
+(3) **应聘者都问了哪些问题？**
+   - **答案 :**
+     - 这个工作需要经常出差吗？
+     - 试用期是多长时间？
+
+(4) **"加班费"的意思是 ______；"试用期"的意思是 ______**
+   - **答案 :**
+     - "加班费" = overtime pay（加班工作的额外报酬）
+     - "试用期" = probation period（正式录用前的试用阶段）
+
+---
+
+## 第四部分：趣味汉语 - Chinois amusant
+
+### （一）三十而立
+
+在中国，年轻人到了三十岁，总会想起孔子说的"三十而立"，它出自《论语》。《论语》里有一段孔子著名的话，描述他的成长历程：
+
+> **"吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"**
+
+**意思是 :**
+- **15岁** - 立志学习
+- **30岁** - 能够自立，有了明确的人生目标，并朝着这个目标不断努力
+- **40岁** - 遇到事情不再感到困惑（困惑, confused）
+- **50岁** - 知道哪些是人力改变不了的事情（知天命）
+- **60岁** - 能听进去各种不同的意见（耳顺）
+- **70岁** - 可以随心所欲（随心所欲, to do as one wishes）地做事，但又不会超出规矩（不逾矩）
+
+**三十而立的意义 :**
+
+三十岁是人生中一个重要的年龄段，人们希望在三十岁能达到这样的人生状态：
+- 建立起自我
+- 立足于社会
+- 有比较稳定的价值观
+
+因为孔子的这句话，三十岁也被称为**"而立之年"**。
+
+---
+
+### （二）"~族" "~师" "~员"
+
+你知道下面这些词语的意思吗？上网查一查：
+
+**"~族"系列 :**
+- **北漂族** (běipiāo zú) - personnes qui dérivent/flottent à Pékin (migrants cherchant du travail à Pékin)
+- **啃老族** (kěnlǎo zú) - "tribu qui ronge les vieux" (jeunes adultes dépendant de leurs parents)
+- **工薪族** (gōngxīn zú) - salariés, employés
+- **月光族** (yuèguāng zú) - "tribu lumière de lune" (personnes qui dépensent tout leur salaire chaque mois)
+- **蚁族** (yǐ zú) - "tribu des fourmis" (jeunes diplômés avec bas salaire vivant en périphérie des grandes villes)
+
+**"~师"系列 (professions) :**
+- **物流师** (wùliú shī) - spécialiste en logistique
+- **互联网营销师** (hùliánwǎng yíngxiāo shī) - spécialiste en marketing Internet
+
+**"~员"系列 (employés/techniciens) :**
+- **电子竞技员** (diànzǐ jìngjì yuán) - joueur d'e-sport professionnel
+- **直播销售员** (zhíbō xiāoshòu yuán) - vendeur en direct streaming
+- **人工智能工程技术员** (réngōng zhìnéng gōngchéng jìshù yuán) - technicien en ingénierie d'IA
+- **大数据工程技术员** (dà shùjù gōngchéng jìshù yuán) - technicien en ingénierie du big data
+
+---
+
+## 💪 Vocabulaire clé du chapitre
+
+### Vocabulaire principal
+
+| Caractères | Pinyin | Type | Français |
+|-----------|--------|------|----------|
+| 按部就班 | ànbù-jiùbān | Expr | faire les choses étape par étape, conventionnellement |
+| 晃荡 | huàngdang | V | flâner, traîner |
+| 固定 | gùdìng | Adj/V | fixe ; fixer |
+| 明确 | míngquè | Adj | clair, explicite |
+| 目标 | mùbiāo | N | objectif, but |
+| 就业 | jiù//yè | VO | trouver un emploi |
+| 敢 | gǎn | V | oser |
+| 拥有 | yōngyǒu | V | posséder |
+| 周围 | zhōuwéi | N | environnement, alentours |
+| 观念 | guānniàn | N | concept, idée |
+| 多元化 | duōyuánhuà | Adj/V | diversifié ; diversifier |
+| 竞争 | jìngzhēng | V | compétitionner |
+| 激烈 | jīliè | Adj | intense, féroce |
+| 增加 | zēngjiā | V | augmenter |
+| 根据 | gēnjù | Prep | selon, d'après |
+| 理想 | lǐxiǎng | Adj | idéal |
+| 稳定 | wěndìng | Adj | stable |
+| 自主 | zìzhǔ | V | autonome, indépendant |
+| 创业 | chuàngyè | V | créer une entreprise |
+| 信心 | xìnxīn | N | confiance |
+| 能力 | nénglì | N | capacité |
+| 机会 | jīhuì | N | opportunité |
+| 放弃 | fàngqì | V | abandonner |
+| 营销 | yíngxiāo | V | marketing |
+
+---
+
+## 📝 Grammaire et structures
+
+### 1. 较 (jiào) - "relativement" / "comparé à"
+
+**Usage 1 - Adverbe :** "relativement, assez"
+- 那所学校离家较远。
+
+**Usage 2 - Préposition :** équivalent à "比"
+- "不婚族"的人数较以前增加了。
+
+---
+
+### 2. 如此 (rúcǐ) - "ainsi, à ce point"
+
+Pronom démonstratif formel = "这样"
+
+- 我没想到，他们的生活会与我们如此不同。
+
+---
+
+### 3. 想……就…… - "vouloir...alors..."
+
+Exprime la liberté de faire ce qu'on veut.
+
+- 想吃就吃，想睡就睡。
+- 28岁已经不再年轻，不能想做什么就做什么。
+
+---
+
+### 4. 随着…… (suízhe) - "au fur et à mesure que"
+
+- 随着社会的发展，人们的观念和生活方式也越来越多元化。
+
+---
+
+## 🎯 Points culturels clés
+
+### 1. 三十而立 (sānshí ér lì)
+- Citation de Confucius du 《论语》(Lúnyǔ - Les Entretiens)
+- À 30 ans : avoir des objectifs clairs, s'établir dans la société
+- 30 ans = **而立之年** (érlì zhī nián)
+
+### 2. 少壮不努力，老大徒伤悲
+- Proverbe chinois ancien
+- "Si jeune on ne fait pas d'efforts, vieux on pleurera en vain"
+- Reflète la culture chinoise de valoriser le travail acharné dès le jeune âge
+
+### 3. 出人头地 (chūréntóudì)
+- "Se distinguer de la masse"
+- Pression sociale de réussir avant 30 ans
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+### 4. Nouveaux choix d'emploi
+- **铁饭碗** (tiěfànwǎn) - "bol de riz en fer" = emploi stable à vie (concept traditionnel)
+- **自主创业** - créer sa propre entreprise (tendance moderne)
+- **二线城市** - villes de deuxième rang (alternative aux grandes villes)
+- **农民CEO** - retour à la campagne avec éducation moderne
+
+---
+
+## ✅ Questions de réflexion
+
+1. **Comparez les attitudes :**
+   - Le jeune Polonais (28 ans, flâner, voyager)
+   - Les attentes chinoises (30 ans = établi, marié, travail stable)
+
+2. **Évolution :**
+   - Avant : 一线城市 + 铁饭碗
+   - Maintenant : 多元化 (二线城市, 创业, 回农村)
+
+3. **Pression sociale :**
+   - "一步跟不上，就步步跟不上了"
+   - Le dilemme entre suivre ses passions et les attentes sociales
+
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+
+**Bon courage pour ton apprentissage ! 加油！💪**
+**Jiāyóu!**